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中國高等教育雜志簡(jiǎn)介

《中國高等教育》(半月刊）創(chuàng)刊于1965年，是教育部所屬的全國惟一的高等教育指導(dǎo)性、綜合性期刊。本刊是教育部及各業(yè)務(wù)司與高等學(xué)校溝通的重要紐帶和橋梁，其前身是創(chuàng)刊于1965年、復(fù)刊于1982年的《高教戰(zhàn)線》，1986年正式更名為《中國高等教育》，陳云同志題寫了刊名。

《中國高等教育》始終堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，與時(shí)俱進(jìn)，在及時(shí)準(zhǔn)確地宣傳中央和教育部有關(guān)方針政策及工作部署的同時(shí)，力求深度報(bào)道各地、各高校改革和發(fā)展的新思路、新舉措，反映廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，成為全口徑了解各個(gè)時(shí)期高教工作方針政策、理性探索及新思維、新經(jīng)驗(yàn)的重要窗口。

中國高等教育投稿須知
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(一)如為基金項(xiàng)目，注明論文產(chǎn)出的資助背景，并注明其項(xiàng)目編號(hào)。

(二)論文題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，不宜使用縮略詞。

(三)學(xué)術(shù)性文章引用文獻(xiàn)須核對(duì)原著，務(wù)求準(zhǔn)確。注釋（參考文獻(xiàn)）用文后標(biāo)注法。

(四)稿件應(yīng)包括中文摘要（200—300字）、關(guān)鍵詞（3—5個(gè)）。不提供英文摘要、英文關(guān)鍵詞。

(五)作者簡(jiǎn)介。包括姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，職稱，學(xué)歷，研究方向，主要學(xué)術(shù)成就等。

中國高等教育歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
北大核心期刊（2000版）
北大核心期刊（1996版）
北大核心期刊（1992版）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2021-2022）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2019-2020）
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中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2012-2013）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2010-2011）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2008-2009）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2006-2007）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2004-2005）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2003）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2000-2002）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（1999）
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

中國高等教育發(fā)表范例

師范學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵因素與對(duì)策研究

作者：黃志純
“四位一體”打造高校師德建設(shè)新模式

作者：王秀彥; 張景波
新時(shí)代師德建設(shè)的根本遵循

作者：蘇寄宛
加快推進(jìn)地方大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)

作者：薛鵬; 賈克斌
思想政治理論課的價(jià)值判斷與事實(shí)判斷

作者：覃輝銀
用理想信念筑牢時(shí)代新人精神之基

作者：鄭士鵬
新時(shí)代高校宣傳思想工作的守正創(chuàng)新

作者：金國峰
新時(shí)代對(duì)外講好中國故事:價(jià)值意蘊(yùn)、時(shí)代內(nèi)涵及實(shí)踐路徑

作者：劉惠惠; 劉曉哲
“層次遞進(jìn)、多維融合”研究生課程與實(shí)踐教學(xué)模式研究與探索

作者：褚旭; 羅安; 何敏; 章兢; 帥智康; 陳燕東
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理機(jī)制探索

作者：徐燕

中國高等教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

中國高等教育同類期刊推薦

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中國高等教育雜志

China Higher Education

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