《外語(yǔ)教育研究前沿》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦的教育期刊，2018年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：外語(yǔ)學(xué)科的國(guó)別與區(qū)域研究專(zhuān)欄、外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)教師、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、書(shū)評(píng)。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)來(lái)稿文章主題需與外語(yǔ)教育切實(shí)相關(guān)，以實(shí)證性研究為主，同時(shí)也刊登部分外語(yǔ)教育理論和外語(yǔ)教育政策方面的文章；選題要有新意，對(duì)填補(bǔ)研究空白有所貢獻(xiàn)。
(二)來(lái)稿研究范圍可為不同語(yǔ)種（英語(yǔ)及其他語(yǔ)種）、不同學(xué)段（基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等）。
(三)研究設(shè)計(jì)需合理，研究方法可靠，符合邏輯，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。為了確保研究數(shù)據(jù)的可靠性與數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性，投稿時(shí)請(qǐng)以附件形式提交：研究中所使用的原始數(shù)據(jù)文件（采用SPSS、Excel等通用格式）；
(四)文章討論部分應(yīng)盡可能深入，較為詳細(xì)地說(shuō)明研究結(jié)果在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及操作方法，避免空洞及淺嘗輒止的討論。
(五)來(lái)稿要求格式規(guī)范、要素齊全（包括中英文題目、摘要、問(wèn)卷、附件等）。
(六) 為增強(qiáng)實(shí)證研究性文章的可讀性與應(yīng)用性，正文中研究方法部分應(yīng)避免難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，力求文字簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、觀點(diǎn)明確。
(七)文章字?jǐn)?shù)應(yīng)符合以下要求：教學(xué)實(shí)踐類(lèi)文章不超過(guò)8000字；研究類(lèi)或觀點(diǎn)類(lèi)文章不超過(guò)9000字（含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等所有要素）；書(shū)評(píng)4000—5000字。
(八)來(lái)稿要求注意遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。對(duì)直接引用的相關(guān)言論或觀點(diǎn)，標(biāo)注出參考文獻(xiàn)的具體頁(yè)碼，避免出現(xiàn)抄襲或內(nèi)容上的重復(fù)；對(duì)間接引用的重要思想或觀點(diǎn)，注明文獻(xiàn)來(lái)源，避免使用大量二手文獻(xiàn)。
(九)引言應(yīng)簡(jiǎn)單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問(wèn)題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。
(十)數(shù)據(jù)和圖表：所有結(jié)果和數(shù)據(jù)應(yīng)以圖表或其他形式清晰地呈現(xiàn)，且要有足夠的統(tǒng)計(jì)學(xué)依據(jù)。圖表應(yīng)具備高清晰度和可讀性，并配有適當(dāng)?shù)臉?biāo)簽和圖例。
三、審稿周期
《外語(yǔ)教育研究前沿》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月，發(fā)行周期為：季刊，期刊級(jí)別：CSSCI南大期刊、北大期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《外語(yǔ)教育研究前沿》創(chuàng)刊于2018年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為外語(yǔ)教育領(lǐng)域的一盞明燈，始終站在學(xué)術(shù)研究的最前沿，不僅致力于探索外語(yǔ)教育的深層規(guī)律，還特別鼓勵(lì)研究者將目光投向一線(xiàn)教師所關(guān)心的問(wèn)題，為教育實(shí)踐注入新的活力與智慧。
該期刊深刻理解一線(xiàn)教師在外語(yǔ)教學(xué)中的核心地位與重要作用，認(rèn)識(shí)到他們是教育理念的實(shí)踐者、教學(xué)方法的創(chuàng)新者，更是學(xué)生語(yǔ)言能力提升的直接引導(dǎo)者。因此，它特別注重支持一線(xiàn)教師在理論與實(shí)踐上進(jìn)行創(chuàng)新性研究，為他們提供一個(gè)展示教學(xué)智慧、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴平臺(tái)。期刊鼓勵(lì)教師們結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，深入挖掘外語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)與痛點(diǎn)，如如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何有效提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、如何在課堂中融入跨文化交際元素等。通過(guò)這些問(wèn)題的研究，教師們不僅能夠找到切實(shí)可行的解決方案，還能在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和完善自己的教學(xué)理論，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
同時(shí)，它也積極倡導(dǎo)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。期刊鼓勵(lì)研究者們將先進(jìn)的教育理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，通過(guò)實(shí)證研究來(lái)驗(yàn)證理論的有效性，同時(shí)也將一線(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提煉升華為具有普遍指導(dǎo)意義的教學(xué)理論，為外語(yǔ)教育界提供寶貴的學(xué)術(shù)資源。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《外語(yǔ)教育研究前沿》期刊還榮獲了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、北大圖書(shū)館收錄期刊等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹(shù)立了良好的口碑。
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