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新校園
收藏雜志
  • 主辦單位:山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/span>
  • 國(guó)際刊號(hào):1672-7711
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):37-1458/C
  • 郵發(fā)代號(hào):24-188

新校園雜志

The new campus (the magazine)

雜志介紹:

新校園是一本由山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k的教育期刊,2004年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、研究生論壇、經(jīng)典案例、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。

  • 省級(jí)期刊 期刊級(jí)別
  • 0.03 影響因子
  • 山東 出版地區(qū)
  • 月刊 出版周期
收錄信息:

知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬(wàn)方收錄(中) 國(guó)家圖書(shū)館館藏 上海圖書(shū)館館藏

榮譽(yù)信息:

中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù) 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

新校園雜志簡(jiǎn)介

《新校園》(上旬刊)是山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k,中國(guó)教育科學(xué)思想研究會(huì)協(xié)辦,面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性教育期刊。本刊以“貼近教師,關(guān)注教研,牽手校長(zhǎng),扎根校園”為辦刊方針,傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物,搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育專業(yè)類期刊平臺(tái)。本刊分高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育三版塊,下設(shè)有科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、研究生論壇、經(jīng)典案例、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目等欄目。

《新校園》(中旬刊)是由山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k、山東省教學(xué)研究室、山東課程資源教學(xué)中心協(xié)辦的面向全國(guó)高校、高職、中小學(xué)教育工作者服務(wù)的綜合性期刊。主要欄目:基金項(xiàng)目、高教論壇、碩博論劍、職教園地、成人教育、外語(yǔ)之窗、圖書(shū)與檔案、教學(xué)探索等。

《新校園》(下旬刊)(月刊)創(chuàng)刊于2011年,是由山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苤鬓k的一本以苦難真情為基調(diào)特色的綜合類精華文摘月刊,在中國(guó)眾多文摘類期刊中獨(dú)樹(shù)一幟。主要欄目:卷首語(yǔ)、本期熱議、詠苦行、嘆苦情、憶苦史、思苦理、品苦味、賞苦文、悟苦趣、析苦韻、原創(chuàng)園地。

新校園投稿須知

預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

(一)文稿內(nèi)容應(yīng)包括標(biāo)題、作者姓名、作者工作單位、文摘、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)。

(二)本刊來(lái)稿恕不退還,請(qǐng)作者自留底稿。來(lái)稿文責(zé)自負(fù),對(duì)因抄襲或涉密等侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的,本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。

(三)中文題名一般不超過(guò)20個(gè)字,必要時(shí)可加副題名。

(四)參考文獻(xiàn)要求所有稿件必須有參考文獻(xiàn),應(yīng)以作者親自閱讀的近5年公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn),論著的參考文獻(xiàn)一般10~15條,綜述20~30條。文中參考文獻(xiàn)的注碼用方括號(hào)準(zhǔn)確地標(biāo)在有關(guān)文字的右上角。

(五)摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語(yǔ)。

新校園發(fā)表范例

  • 初中學(xué)生海洋意識(shí)培養(yǎng)策略

    作者:姜元寶

  • 從校本課程到主題性作業(yè)與主題教學(xué)的探索——日照山海天旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色辦學(xué)之路

    作者:賀艷

  • 解決中職學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的途徑

    作者:高允科

  • 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的家校共育思路與對(duì)策

    作者:李國(guó)存

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下小學(xué)環(huán)境教育研究

    作者:林斌

  • 初中學(xué)校管理的內(nèi)涵分析和對(duì)策探討

    作者:李學(xué)明

  • 論中職生職業(yè)道德培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    作者:肖志芳

  • 《教育哲學(xué)導(dǎo)論》使語(yǔ)文教學(xué)更加理性

    作者:陳德學(xué)

  • 淺談校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用

    作者:張成國(guó)

  • 物理核心素養(yǎng)視域下的“三動(dòng)”課堂教學(xué)

    作者:張忠一

新校園數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)
影響因子統(tǒng)計(jì)
名詞解釋:

被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析:
主要引證文獻(xiàn)期刊分析:

新校園同類期刊推薦

免責(zé)聲明

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