《體育教學(xué)》作為一本體育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《體育教學(xué)》期刊創(chuàng)刊于1993年，是由北京市教育委員會(huì)主管首都體育學(xué)院主辦的體育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 11-3145/G8及國際刊號(hào)：ISSN 1005-2410。旨在成為體育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映體育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索體育規(guī)律，助力體育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為體育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)體育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《體育教學(xué)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：刊首、特別關(guān)注、人物專訪、專題報(bào)道/從東京奧運(yùn)看體教融合、專題報(bào)道/大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、信息窗、教學(xué)探蹊、教研園地、名師培養(yǎng)、奧林匹克教育、校園足球、健康體能、教學(xué)一得、場(chǎng)地器材等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是體育工作者、體育研究者、體育政策制定者以及對(duì)體育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號(hào)分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級(jí)為宜。文內(nèi)接排序號(hào)用圓圈碼，如①、②、③……表示。

(二)基金項(xiàng)目：基金項(xiàng)目類別(項(xiàng)目編號(hào))。本刊對(duì)基金資助項(xiàng)目，省(部)級(jí)以上重大攻關(guān)項(xiàng)目和開放實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。

(三)文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后，它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。

(四)注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳。

(五)來稿務(wù)求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、層次分明、文字精煉。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《體育教學(xué)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《體育教學(xué)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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