集寧師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

• 文化自信視閾下少數(shù)民族文化符號(hào)的思想政治教育價(jià)值探析——以恩施土家族苗族自治州為例

  作者：李重新

• 老子的生命教化思想及其現(xiàn)代價(jià)值

  作者：毛蕓

• 高校思想政治教育融入課堂教學(xué)體系研究——以新媒體視角觀察

  作者：艾春洋

• 哈桑論世界水歷史及其啟示——《面向我們時(shí)代的水歷史》述評(píng)

  作者：楚行軍

• 古希臘歷史敘述中的農(nóng)事與神話

  作者：楊波

• 民主的古今之辨——以雅典和美國(guó)為例

  作者：杜常生

• 日本政府解禁集體自衛(wèi)權(quán)的原因分析

  作者：李寶寶

• 烏蘭察布前山方言與普通話語(yǔ)法辨析

  作者：張一弘

• 漢字在朝鮮、日本、越南三國(guó)的傳播及影響比較研究

  作者：牛曉靜

• 辨析奧蘇貝爾與羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)理論及其啟示

  作者：申倩琳; 曾彬