終身教育研究是一本由江蘇開放大學主辦的教育期刊,1990年創(chuàng)刊,雙月刊。該刊嚴控學術質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:本刊特稿、本刊特稿_建黨百年、專題研究_鄉(xiāng)村教育、專題研究_開放大學建設、專題研究_老年教育、學術資訊。
《終身教育研究》創(chuàng)刊于1990年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:雙月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《終身教育研究》雜志是一本專注于終身教育領域研究與實踐的學術期刊。它旨在促進終身教育的理論研究和實踐發(fā)展,并推動終身學習的普及和推廣。它關注終身教育的各個方面,包括政策與管理、教育理論、教育科技、學習心理、職業(yè)發(fā)展等,旨在為學者、教育工作者和政策制定者提供一個交流與分享研究成果的學術平臺。
該雜志刊登的論文內(nèi)容廣泛涵蓋了終身教育的理論、實踐和政策等領域。它發(fā)表的原創(chuàng)研究論文包括終身學習的概念和理論、學習者需求和動機、學習環(huán)境與教育技術、教育政策與管理等。同時,該雜志還關注不同領域和群體的終身教育實踐,如職業(yè)教育、成人教育、遠程教育等。它旨在促進終身教育的發(fā)展和創(chuàng)新,推動學習社會的建設與實踐。
雜志注重學術質(zhì)量和學術規(guī)范。它采用嚴格的匿名評審制度,確保所發(fā)表的論文具有學術性、可信度和研究創(chuàng)新性。它還邀請國內(nèi)外知名學者擔任編委和審稿人,以確保學術視野的廣度和權威性。除了學術論文,該雜志還設有綜述、教育實踐和案例分析等欄目,介紹和解讀終身教育領域的研究成果和最佳實踐案例。它定期發(fā)表一些終身教育政策和發(fā)展報告,為政策制定者和教育工作者提供參考和指導。
此外,雜志還定期組織學術研討會和專題論壇,鼓勵學者和教育工作者之間的交流和合作。這些活動為廣大教育工作者提供了一個分享經(jīng)驗、互相學習的平臺,推動了終身教育領域的創(chuàng)新和發(fā)展。
預計審稿時間:1個月內(nèi)
(一)作者需對稿件內(nèi)容的真實性及思想觀點負責,來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利,如發(fā)生侵權情形,作者須對由此而造成的一切后果負責。
(二)來稿需反映重大科技成果以及熱點和難點問題,要求選題新穎、觀點鮮明、資料準確、說服力強,堅持理論與實踐并重,具有一定的學術交流價值。
(三)“參考文獻”請按論文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并用代碼標識,且在文章引用處右上角順序標注。
(四)題名應簡明、具體、貼切,能概括文章的特定內(nèi)容;題名一般不超過20字,必要時可加副標題。
(五)引用資料非來自原始出處時,應注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻時,應先注明原始作品 之相關信息,再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻。
(六)注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T 7714-2015)。
(七)作者簡介在稿件首頁頁腳:姓名、工作單位全稱及職務(職稱)、所在地(省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣)的地名、聯(lián)系電話(可放入稿件末尾)、郵政編碼。
(八)文章摘要應具有獨立性和自明性,內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結果與結論,應是一篇完整的短文,字數(shù)100-200字;提供3個以上關鍵詞。
(九)獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:江蘇省南京市江東北路399號,郵編:210036。