《小學(xué)時代》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《小學(xué)時代》期刊創(chuàng)刊于1990年,是由北方婦女兒童出版社主管并主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 22-1043/C及國際刊號:ISSN 1671-2188。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位:
《小學(xué)時代》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:卷首語、學(xué)之路_書山有路、學(xué)之路_學(xué)海無涯、學(xué)之路_知行合一、教之道_因材施教、教之道_輔導(dǎo)點津、教之道_學(xué)練園地、課內(nèi)外_教學(xué)相長、課內(nèi)外_課堂建設(shè)、課內(nèi)外_綜合天地、課內(nèi)外_教育管理等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)中英文對照的標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞。
(二)稿件審查結(jié)果在一個月內(nèi)通知作者,在此其間,作者不得將稿件投往他處。個別稿件可能送審時間較長。如果作者決定改投他刊或退稿,請通知編輯部后,再進(jìn)行處理。編輯部決定錄用稿件后,將及時通知作者。
(三)文中各級標(biāo)題一律按國家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級標(biāo)題形如(一)、(二)、(三)……排序; 三級標(biāo)題形如1. 2. 3 ……排序。引言不排序號。
(四)參考文獻(xiàn)按GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。
(五)文前附中、英文內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《小學(xué)時代》期刊預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《小學(xué)時代》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
小學(xué)時代發(fā)表范例
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積極心理學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透問題
作者:林芳 劉素蘭
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讓chant為小學(xué)英語教學(xué)增趣
作者:陳薇
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以人為本的少兒舞蹈創(chuàng)作探索
作者:孟穎
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得作業(yè)者得天下——小學(xué)生作業(yè)批改之變革
作者:任衛(wèi)華
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小學(xué)班主任工作漫談
作者:王海燕
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師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
作者:洪麗
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試論小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)語言美
作者:蔡惠春
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農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策
作者:宋斌
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把實在還給語文課堂
作者:袁晶亞
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小學(xué)語文教學(xué)反思點滴體會
作者:陳中惠
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