《沈陽師范大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由沈陽師范大學(xué)主辦的教育期刊，1983年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：比較教育、教育學(xué)科原創(chuàng)性學(xué)術(shù)著作展示、高等教育、教育史研究、課程與教學(xué)、心理發(fā)展與教育。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊崇尚學(xué)術(shù)創(chuàng)新，堅決抵制抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果、一稿多投、重復(fù)發(fā)表等學(xué)術(shù)不端行為，并將在初審時和稿件刊登前進行學(xué)術(shù)不端行為檢測，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，將立即退稿。
(二)稿件內(nèi)容求真務(wù)實，有行之有效的思路、探索、做法、經(jīng)驗，有理論或?qū)嵺`上創(chuàng)新，特色鮮明。
(三)參考文獻的標(biāo)注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻的先后順序連續(xù)編碼，并在文章對應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻的序號。
(四)文章標(biāo)題：應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題。
(五)正文語言準(zhǔn)確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應(yīng)樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應(yīng)利用文獻標(biāo)注的方式加以引用。
(六)注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁地腳。
(七)作者是指科研內(nèi)容的構(gòu)思，具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的主要貢獻人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負責(zé)答辯的人員，是論文的法定主權(quán)人和責(zé)任者。作者署名不宜過多，一般不超過8名。
(八)關(guān)鍵詞須為規(guī)范詞、單詞或術(shù)語，應(yīng)體現(xiàn)文章特色，具有專指性，在文章中有明確的出處，且不是泛義詞。
(九)線條圖要求圖面清潔、線條清晰、粗細均勻、比例得當(dāng)。照片圖應(yīng)提供原始照片，清晰明確，標(biāo)注好圖號。表格與插圖的題目需用中文表達。
三、審稿周期
《沈陽師范大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《沈陽師范大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》創(chuàng)刊于1983年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《沈陽師范大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》是由沈陽師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊，專注于教育科學(xué)領(lǐng)域的研究與交流。它是一本具有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的教育科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，它主要關(guān)注基礎(chǔ)教育、中等教育、高等教育和終身教育等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐經(jīng)驗，旨在促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和研究成果的共享。
該期刊接收原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)性較高的學(xué)術(shù)論文，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育管理學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。投稿的論文經(jīng)過嚴格的同行評審和專家審定，確保發(fā)表的論文具有學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和質(zhì)量。期刊對學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新性、深度和實證研究的價值有一定的要求。此刊發(fā)表的論文內(nèi)容豐富多樣，既包括教育學(xué)理論研究方面的文章，也包括教育實踐和教育政策方面的研究成果。這些論文包括但不限于教育改革與發(fā)展、教育心理與教育評價、教育技術(shù)與在線學(xué)習(xí)、教育經(jīng)濟與教育管理等方面的研究成果。通過發(fā)表這些論文，期刊旨在推動教育科學(xué)的發(fā)展和進步。
該期刊在學(xué)術(shù)界享有一定的影響力和聲譽，其發(fā)表的論文受到廣大教育研究者和學(xué)術(shù)界的關(guān)注和引用。該期刊被多個學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫收錄，為學(xué)者們提供了一個廣泛傳播研究成果的平臺，并促進了教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，促進了教育理論與實踐的相互融合和學(xué)術(shù)進步。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《沈陽師范大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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