歷史教學(xué)·上半月刊是一本由歷史教學(xué)社(天津)有限公司主辦的教育期刊,1951年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:教學(xué)研究、專題研究、七十喚新、青年說、教學(xué)設(shè)計、專稿、筆談、進(jìn)修資料、何以史證、教材研究、專題研究——大概念教學(xué)、高考研究、補(bǔ)白、閱讀與備課、案例分析、命題研究、區(qū)域文化。
《歷史教學(xué)·上半月刊》創(chuàng)刊于1951年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:半月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《歷史教學(xué)·上半月刊》多年來始終關(guān)注中學(xué)課程改革,設(shè)立有“教學(xué)研究”“高考研究”“命題研究”“聽課隨筆”“質(zhì)疑教材”“進(jìn)修資料”等欄目。
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(一)摘要用第三人稱撰寫,要求完整準(zhǔn)確地概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容;300字左右。關(guān)鍵詞為5~7個。
(二)題目應(yīng)簡明、確切,概括文章的要旨,一般不超過20個漢字,小三號黑體字。
(三)參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后(同一參考文獻(xiàn)在文中可以用同一序號加頁碼標(biāo)出),并與正文中的引用序號一一對應(yīng)。
(四)作者是指科研內(nèi)容的構(gòu)思,具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的主要貢獻(xiàn)人員,能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員,是論文的法定主權(quán)人和責(zé)任者。作者署名不宜過多,一般不超過8名。
(五)來稿研究內(nèi)容如屬各級基金資助項目,須在首頁腳注標(biāo)明其名稱,并注明編號。
作者:冉奧博; 王蒲生
作者:曹華清; 黃戈
作者:黃道炫
作者:聶國民
作者:陳倩; 王珍珍
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被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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該雜志全年訂價¥316.00,發(fā)行周期:月刊,雜志級別:CSSCI南大期刊 北大期刊
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