終身教育研究是一本由江蘇開放大學主辦的教育期刊，1990年創(chuàng)刊，雙月刊。該刊嚴控學術質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：本刊特稿、本刊特稿_建黨百年、專題研究_鄉(xiāng)村教育、專題研究_開放大學建設、專題研究_老年教育、學術資訊。
《終身教育研究》創(chuàng)刊于1990年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《終身教育研究》雜志是一本專注于終身教育領域研究與實踐的學術期刊。它旨在促進終身教育的理論研究和實踐發(fā)展，并推動終身學習的普及和推廣。它關注終身教育的各個方面，包括政策與管理、教育理論、教育科技、學習心理、職業(yè)發(fā)展等，旨在為學者、教育工作者和政策制定者提供一個交流與分享研究成果的學術平臺。
該雜志刊登的論文內(nèi)容廣泛涵蓋了終身教育的理論、實踐和政策等領域。它發(fā)表的原創(chuàng)研究論文包括終身學習的概念和理論、學習者需求和動機、學習環(huán)境與教育技術、教育政策與管理等。同時，該雜志還關注不同領域和群體的終身教育實踐，如職業(yè)教育、成人教育、遠程教育等。它旨在促進終身教育的發(fā)展和創(chuàng)新，推動學習社會的建設與實踐。
雜志注重學術質(zhì)量和學術規(guī)范。它采用嚴格的匿名評審制度，確保所發(fā)表的論文具有學術性、可信度和研究創(chuàng)新性。它還邀請國內(nèi)外知名學者擔任編委和審稿人，以確保學術視野的廣度和權威性。除了學術論文，該雜志還設有綜述、教育實踐和案例分析等欄目，介紹和解讀終身教育領域的研究成果和最佳實踐案例。它定期發(fā)表一些終身教育政策和發(fā)展報告，為政策制定者和教育工作者提供參考和指導。
此外，雜志還定期組織學術研討會和專題論壇，鼓勵學者和教育工作者之間的交流和合作。這些活動為廣大教育工作者提供了一個分享經(jīng)驗、互相學習的平臺，推動了終身教育領域的創(chuàng)新和發(fā)展。
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