教育理論與實踐發(fā)表范例

• 義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實施現(xiàn)狀及問題研究——以山西省W學(xué)校為例

  作者：郝東星; 彭學(xué)琴

• 綜合實踐活動課程實施中的“去知識化”傾向反思

  作者：陳偉; 程良宏

• 核心素養(yǎng)視域下體育課程整合路徑研究

  作者：馬卉君; 馬成亮; 李雪峰; 姚蕾

• 從教師視角看山西省城鄉(xiāng)高中英語課程改革現(xiàn)狀

  作者：趙曉云; 秦杰; 韓美竹; 王威

• 科學(xué)態(tài)度、參與度與中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)表現(xiàn)

  作者：杜玲玲; 王玥

• 體育教學(xué)中“讓學(xué)”與“向?qū)W”的內(nèi)涵、價值及實現(xiàn)路徑

  作者：張文才; 孫占峰

• 課堂問候的德育價值發(fā)掘

  作者：李姮

• 課堂教學(xué)切片診斷:一種全新的課堂分析視角——“課堂教學(xué)切片診斷”全國學(xué)術(shù)研討會綜述

  作者：魏宏聚; 任玥姍

• 信息技術(shù)對英語教學(xué)改革的促進作用淺析——評《信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)改革研究》

  作者：侯麗瓊

• 多種語言學(xué)理論及其教學(xué)實踐——評《語言學(xué)理論·語言教學(xué)》

  作者：李欣