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天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版雜志可以通過(guò)哪些方式投稿?

《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

一、在線投稿:通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版》期刊地址:天津市河西青區(qū)賓吳水西道393號(hào)。

三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

(二)文稿附3~8個(gè)中英文對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞,中英文題名和作者單位。

(三)作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年一),性別,籍貫,學(xué)位(具體到學(xué)科門類),工作單位(具體到二級(jí)單位),職稱,職務(wù),主要社會(huì)兼職,聯(lián)系電話及電子郵箱。

(四)借喻詞一般需用“”號(hào);課題名用“”號(hào),不用“《》”。

(五)正文中標(biāo)題用1、1.1、1.1.1……標(biāo)明,內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范,并使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位。

保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1-3個(gè)月,作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1999年,是由天津師范大學(xué)主管,天津師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):1009-7228,國(guó)內(nèi)刊號(hào):12-1315/G4。

天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版發(fā)表范例

  • 基于ISM方法的高中地理教材知識(shí)要素分析--以人教版和牛津版“森林資源”為例

    作者:龐緒; 徐志梅; 王志德

  • 中學(xué)物理異課同構(gòu)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)研究

    作者:張曉紅; 張靜; 姚建欣; 朱燕明; 熊建文

  • “化學(xué)物質(zhì)的多樣性”教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)建議

    作者:曠湘平; 王愛民; 楊焱; 劉春平

  • 用教學(xué)主線串起高效的生物課堂

    作者:李曉萌

  • 21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)幼兒教師相關(guān)研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)——基于2001-2017年CSSCI文獻(xiàn)的可視化分析

    作者:楊大偉

  • 核心素養(yǎng)視角下的美國(guó)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)方式研究

    作者:付凱麗; 曹進(jìn)軍

  • 美國(guó)基礎(chǔ)教育階段化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與啟示

    作者:謝慧珍

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主辦單位:天津師范大學(xué)

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