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柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于2001年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)讀者對(duì)象為全國(guó)高等院校師生、科研院所人員。

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(一)作者署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問(wèn)題者，所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

(二)中文摘要：字?jǐn)?shù)為150-200字。中文關(guān)鍵詞：選取3-5個(gè)文章核心術(shù)語(yǔ)。

(三)標(biāo)題層次標(biāo)題層次采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，標(biāo)題層次劃分一般不超過(guò)4級(jí)。一級(jí)標(biāo)題為1，二級(jí)標(biāo)題為1.1，三級(jí)標(biāo)題為1.1.1，四級(jí)標(biāo)題為1.1.1.1。

(四)參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，與正文中的引文標(biāo)示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻(xiàn)著錄均以“.”結(jié)束。

(五)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，需注明，如：基金項(xiàng)目：×××基金（編號(hào)）。

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柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

接受理論視角下的微課學(xué)習(xí)者心理過(guò)程探析

作者：黎華
教育科學(xué)研究方法教材之比較研究

作者：谷小莉
高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下旅游管理類教材建設(shè)研究

作者：黃龍
基于AHP的高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究

作者：沈晚笑; 滕憶希
任務(wù)驅(qū)動(dòng)下“物流信息技術(shù)應(yīng)用”課程混合式教學(xué)探討

作者：陳美華
試論“V了等于沒(méi)V”的構(gòu)式義及其語(yǔ)用功能

作者：呂佩; 呂俊
“反而”的詞匯化與關(guān)聯(lián)化及動(dòng)因機(jī)制分析

作者：王思逸
“所謂”的區(qū)別詞詞性辨析

作者：馬寧
衛(wèi)宗武詩(shī)文中的佛道思想探究

作者：劉麗莎
從符號(hào)學(xué)角度看蘇軾詩(shī)詞中的鴻雁意象

作者：何倩怡

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：廣西柳州市社灣路28號(hào)，郵編：545006。

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Liuzhou Vocational & Technical College

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被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

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主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

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