《小獼猴學習畫刊》作為一本教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《小獼猴學習畫刊》期刊創(chuàng)刊于1996年，是由中文天地出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴芙髅佬g(shù)出版社有限責任公司主辦的教育類半月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 36-1209/G0及國際刊號：ISSN 1008-0309。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《小獼猴學習畫刊》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：數(shù)學知識故事、好玩的科學、拼音天地、作文學步、故事頻道、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、心靈碰碰車、小編輯在線、開心跳跳等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)原稿必須是在中外文正式刊物上未發(fā)表的論文。本刊嚴禁一稿多投、重復內(nèi)容多次投稿、不同文種重復投稿。

(二)來稿切勿一稿多投。編輯部收到稿件之后，立即給作者回復。來稿經(jīng)送有關(guān)專家審閱和編委會討論，將在1個月之內(nèi)決定是否刊用。

(三)根據(jù)論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻；閱讀型參考文獻用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數(shù)字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。

(四)對文章標題層次編號采用阿拉伯數(shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點隔開，小圓點加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。

(五)引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

(六)注釋是對文章中某一內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，也可以是作者對自己觀點的闡發(fā)。注釋隨頁標注，采用“①、②、③……”符號排序。

(七)請另附單頁提供：作者簡介（包括出生年份、籍貫、工作單位、職稱、職務(wù)、學位、研究方向、電子郵箱、聯(lián)系電話）。

(八)摘要200字左右，應(yīng)具有獨立性和自明性，闡明撰寫該文的目的、方法、結(jié)論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性，不加引注。

(九)論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。

(十)圖、表應(yīng)隨文給出，先見文字后見圖、表，圖要用計算機繪制，坐標軸和曲線粗細要合適，曲線要比坐標軸稍粗，坐標圖標目中的量和單位符號應(yīng)齊全。文稿中表格采用三線表，必要時可加輔助線。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《小獼猴學習畫刊》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《小獼猴學習畫刊》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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