中國(guó)冶金教育發(fā)表范例

• 微機(jī)原理與應(yīng)用課程教學(xué)研究

  作者：王文瑞; 張佳明; 衣紅鋼

• 工科教育的智慧（AI）模式：深度學(xué)習(xí)中的評(píng)判式教學(xué)

  作者：王新東

• 基于深度學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)“SPOC＋線下課堂”教學(xué)

  作者：魏志萍; 王景林

• 工程實(shí)踐案例教學(xué)模式在環(huán)境材料課程教學(xué)中的應(yīng)用

  作者：王樹明

• 基于資源配置理論的高校教學(xué)治理優(yōu)化

  作者：李曉靜; 翟展宙; 范小華

• 高校工科專業(yè)學(xué)生人文知識(shí)需求及文化能力調(diào)查

  作者：皇甫偉; 蘇棟

• 金融學(xué)課程教學(xué)方法及考試方式改革

  作者：魏自花

• “雙一流”建設(shè)中的卓越計(jì)劃工程類課程建設(shè)

  作者：趙東紅

• BOPPPS模型在生態(tài)化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

  作者：金美辰

• 通過(guò)碳鋼熱處理綜合性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)應(yīng)用能力

  作者：劉瑜