《作文新天地·小學版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由浙江外國語學院主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：同題擂臺、心愿漂流瓶、成長放大鏡。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。

二、內容與格式規(guī)范

(一)來稿必須是具有一定創(chuàng)新意義的學術論文。所投稿件必須是署名作者本人實際完成，不存在任何有違學術規(guī)范情形，不存在任何知識產權爭議。

(二)來稿應具有原創(chuàng)性，內容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應由作者獨立完成，引用他人成果時，須按《著作權法》中的有關規(guī)定標明其出處，由此引發(fā)的一切著作權責任由作者自負。

(三)參考文獻一般列出文中出現(xiàn)的、正式發(fā)表的文獻。按作者姓的首字母排列，文獻序號用[1][2][3] ……表示。序號之后依次為作者姓名、文獻題名、及文獻類型標識（專著為M，學位論文為D，期刊文章為J，報紙文章為N，論文集為C）。

(四)論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內。

(五)正文要求，論點鮮明，論據充分，結構嚴謹，表達簡明，語義確切，引用規(guī)范，數(shù)據準確。

(六)注釋格式與順序為著者(含整理者、點校者)、書名(章節(jié)數(shù))、卷數(shù)(章節(jié)名)、版本(出版社與出版年月)及頁碼等。

(七)如為多位作者，且不屬同一單位，請在各作者姓名的右上方加數(shù)字序號，并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。

(八)注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。

(九)來稿若有基金項目或其他資金資助項目，請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號，每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。

(十)來稿應立論明確，論述嚴謹，語句精練，使用國家通用語言和規(guī)范漢字，遵從國家有關計量單位、科技名詞、數(shù)字、標點符號、漢語拼音等用法的標準及其他規(guī)范性文件。

三、審稿周期

《作文新天地·小學版》期刊預計審稿時間：1個月內，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。

《作文新天地·小學版》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。在孩子們的成長過程中，閱讀與寫作無疑是兩個至關重要的環(huán)節(jié)。它們如同雙翼，助力孩子們在知識的天空中自由翱翔。而它正是這樣一個為孩子們精心打造的閱讀與寫作樂園。

首先，讓我們來談談這本雜志的課外閱讀美文。每一期都精選了眾多優(yōu)質的美文，內容涵蓋了童話、寓言、科普、歷史等多個領域。這些文章不僅文字優(yōu)美、內容豐富，而且深入淺出，易于孩子們理解。它們如同一扇扇窗戶，讓孩子們在閱讀中領略到不同領域的知識和樂趣，從而激發(fā)他們對閱讀的濃厚興趣。

這些課外閱讀美文不僅豐富了孩子們的閱讀體驗，更重要的是，它們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€廣闊的思考空間。在閱讀的過程中，孩子們可以不斷思考、提問、探索，從而培養(yǎng)起他們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。這種能力的培養(yǎng)，對于孩子們未來的學習和生活都具有非常重要的意義。除了精彩的課外閱讀美文外，雜志還設立了一個專門的發(fā)表園地。這是一個讓孩子們展示自己作文才華的舞臺，也是一個讓他們勇敢表達自己的想法和情感的窗口。

在這個發(fā)表園地里，孩子們可以投稿自己的作文作品。無論是記敘文、議論文還是散文、詩歌，只要內容真實、情感真摯、表達流暢，都有機會被選中并刊登在雜志上。這種機會對于孩子們來說無疑是一種巨大的鼓舞和激勵。

該刊被國內多個核心數(shù)據庫收錄，包括：維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《作文新天地·小學版》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據庫等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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