當(dāng)稿件被《校園足球》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)稿件必須為原創(chuàng),不得抄襲,文責(zé)自負(fù),拒絕二手稿,嚴(yán)禁一稿多投。
(二)備注作者信息,包括:姓名、性別、單位、職稱、職務(wù)、研究領(lǐng)域、手機(jī)號碼、E-mail、通信地址等;多位作者稿件署名時須征得其他作者同意,排好先后次序。
(三)如果論文屬于基金項目,請在頁腳處表明該基金項目的名稱和標(biāo)號。
(四)前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。
(五)注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標(biāo)識,全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會。
《校園足球》是一本在體育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1995年創(chuàng)刊,由中華人民共和國教育部主管,全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;中國中學(xué)生體育協(xié)會;中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國教育科學(xué)研究院主辦,為月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:10-1333/G8,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:1005-8222。
該刊設(shè)置了特別關(guān)注、試點(diǎn)縣(區(qū))風(fēng)采、特色學(xué)校之窗、前沿動態(tài)、輿情聚焦、教學(xué)園地、交流訓(xùn)練等欄目,覆蓋體育領(lǐng)域多個研究方向,以反映體育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
校園足球發(fā)表范例
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2018年度全國青少年校園足球師資國家級培訓(xùn)管理干部培訓(xùn)開班典禮舉行
作者:于瑋玥
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交流足球文化 夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)——2019中國·海門第八屆“中南珂締緣”杯校園足球國際邀請賽暨“絲綢之路”U14國際青少年足球邀請賽在海門舉行
作者:王猛
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C羅的青訓(xùn)教練,在中國草根俱樂部執(zhí)教
作者:馬邦杰; 韋驊; 盧羨婷
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幫助幼兒在享受足球樂趣中成長
作者:李小偉
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信息技術(shù)在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用研究——以哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)為例
作者:陳明濤; 郜金城; 華靜
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足球控球游戲的設(shè)計要求與實(shí)踐
作者:劉利發(fā)
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跳箱在腳內(nèi)側(cè)傳球動作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
作者:韓慶敏; 姚迪
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《學(xué)校體育場館設(shè)施與器材手冊》
作者:--
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培養(yǎng)小學(xué)一年級學(xué)生球感的重要性和練習(xí)方法
作者:朱飛成
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創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)需要的情境,讓熱身活動更高效
作者:章?lián)P安
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