《中國醫(yī)藥導報》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進行判斷,可以通過聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。
評職稱需結合以下因素綜合判斷:
一、期刊資質與收錄情況
(1)?國內期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內統(tǒng)一刊號)及ISSN號(國際標準刊號),且未被列入預警名單,則符合多數(shù)單位對職稱論文的資質要求。
(2)?數(shù)據(jù)庫收錄情況?:若被知網(wǎng)(CNKI)、萬方、維普等國內主流數(shù)據(jù)庫收錄,認可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。
二、單位政策與學科差異
(1)?單位明確要求?:部分高?;蚪逃龣C構可能指定需發(fā)表在國內核心期刊,而《中國醫(yī)藥導報》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。
(2)學科傾向性:醫(yī)學類職稱評審中,國內期刊通常更受重視。
三、論文質量與作者身份
內容相關性:論文主題需與申報職稱的專業(yè)方向一致,且需為獨立或第一作者完成。
加分權重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。
綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準,建議結合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。
《中國醫(yī)藥導報》是由中國醫(yī)學科學院主辦,國家衛(wèi)生健康委員會主管的醫(yī)學類學術期刊,創(chuàng)刊于1980年,國內統(tǒng)一刊號CN:11-5539/R,國際標準刊號ISSN:1673-7210,在醫(yī)學學術領域具有較高的權威性和影響力。
該刊出版周期為旬刊,主要欄目有:封面報道、論著、基礎醫(yī)學、綜述、醫(yī)藥教育、臨床研究、麻醉與疼痛、中醫(yī)中藥、影像與介入、護理研究等,其內容突出理論性、學術性和探索性,為不同研究方向的學者和醫(yī)學工作者提供了交流和發(fā)表成果的平臺。
其在學術界具有較高的影響力,現(xiàn)被統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學文摘(美)、JST 日本科學技術振興機構數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數(shù)據(jù)庫收錄,其發(fā)表的文章具有較高的學術質量和廣泛的傳播度,曾被
- 化學文摘(網(wǎng)絡版)
- 日本科學技術振興機構數(shù)據(jù)庫
- 武大RCCSE核心期刊(2020)
- 中國科技核心期刊
等收錄,這些收錄情況進一步提升了的學術影響力和認可度。
此外,還獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發(fā)展的激勵。
中國醫(yī)藥導報發(fā)表范例
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高遷移率族蛋白1與類風濕性關節(jié)炎的相關性研究進展
作者:劉偉; 黃健; 陳彩霞; 王丹
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經(jīng)臍單孔腹腔鏡在婦科手術中的診治進展
作者:張亞運; 梁寶權
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杜氏肌營養(yǎng)不良癥治療研究進展
作者:楊一嫻; 李昌盛; 王蓓蕾; 黨素英
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基于雨課堂的混合式教學在病理生理學教學中的應用
作者:劉煥; 王爽; 郭玉芳; 霍健; 郭池華; 趙妍
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醫(yī)學生臨床實習期間綜合素質提升的探索與思考
作者:劉彥權; 沈建箴; 付海英; 陳偉鴻; 周華蓉
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中國民間武術傳承教學對中醫(yī)藥教育的影響
作者:葉喜德; 樂麗霞; 何葦; 周鳴; 彭巧珍; 張建康
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五改四背景下寄生蟲學檢驗三位一體教學模式改革的實踐與探索
作者:趙莉平; 吳茜; 王麗; 馬添翼; 李彥魁; 權志博
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新媒體環(huán)境下的大學生心理健康教育
作者:陳旖婷; 張輝
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中醫(yī)文化融入人文社科教育滿意度影響因素研究
作者:李昂; 李寶琴
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治趣APP用于醫(yī)學生臨床思維能力培養(yǎng)的探索
作者:黃國濤; 洪莉; 胡鳴; 周敏; 盧丹華
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