《新課程》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《新課程》期刊地址：山西省太原市并州北路31號(hào)新聞出版局舊院。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)論文請(qǐng)注明作者姓名、最高學(xué)歷、職稱、工作單位、通信地址、郵政編碼及聯(lián)系電話，另附中英文摘要及關(guān)鍵詞。
(二)本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行必要的刪改，如不同意刪改，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)說(shuō)明。請(qǐng)作者自留底稿。
(三)文章標(biāo)題：一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題。
(四)參考文獻(xiàn)。本刊參考文獻(xiàn)采用順序編碼制標(biāo)注，參考文獻(xiàn)不少于15篇，中文參考文獻(xiàn)要求附英文譯文。參考文獻(xiàn)著錄格式參見(jiàn)GB/T 7714—2015。
(五)論著須有中、英文摘要。中文摘要字?jǐn)?shù)為300字以內(nèi)，英文摘要與中文摘要內(nèi)容一致。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《新課程》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《新課程》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2008年，是由山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限責(zé)任公司主管，山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國(guó)際刊號(hào)：1673-2162，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：14-1324/G4。
新課程發(fā)表范例
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語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式設(shè)計(jì)的有效措施
作者：石國(guó)霞
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基于朱永新“新教育”探析小學(xué)生課外閱讀氛圍的營(yíng)造
作者：王宏瑞
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“新教育”理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探究
作者：魏玲
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前置性學(xué)習(xí)單——英語(yǔ)學(xué)習(xí)的利器——小學(xué)中年段英語(yǔ)前置性學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
作者：陳繁梅
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生本前置性小研究不夠理想的應(yīng)對(duì)策略
作者：林秦聲
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基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
作者：李曉霞
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培養(yǎng)轉(zhuǎn)化思想 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)——小學(xué)幾何圖形教學(xué)中“轉(zhuǎn)化思想”的培養(yǎng)策略
作者：孫建紅
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發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思想 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)——在小學(xué)“分?jǐn)?shù)教學(xué)”中滲透數(shù)學(xué)基本思想的策略
作者：王君
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如何將探究式學(xué)習(xí)模式運(yùn)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
作者：高治國(guó)
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淺談數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的滲透
作者：王玲月
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