強(qiáng)調(diào)讓孩子們發(fā)揮獨(dú)特的自我意識(shí)。專(zhuān)門(mén)設(shè)有激勵(lì)讀者表達(dá)他們創(chuàng)造性的故事、詩(shī)歌、藝術(shù)和攝影競(jìng)賽，是一本理想的故事書(shū)，使不喜歡讀書(shū)的孩子發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，和生命有關(guān)的一切故事，英語(yǔ)閱讀，新聞報(bào)道，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科研情景設(shè)計(jì)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，趣味游戲、益智的動(dòng)手項(xiàng)目。

邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外科學(xué)家，文學(xué)作者和繪者專(zhuān)門(mén)為孩子們編寫(xiě)創(chuàng)作，生命，科學(xué)，文學(xué)，文化和英語(yǔ)五大內(nèi)容對(duì)接孩子的學(xué)習(xí)。不僅傳播知識(shí)，更是傳遞思維和思想，內(nèi)容的思想是，培養(yǎng)孩子的國(guó)際觀和創(chuàng)新力，倡導(dǎo)教育，包括中國(guó)學(xué)校缺失的生命，科學(xué)，人文和英語(yǔ)教育。

寫(xiě)故事講述當(dāng)今新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)；采訪全球各地科學(xué)家，介紹他們正在做的事情，解釋科學(xué)驗(yàn)證和論爭(zhēng)的過(guò)程。緊跟世界上新的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，獨(dú)立前瞻，寫(xiě)作能有效地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);寫(xiě)作能說(shuō)服別人，改造社會(huì);寫(xiě)作能為自己,能幫助他人找到意義;寫(xiě)作能讓我們說(shuō)出真相、接近真理;寫(xiě)作能促使我們思考、學(xué)習(xí)、研究。

每期選取一個(gè)科學(xué)專(zhuān)題，多角度講述，詮釋科學(xué)精神和方法，讓孩子深入了解某個(gè)事物或某種科學(xué)現(xiàn)象，是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)多角度、專(zhuān)題式、深度報(bào)道的科學(xué)少兒期刊，贏得眾多90后讀者的好評(píng)與青睞，以青春小說(shuō)、詩(shī)歌散文、攝影繪畫(huà)、明星訪談為主，致力打造適合90后讀者群體的青春文藝讀物。

我們?yōu)槭裁磳?xiě)作?為了完成作業(yè)，為了發(fā)表作品，為了感悟、謳歌、抒發(fā)志向，為了體驗(yàn)和構(gòu)筑語(yǔ)言的美感，為了進(jìn)入“心流”的幸福狀態(tài)，為了寫(xiě)作本身。我們還可以讀到一些名家名言：“通過(guò)我們的寫(xiě)作，我們自己不斷得到完善，這是我們每個(gè)人的寫(xiě)作目的。”“我寫(xiě)作從來(lái)就不是為了影響世界，而只是為了安頓自己。”“我寫(xiě)作是因?yàn)槲蚁爰?lì)他人。”

我們很難在這里為這些寫(xiě)作“目的”做價(jià)值評(píng)判，畢竟，寫(xiě)作是一個(gè)大概念，內(nèi)涵豐富、包羅萬(wàn)象。而在這本書(shū)里，從佐拉到西蒙娜·薇依，從蒙田、培根到杰斐遜，從拯救難民的文稿到跨學(xué)科寫(xiě)作和科學(xué)報(bào)告寫(xiě)作，你可以領(lǐng)略到另一些力量雄渾的寫(xiě)作，我們需要進(jìn)行大量的閱讀，需要了解和研究讀者，需要對(duì)事物進(jìn)行觀察、思考、歸納、分析，需要實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證等。