當(dāng)稿件被《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見(jiàn)表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對(duì)性修改策略

1.深入探討研究問(wèn)題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說(shuō)明：逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn)，說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對(duì)期刊要求：

(一)來(lái)稿請(qǐng)注明詳細(xì)地址、電話和E-mail，便于通知聯(lián)系。

(二)為保證本刊的原創(chuàng)性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在1個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。

(三)題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體，一般不超過(guò)20個(gè)漢字．應(yīng)避免使用縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。

(四)凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”，并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序，在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示，一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用，用同一序號(hào)標(biāo)示。

(五)關(guān)鍵詞盡量使用MeSH詞匯，或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問(wèn)題有關(guān)和必要的詞。

綜上所述，通過(guò)不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1988年創(chuàng)刊，由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主管，內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦，為雙月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：15-1215/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1671-0916。

該刊設(shè)置了教師·學(xué)生·家長(zhǎng)、兒童教育、基礎(chǔ)教育教與學(xué)_數(shù)學(xué)、高等教育教與學(xué)、教育改革與發(fā)展、思想政治與道德教育、課程與教學(xué)論、基礎(chǔ)教育教與學(xué)_歷史、地理、教育史等等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

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