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化學(xué)教與學(xué)雜志可以通過哪些方式投稿?

《化學(xué)教與學(xué)》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《化學(xué)教與學(xué)》期刊地址:南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)化學(xué)樓。

三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)稿件正文中不得出現(xiàn)作者姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等個(gè)人信息。

(二)本刊采匿名審稿制度,一般需經(jīng)編輯初審、專家外審和主編定審三次審稿。

(三)來稿請(qǐng)附300字左右的中英文摘要和3-5個(gè)關(guān)鍵詞。

(四)正文中的各級(jí)標(biāo)題分別為:“一”、“(一)”、“1.”和“(1)”等。正文中的表格按全文順次編號(hào),如表1、表2等;表名在表格的上方居中;表格上下封口,左右不封口。

(五)基金項(xiàng)目:標(biāo)明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào),以腳注形式標(biāo)注于作者簡(jiǎn)介上方。

保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《化學(xué)教與學(xué)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

《化學(xué)教與學(xué)》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1998年,是由江蘇省教育廳主管,南京師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):1008-0546,國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1482/G4。

化學(xué)教與學(xué)發(fā)表范例

  • 基于"實(shí)驗(yàn)探究"的初中化學(xué)活動(dòng)單的設(shè)計(jì)--以"影響物質(zhì)溶解性的因素"為例

    作者:陳麗

  • 化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)中學(xué)生高階思維的培養(yǎng)--回歸實(shí)驗(yàn)本真,培養(yǎng)化學(xué)核心素養(yǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)

    作者:高飛鳳

  • 主體性學(xué)習(xí)方式對(duì)高中化學(xué)課堂教學(xué)的新要求

    作者:陳龍文

  • 基于發(fā)展學(xué)生學(xué)科思維的化學(xué)復(fù)習(xí)課的問題設(shè)計(jì)--以"氣體的制備"的復(fù)習(xí)為例

    作者:丁亞兵

  • 核心素養(yǎng)視域下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在中考復(fù)習(xí)階段的實(shí)踐研究--以"化學(xué)工藝流程題"復(fù)習(xí)為例

    作者:朱韶紅; 劉勇

  • 新學(xué)習(xí)情境在專題復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探索--以"富氧空氣"為例

    作者:王順利

  • 運(yùn)用化學(xué)史實(shí)促進(jìn)模型認(rèn)知培育核心素養(yǎng)--以"原子的結(jié)構(gòu)"的教學(xué)為例

    作者:鮑燁靈; 曠湘平

  • 基于"證據(jù)推理與模型認(rèn)知"的高階思維引領(lǐng)的教學(xué)實(shí)踐--以"石油化工的龍頭--乙烯"為例

    作者:王偉峰; 羅兵

  • 巧用證據(jù)推理建構(gòu)認(rèn)知模型--以二氧化硫教學(xué)為例

    作者:李錦英

  • 構(gòu)建"主題情境線"貫穿教學(xué)始終--中考微專題"復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用"教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

    作者:唐雪云

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投稿咨詢
化學(xué)教與學(xué)雜志

化學(xué)教與學(xué)雜志

主辦單位:南京師范大學(xué)

主管單位:江蘇省教育廳

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