當稿件被《醫(yī)學教育管理》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)由于編輯部人員有限，并按通行慣例，來稿一律不退，也不保證對每篇稿件均提供詳細的評審意見。

(二)基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

(三)正文部分小標題一般單獨占一行；段首小標題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

(四)注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明，用帶圈數字注于當頁頁腳。

(五)中英文摘要(200字-300字)、中英文關鍵詞（3個-8個）。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《醫(yī)學教育管理》是一本在醫(yī)學領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2015年創(chuàng)刊，由北京市教育委員會主管，首都醫(yī)科大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：10-1335/G4，國際標準刊號為ISSN：2096-045X。

該刊設置了專題研究(醫(yī)學人文教育)、人才培養(yǎng)、教學方法、研究生教育、臨床教學、課程建設、素質教育、課程思政、學科建設管理、師資隊伍建設、醫(yī)院管理、院校管理、國外醫(yī)學教育介紹等欄目，覆蓋醫(yī)學領域多個研究方向，以反映醫(yī)學領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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