《教育理論與實(shí)踐》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由山西省教育科學(xué)研究院主辦的教育期刊，1981年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教學(xué)探新、高等教育、思想政治教育、管理與評(píng)價(jià)、高教和職成教教學(xué)研究、教師發(fā)展、職業(yè)成人教育、教育決策與管理、教學(xué)研究、教育基本理論、課程研究、教師教育、課程與教學(xué)論、理論探索、德育等。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉，嚴(yán)禁抄襲。

(二)文題應(yīng)簡明、具體、確切，一般不超過20個(gè)漢字，盡可能不用副標(biāo)題。

(三)要求論文標(biāo)題簡明、醒目，論文格式規(guī)范，論文自帶中/英文摘要（200字左右）及3~5個(gè)關(guān)鍵詞。

(四)基金項(xiàng)目名稱按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，注明項(xiàng)目編號(hào)。

(五)參考文獻(xiàn)按GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出。

三、審稿周期

《教育理論與實(shí)踐》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月，發(fā)行周期為：旬刊，期刊級(jí)別：北大期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。

教育理論與實(shí)踐雜志創(chuàng)刊于1981年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

教育理論與實(shí)踐雜志讀者對(duì)象：讀者對(duì)象主要為育理論、教學(xué)、教育管理工作者及師范院校學(xué)生。

該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。

此外，《教育理論與實(shí)踐》期刊還榮獲了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。

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