醫(yī)學(xué)教育是一本由中華醫(yī)學(xué)會(huì)主辦的醫(yī)學(xué)期刊,1981年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:人才培養(yǎng)模式、人文素質(zhì)教育、心理健康教育、課程改革與建設(shè)、醫(yī)德與思想品德教育、書(shū)評(píng)、教學(xué)方法、教育技術(shù)、研究生教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)教育評(píng)估。
《醫(yī)學(xué)教育》現(xiàn)已更名為《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》。
《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》創(chuàng)刊于1981年,辦刊以來(lái),融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》是中華醫(yī)學(xué)會(huì)主辦的醫(yī)學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊,旨在推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的研究與發(fā)展,提高醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量與水平。
該雜志的內(nèi)容涵蓋了醫(yī)學(xué)教育的多個(gè)方面,包括教學(xué)理論與方法、課程設(shè)計(jì)與教材建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量管理、創(chuàng)新醫(yī)學(xué)教育技術(shù)與模式、實(shí)踐教學(xué)與臨床教學(xué)等。其發(fā)表的文章主要包括原創(chuàng)性研究論文、綜述、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析以及教育改革與政策研究等。這些文章來(lái)源于國(guó)內(nèi)外的醫(yī)學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校及臨床教學(xué)基地,具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。
它的編輯團(tuán)隊(duì)由醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者組成,他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研背景,能夠確保文章在學(xué)術(shù)上的可靠性和權(quán)威性。該雜志采用了嚴(yán)格的同行評(píng)審制度,保證論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)性。同時(shí),雜志也鼓勵(lì)不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究思路的交流,推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步。
除了學(xué)術(shù)論文的發(fā)表,該雜志還定期發(fā)布醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的重要會(huì)議信息、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的最新要求和政策等內(nèi)容。此外,雜志還設(shè)有讀者來(lái)稿和咨詢專欄,提供與作者和專家的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)。
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