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天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志退回來的稿件怎么修改?

當(dāng)稿件被《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。

2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求:

(一)在文后請注明論文作者的姓名、性別、出生年月、供職單位、職務(wù)、職稱、研究方向及詳細(xì)通信地址、電話、電子郵箱等個(gè)人信息。

(二)正文要求主題突出、論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰,科普性強(qiáng)。

(三)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄,要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

(四)稿件應(yīng)未公開發(fā)表過,并遵守國家保密規(guī)定和《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定。

(五)論文應(yīng)選取3~8個(gè)關(guān)鍵詞,每個(gè)詞之間用分號(hào)隔開。這部分放在摘要的下方。

綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1981年創(chuàng)刊,由甘肅省教育廳主管,天水師范學(xué)院主辦,為雙月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:62-1162/G,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1671-1351。

該刊設(shè)置了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、法學(xué)、西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究、國學(xué)研究、文學(xué)、隴右文化研究、教育教學(xué)等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

  • “文化磨合”視域下延安文學(xué)前期的丁玲寫作——以《“三八節(jié)”有感》為例

    作者:馬杰

  • 《雪國》的生態(tài)批評解讀

    作者:王永霞

  • 絲綢之路人文藝術(shù)研究助推學(xué)科融合與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——“絲綢之路人文與藝術(shù)論壇”綜述

    作者:程金城

  • 治國化民必以國民相適相合為要——《兩界書》的社會(huì)治理思想初探

    作者:云城; 文開

  • 隴山區(qū)域旅游品牌問題研究:基于威廉姆森交易費(fèi)用理論的分析——以寶雞、天水、平?jīng)?、固原四市為?/h6>

    作者:羅丙能; 王雪琳; 張國昀

  • 文化同化、結(jié)構(gòu)同化與婚姻同化:兩個(gè)理論模型的比較——基于肅南縣皇城鎮(zhèn)的實(shí)證調(diào)查

    作者:劉庸; 楊瀟坤

  • 論農(nóng)地功能、流轉(zhuǎn)模式與利益沖突

    作者:田建強(qiáng)

  • 農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地土地增值收益分配機(jī)制探析——以甘肅省定西市隴西縣為例

    作者:堅(jiān)德慧

  • 中小學(xué)心理健康教育應(yīng)是心理教育和心理學(xué)教育的融合

    作者:張海鐘

  • 公民教育:全球化視閾下建構(gòu)國家認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)路徑

    作者:滕志妍; 王景; 高穎

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主管單位:甘肅省教育廳

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