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數(shù)學(xué)教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)教學(xué)雜志創(chuàng)刊于1955年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

數(shù)學(xué)教學(xué)雜志為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)學(xué)教師提供進(jìn)修資料及教學(xué)參考資料，為師生提供課外活動(dòng)場(chǎng)地，深受廣大的讀者的喜愛。

數(shù)學(xué)教學(xué)投稿須知
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數(shù)學(xué)教學(xué)歷史收錄信息

北大核心期刊（1992版）

數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)表范例

一道原創(chuàng)壓軸題的命制過(guò)程及思考

作者：鄭樺楓
ICME-14專題研究小組簡(jiǎn)介

作者：牛偉強(qiáng); 汪家錄
我親見親聞的張奠宙教授的妙語(yǔ)靚事

作者：鄒一心

數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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數(shù)學(xué)教學(xué)雜志

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