《中小學(xué)音樂教育》作為一本藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《中小學(xué)音樂教育》期刊創(chuàng)刊于1983年，是由浙江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管浙江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì); 浙江省音樂家協(xié)會(huì)主辦的藝術(shù)類月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 33-1044/J及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1002-7580。旨在成為藝術(shù)領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映藝術(shù)改革與發(fā)展的最新成果，深入探索藝術(shù)規(guī)律，助力藝術(shù)事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為藝術(shù)工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《中小學(xué)音樂教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：音教論壇、音教暢想、名師教研室、創(chuàng)意課堂、教案精選、音樂知識(shí)、高考指南、網(wǎng)站鏈接、詞花花、校園旋律、音教小百科等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是藝術(shù)工作者、藝術(shù)研究者、藝術(shù)政策制定者以及對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)正文中標(biāo)題層次格式:一級(jí)標(biāo)題用“一”，居中;二級(jí)標(biāo)題用“(一)”;三級(jí)標(biāo)題用“1”。盡量不要超過三級(jí)標(biāo)題。

(二)作者單位用腳注方式（阿拉伯?dāng)?shù)字）書寫在正文第1頁最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個(gè)人簡(jiǎn)介。書寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學(xué)歷、職稱、研究方向等。

(三)本刊一律不退稿，請(qǐng)自留底稿。切勿一稿多投。

(四)論文可以寫200字以內(nèi)的中文摘要和3～5個(gè)關(guān)鍵詞，若論文受到省、部級(jí)以上基金項(xiàng)目支持，請(qǐng)注明基金名稱和項(xiàng)目編號(hào)。

(五)文后須列出參考文獻(xiàn)條目（序號(hào)和文中出現(xiàn)的順序相對(duì)應(yīng)）。主要責(zé)任者如超過3人，可在第三個(gè)責(zé)任者后加“，等”，否則需列出全部著、譯者。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《中小學(xué)音樂教育》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《中小學(xué)音樂教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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