應(yīng)用型高等教育研究發(fā)表范例

• 構(gòu)建以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的化學(xué)實驗多元評價體系

  作者：丁愛琴

• 本科院校稅收專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)研究

  作者：李永剛

• 基于MOOC的第二課堂實踐教學(xué)探索——以電子信息類專業(yè)為例

  作者：段惠敏; 譚敏; 李國麗; 李翠花; 顧涓涓; 胡學(xué)友

• 課程改造：地方本科高校轉(zhuǎn)型的突破口——以“公共教育學(xué)”課程為例

  作者：韓伏彬; 董建梅

• 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的德國法學(xué)教育——關(guān)于加大應(yīng)用科學(xué)大學(xué)參與度的倡議

  作者：Hendrik; Lackner

• 把教學(xué)指令融入高校師資培訓(xùn)內(nèi)容的原因與依據(jù)——關(guān)于學(xué)術(shù)教育專業(yè)語言的發(fā)展

  作者：Marcel; Kohler

• 學(xué)歷與一生的收入：德國最新的有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計（上）

  作者：Marc; Piopiunik; Franziska; Kugler; Ludger; WoBmann

• 瑞士應(yīng)用科學(xué)大學(xué)管理模式研究

  作者：劉勝; 柳友榮

• 第十屆中德應(yīng)用型高等教育研討會在德國奧斯納布呂克舉行

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