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中國職業(yè)技術(shù)教育雜志簡介

中國職業(yè)技術(shù)教育雜志創(chuàng)刊于1993年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

中國職業(yè)技術(shù)教育投稿須知
預計審稿時間：1-3個月

(一)論文須附中、英文摘要；中文摘要200—300字，英文摘要150—200詞。另請擇出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞2—4個。

(二)所有作者的簡介，格式為：姓名（出生年份-），性別，籍貫，職稱職務(wù)，從事的工作或研究。

(三)參考文獻采用尾注形式，參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻列表。

(四)引用他人著作應依次標明作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。第一版的著作無須注明版次。

(五)期刊發(fā)表文章中凡出現(xiàn)有意或無意造成的不規(guī)范現(xiàn)象，該刊編輯均有督導審查之責，其審查過程應有作者及審稿人的參與。而編輯將遵循出版社的撤稿指南以及其他可接受的學術(shù)原則來選定處理問題的方案。

中國職業(yè)技術(shù)教育歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
中國科技核心期刊
國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表范例

現(xiàn)代工匠精神內(nèi)涵及高職院校工匠型人才培養(yǎng)的路徑選擇

作者：石芬芳; 劉晶璟
現(xiàn)代工匠精神的人文鑄造

作者：丁鋼
魯班工坊建設(shè)的動因、內(nèi)涵與特征分析

作者：楊延
云南高職院校與周邊國家教育合作現(xiàn)狀及對策研究--基于云南43所高職院校的調(diào)查分析

作者：鄧云川
跨界與創(chuàng)新:涉農(nóng)高職院校核心競爭力培育研究

作者：謝紅; 姜運隆; 彭茂輝
素質(zhì)本位警察高等職業(yè)教育的理論借鑒與路向策略

作者：朱景達
中等職業(yè)學校內(nèi)部治理能力建設(shè)路徑

作者：邵國成
本刊緊急啟事

作者：--
高職院校輔導員職業(yè)能力現(xiàn)狀與提升路徑分析--以福建省高職院校為例

作者：莊一民; 張陽明
德技并修育人以人為本筑夢

作者：崔西展

中國職業(yè)技術(shù)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

中國職業(yè)技術(shù)教育同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：北京市朝陽區(qū)慧新東街4號富盛大廈16層，郵編：100029。

中國職業(yè)技術(shù)教育雜志

Chinese Vocational and Technical Education

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預計審稿時間：1-3個月

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中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表范例

現(xiàn)代工匠精神內(nèi)涵及高職院校工匠型人才培養(yǎng)的路徑選擇

現(xiàn)代工匠精神的人文鑄造

魯班工坊建設(shè)的動因、內(nèi)涵與特征分析

云南高職院校與周邊國家教育合作現(xiàn)狀及對策研究--基于云南43所高職院校的調(diào)查分析

跨界與創(chuàng)新:涉農(nóng)高職院校核心競爭力培育研究

素質(zhì)本位警察高等職業(yè)教育的理論借鑒與路向策略

中等職業(yè)學校內(nèi)部治理能力建設(shè)路徑

本刊緊急啟事

高職院校輔導員職業(yè)能力現(xiàn)狀與提升路徑分析--以福建省高職院校為例

德技并修育人以人為本筑夢

中國職業(yè)技術(shù)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

熱門問題

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中國職業(yè)技術(shù)教育雜志

Chinese Vocational and Technical Education

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現(xiàn)代工匠精神內(nèi)涵及高職院校工匠型人才培養(yǎng)的路徑選擇

現(xiàn)代工匠精神的人文鑄造

魯班工坊建設(shè)的動因、內(nèi)涵與特征分析

云南高職院校與周邊國家教育合作現(xiàn)狀及對策研究--基于云南43所高職院校的調(diào)查分析

跨界與創(chuàng)新:涉農(nóng)高職院校核心競爭力培育研究

素質(zhì)本位警察高等職業(yè)教育的理論借鑒與路向策略

中等職業(yè)學校內(nèi)部治理能力建設(shè)路徑

本刊緊急啟事

高職院校輔導員職業(yè)能力現(xiàn)狀與提升路徑分析--以福建省高職院校為例

德技并修育人 以人為本筑夢

中國職業(yè)技術(shù)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

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熱門問題

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魯班工坊建設(shè)的動因、內(nèi)涵與特征分析

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