當(dāng)稿件被《中國青年研究》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)位于文尾,按首字的拼音首字母順序排序,用序號[1]、[2]、[3]、[4]……標(biāo)示,若只有一個參考文獻(xiàn),則文獻(xiàn)前不加序號。
(二)標(biāo)題使用小二號字,宋體,加粗顯示;正文使用五號字,宋體;圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號。
(三)摘要及關(guān)鍵詞:文中必須附中文摘要,內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))及結(jié)論4個部分內(nèi)容,要求以第3人稱撰寫200-300字為宜,并附3-8個關(guān)鍵詞。有條件者,可將文題、作者、單位、摘要及關(guān)鍵詞譯成英文。
(四)論文要有科學(xué)性、真實性、先進(jìn)性、實用性、可讀性。設(shè)計合理,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,層次分明,文通字順。
(五)文稿標(biāo)題(中英文)下,署作者姓名。文稿結(jié)尾處,附作者單位名稱所在省、市及郵政編碼和第一作者簡介,包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱\學(xué)位\研究方向或從事專業(yè)。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會。
《中國青年研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1989年創(chuàng)刊,由共青團(tuán)中央主管,中國青少年研究中心;中國青少年研究會主辦,為月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:11-2579/D,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:1002-9931。
該刊設(shè)置了特別企劃、特別企劃_青年的時間壓力與過度勞動研究、青年工作、實證調(diào)研、典型研究、青年現(xiàn)象、青年文化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
中國青年研究發(fā)表范例
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年輕女性為何熱衷在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)分享“好物”?——基于動因理論的分析
作者:劉天元
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人際信任行為路徑:青年群體方言情境化現(xiàn)象的經(jīng)典扎根研究
作者:Jhony; Choon; Yeong; Ng; 朱霽月; 譚清美
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“斜杠青年”職業(yè)選擇的本體性研究
作者:王玉香; 玄錚
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高校班團(tuán)集體建設(shè)舉措述評及實效分析——基于清華大學(xué)案例及數(shù)據(jù)的研究
作者:邴浩; 賈龍; 范舒瑞
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