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教育理論與實(shí)踐雜志退回來(lái)的稿件怎么修改?

當(dāng)稿件被《教育理論與實(shí)踐》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。

2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對(duì)性修改策略

1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對(duì)期刊要求:

(一)文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉,嚴(yán)禁抄襲。

(二)文題應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,盡可能不用副標(biāo)題。

(三)要求論文標(biāo)題簡(jiǎn)明、醒目,論文格式規(guī)范,論文自帶中/英文摘要(200字左右)及3~5個(gè)關(guān)鍵詞。

(四)基金項(xiàng)目名稱按照國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱填寫(xiě),注明項(xiàng)目編號(hào)。

(五)參考文獻(xiàn)按GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出。

綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《教育理論與實(shí)踐》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1981年創(chuàng)刊,由山西省教育廳主管,山西省教育科學(xué)研究院主辦,為旬刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:14-1027/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1004-633X。

該刊設(shè)置了教學(xué)探新、高等教育、思想政治教育、管理與評(píng)價(jià)、高教和職成教教學(xué)研究、教師發(fā)展、職業(yè)成人教育、教育決策與管理、教學(xué)研究、教育基本理論、課程研究、教師教育、課程與教學(xué)論、理論探索、德育等等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

教育理論與實(shí)踐發(fā)表范例

  • 義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資實(shí)施現(xiàn)狀及問(wèn)題研究——以山西省W學(xué)校為例

    作者:郝東星; 彭學(xué)琴

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的“去知識(shí)化”傾向反思

    作者:陳偉; 程良宏

  • 核心素養(yǎng)視域下體育課程整合路徑研究

    作者:馬卉君; 馬成亮; 李雪峰; 姚蕾

  • 從教師視角看山西省城鄉(xiāng)高中英語(yǔ)課程改革現(xiàn)狀

    作者:趙曉云; 秦杰; 韓美竹; 王威

  • 科學(xué)態(tài)度、參與度與中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)表現(xiàn)

    作者:杜玲玲; 王玥

  • 體育教學(xué)中“讓學(xué)”與“向?qū)W”的內(nèi)涵、價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑

    作者:張文才; 孫占峰

  • 課堂問(wèn)候的德育價(jià)值發(fā)掘

    作者:李?yuàn)?/p>

  • 課堂教學(xué)切片診斷:一種全新的課堂分析視角——“課堂教學(xué)切片診斷”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述

    作者:魏宏聚; 任玥姍

  • 信息技術(shù)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)改革的促進(jìn)作用淺析——評(píng)《信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究》

    作者:侯麗瓊

  • 多種語(yǔ)言學(xué)理論及其教學(xué)實(shí)踐——評(píng)《語(yǔ)言學(xué)理論·語(yǔ)言教學(xué)》

    作者:李欣

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教育理論與實(shí)踐雜志

教育理論與實(shí)踐雜志

主辦單位:山西省教育科學(xué)研究院

主管單位:山西省教育廳

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