《中國教育學(xué)刊》期刊提供以下投稿方式及注意事項：
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三、注意事項：在投稿前，務(wù)必仔細閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)參考文獻置于文末，以阿拉伯數(shù)字外加方括號（如“［1］”）標序。
(二)作者簡介：姓名（出生年～），性別（民族—漢族可省略），籍貫，職稱，學(xué)位及研究方向。
(三)力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文標題一般不超過20個漢字。
(四)中文摘要及關(guān)鍵詞：中文摘要一般在200字之內(nèi)，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個要素。
(五)本刊試行專家匿名審稿制度，如編輯部收稿后三個月內(nèi)未發(fā)出用稿通知，請作者自行處理。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時間，預(yù)計審稿時間為：1-3個月，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《中國教育學(xué)刊》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《中國教育學(xué)刊》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗，創(chuàng)刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號：1002-4808，國內(nèi)刊號：11-2606/G4。
中國教育學(xué)刊發(fā)表范例
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淺論語文課程傳統(tǒng)的現(xiàn)代性及其顯現(xiàn)--現(xiàn)代詩學(xué)的視角
作者：楊澄宇
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傳統(tǒng)語文教學(xué)策略的現(xiàn)代研究與實踐
作者：屈彥奎
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技術(shù)熱背景下傳統(tǒng)板書的功能審思--以數(shù)學(xué)教學(xué)為例
作者：陸珺
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地方師范院校全科型卓越教師培養(yǎng)的困惑與探索
作者：王林發(fā); 倫明莉
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中小學(xué)教師的偏差性師德認知及其重建
作者：蔡辰梅
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學(xué)校公共精神教育的公共性困境及其超越
作者：葉飛
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教育場域中青少年敬畏生命的缺失及重塑
作者：黨晶; 劉濟良
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青年教師提升教科研能力應(yīng)始于課堂
作者：惠海濤
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教·研·訓(xùn)一體化是提升教科研效能的有效抓手
作者：陳國民
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基于集團化辦學(xué)的校本管理探索
作者：唐紅松
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