《閱讀與成才》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《閱讀與成才》期刊創(chuàng)刊于2022年，是由國(guó)家新聞出版署主管韜奮基金會(huì)主辦的教育類(lèi)雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 10-1771/G2及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 2097-0420。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位：
《閱讀與成才》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：觀點(diǎn)、本期話題、卷首語(yǔ)、閱讀現(xiàn)場(chǎng)、名家專(zhuān)訪等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)文題：應(yīng)簡(jiǎn)明確切，盡量不用副標(biāo)題，以20個(gè)字以?xún)?nèi)為宜。若有國(guó)家或部、省級(jí)基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目的論文，請(qǐng)?jiān)谖念}頁(yè)左下方腳注位置注明基金來(lái)源及編號(hào)，并提供基金項(xiàng)目復(fù)印件。
(二)本刊主要發(fā)表與醫(yī)學(xué)有關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)研究性論文，來(lái)稿應(yīng)反映作者的研究成果，特別是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。切忌簡(jiǎn)單的現(xiàn)象羅列和工作總結(jié)。稿件應(yīng)實(shí)事求是，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，文字簡(jiǎn)潔。論文不少于6000字。
(三)參考文獻(xiàn)：論著文章要求15條以上，主要引用近3～5年內(nèi)的新文獻(xiàn)。按GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。
(四)倫理學(xué)要求：凡涉及人的調(diào)查研究型論文，包括心理調(diào)查量表，需提供倫理審查證明文件，涉及患者（受試者）的，應(yīng)簽訂知情同意書(shū)，如所在單位沒(méi)有倫理委員會(huì)，則要說(shuō)明研究是否符合《赫爾辛基宣言》的原則。
(五)文稿中摘引他人成果，請(qǐng)按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定指明原作者姓名、作品名稱(chēng)及其來(lái)源，并以注釋的形式在文后列出。
(六)文中敘述時(shí)不需重復(fù)表和圖的數(shù)據(jù)，只需簡(jiǎn)述其主要發(fā)現(xiàn)。分別按其在文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并按先見(jiàn)文后見(jiàn)表(圖)的原則排列。
(七)摘要和關(guān)鍵詞：論文需附300字左右的中文摘要，需能反映文章內(nèi)容，本刊采用報(bào)道式摘要，即為一段式，無(wú)需寫(xiě)成結(jié)構(gòu)式摘要。除教育類(lèi)論文外，其他論文需附英文摘要，中英文摘要文意應(yīng)基本一致。關(guān)鍵詞一般3~8個(gè)，置于摘要下方。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)。
(八)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：××基金資助項(xiàng)目（基金編號(hào)××××）”，并附證書(shū)復(fù)印件。
(九)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等表明作者身份的內(nèi)容。
(十)正文：論文篇幅（包括摘要、圖、表、參考文獻(xiàn)）。應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論等幾部分內(nèi)容。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《閱讀與成才》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢(xún)在線客服。
投稿建議：
投稿《閱讀與成才》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
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