《教育探索》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):
一、在線(xiàn)投稿:通過(guò)期刊官網(wǎng)在線(xiàn)投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢(xún)及審稿意見(jiàn)反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《教育探索》期刊地址:黑龍江省哈爾濱市和興路133號(hào)。
三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)請(qǐng)?jiān)诟寮蠈?xiě)明真實(shí)姓名、出生年月、工作單位、職稱(chēng)(務(wù))、聯(lián)系電話(huà)、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽(tīng)便。
(二)參考文獻(xiàn)應(yīng)按在文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào),并在文末按順序著錄。文獻(xiàn)作者3名以?xún)?nèi)全部列出,4名以上則列前3名,后加“等”;外文作者書(shū)寫(xiě)時(shí),姓前名后,名用縮寫(xiě),不加縮寫(xiě)點(diǎn)。
(三)摘要文字量50~300字。試驗(yàn)研究和專(zhuān)題研究類(lèi)論文,應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道性摘要。
(四)注釋碼,請(qǐng)用①②③之類(lèi)表示,并標(biāo)注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方,如:——①,——②,------③。每頁(yè)重新編號(hào)。
(五)作者投稿必須保證原創(chuàng),不得一稿多投,投稿者文責(zé)自負(fù)。
保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《教育探索》期刊投稿可以選擇在線(xiàn)投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《教育探索》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1981年,是由黑龍江教師發(fā)展學(xué)院主管,黑龍江教師發(fā)展學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):1002-0845,國(guó)內(nèi)刊號(hào):23-1134/G4。
教育探索發(fā)表范例
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農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探究——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
作者:陳延良; 呂嘉昌
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醫(yī)教協(xié)同下本科學(xué)位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的探討
作者:常巖芹; 王娜; 朱斌
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高等教育內(nèi)涵式發(fā)展要求下“針灸推拿學(xué)”一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的理論與實(shí)踐
作者:孫忠人; 王東巖; 麻聰聰; 何雷; 范璟蘭
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從金磚國(guó)家語(yǔ)言教育政策看我國(guó)外語(yǔ)教育改革
作者:莫檸源
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《中庸》德育思想的邏輯體系與當(dāng)代價(jià)值
作者:靳浩輝; 蘇蓓蓓
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具身認(rèn)知:學(xué)校德育審視的新視角
作者:畢鈺
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新形勢(shì)下高?!傲⒌聵?shù)人”和“三全育人”的發(fā)展路徑研究
作者:寇光濤; 岳敏; 武鎰
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再談高校思想政治工作中的“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”
作者:張崔英
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同向同行:家庭德育與學(xué)校德育的理性選擇
作者:傅瓊; 陳鈺雯
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在多視角、多種類(lèi)、多層面學(xué)習(xí)中促進(jìn)教師發(fā)展——多元參與模式的實(shí)踐探索
作者:孟瑜
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