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畫刊雜志簡介

畫刊創(chuàng)刊于1974年，郵發(fā)代碼為28-12，是江蘇鳳凰美術(shù)出版社、江蘇教育報刊總社主辦，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽s志辦刊以來，經(jīng)過不斷調(diào)整，提高了雜志的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有較大影響。

畫刊以“打造品牌、狀大品牌、擴(kuò)充品牌”為理念，實施學(xué)術(shù)的市場化運作，連續(xù)5年取得較好的經(jīng)濟(jì)回報，多年來已成長為著名的品牌雜志，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽，擁有一流的作者隊伍和廣大的熱心讀者。

畫刊投稿須知
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)簡要地介紹研究背景、研究內(nèi)容、研究成果。關(guān)鍵詞的個數(shù)為3-8個。

(二)請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱(務(wù))、聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽便。

(三)基金項目：項目來源(XXXXXXXXXXX)。

(四)正文標(biāo)題與層次：文內(nèi)標(biāo)題力求簡潔、明確，層次一般不超過4級。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。

(五)注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明，以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻(xiàn)的著錄，用圈碼標(biāo)引，在頁下注文。

畫刊發(fā)表范例

科學(xué)的預(yù)設(shè) 藝術(shù)的生成

作者：楊春華
基于學(xué)校特色發(fā)展的美術(shù)校本課程的實踐

作者：宗軾
點燃“基”情喚發(fā)新“聲”——淺談?wù)奂埥虒W(xué)的價值與作用

作者：談智慧
滲透生態(tài)美育構(gòu)建快樂課堂

作者：馬小飛
校內(nèi)外整合豐富學(xué)校藝術(shù)教育的形式

作者：邱菊
自由對話用心感悟——初中音樂對話式教學(xué)研究一得

作者：楊曉琴
可愛的家鄉(xiāng)——徐州市第五屆中小學(xué)生寫生比賽優(yōu)秀作品

作者：--
南京市赤壁路小學(xué)學(xué)生作品

作者：--
無錫市善德幼兒園學(xué)生作品

作者：--
鳳凰美圖教育學(xué)生作品

作者：--

畫刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

畫刊同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：南京中央路165號，郵編：210009。

畫刊雜志

Art Monthly

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科學(xué)的預(yù)設(shè) 藝術(shù)的生成

基于學(xué)校特色發(fā)展的美術(shù)校本課程的實踐

點燃“基”情喚發(fā)新“聲”——淺談?wù)奂埥虒W(xué)的價值與作用

滲透生態(tài)美育構(gòu)建快樂課堂

校內(nèi)外整合豐富學(xué)校藝術(shù)教育的形式

自由對話用心感悟——初中音樂對話式教學(xué)研究一得

可愛的家鄉(xiāng)——徐州市第五屆中小學(xué)生寫生比賽優(yōu)秀作品

南京市赤壁路小學(xué)學(xué)生作品

無錫市善德幼兒園學(xué)生作品

鳳凰美圖教育學(xué)生作品

畫刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

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主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問題

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基于學(xué)校特色發(fā)展的美術(shù)校本課程的實踐

點燃“基”情 喚發(fā)新“聲”——淺談?wù)奂埥虒W(xué)的價值與作用

滲透生態(tài)美育 構(gòu)建快樂課堂

校內(nèi)外整合豐富學(xué)校藝術(shù)教育的形式

自由對話 用心感悟——初中音樂對話式教學(xué)研究一得

可愛的家鄉(xiāng)——徐州市第五屆中小學(xué)生寫生比賽優(yōu)秀作品

南京市赤壁路小學(xué)學(xué)生作品

無錫市善德幼兒園學(xué)生作品

鳳凰美圖教育學(xué)生作品

畫刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

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主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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