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中圖分類號:U213.1+57文獻標識碼:A
一、 概述
南水北調(diào)配套工程廊涿干渠工程松蘭公路穿越(5+976.726~6+28.568),設計均為DN3200mm頂管穿越,目前涿淶公路正在進行大修,交通中斷,我單位經(jīng)過認真研究,決定抓住有利時機,通過協(xié)調(diào)當?shù)亟煌ú块T,將涿淶公路穿越改為開挖法施工,其他設計指標不變,同時工程投資也不變化,松蘭公路穿越維持原設計,仍為頂管法施工。
本施工區(qū)均為砂卵石地層,頂管施工難度很大,本方案如能順利實施,將大大加快施工進度。
二、頂管前的準備工作
2.1工作坑及接收尺寸
工作坑采用矩形坑,尺寸應滿足下列公式要求:
底寬B = D1 + S
底部長度L = L1 + L2 + L3 + L4 + L5
式中:D1――管道外徑,雙排管道按雙排管外邊距計算,為11.68m;
S――操作寬度,可取2.4~3.2m,取2.4m;
L1――管子頂進后,尾部壓在導軌上的最小長度,取0.5m;
L2――管節(jié)長度,2.5m;
L3――輸土工作間長度,1.5m;
L4――千斤頂長度,1.5m;
L5――后座墻的厚度,0.8m。
經(jīng)計算,工作坑寬度B=14.08m,長度L=0.5+2.5+1.5+1.5+0.8=6.8m,因此工作坑尺寸為寬度14m,長度7m。
接收坑底寬14m,長度6m,兩側(cè)1:1放坡。
2.2工作坑開挖支護
工作坑采用挖掘機開挖,土方堆置于工作坑左側(cè),根據(jù)現(xiàn)場查看附近沙坑,本施工區(qū)覆土層1m左右,覆土層以下均為砂卵石,砂卵石初期穩(wěn)定性比較好,因此適當放坡,一次開挖至坑底,開挖后及時進行支護,采用鋼木結(jié)構(gòu)支撐,在工作坑四壁豎立木板,木板長度4m,厚度6厘米,豎向支撐,板縫間距不得大于2厘米,并同時作好水平圍撐,水平圍撐采用30#工字鋼焊接,要作到焊接牢固,水平受力均勻,在水平圍撐四角處作好斜撐,斜撐角度為45°角。在不影響下管的前提下,斜撐角度適當加大,保證斜撐支點達到最佳受力。垂直距離不得大于1米,水平圍撐中間四角處用30#工字鋼連接,保持水平支撐的整體性牢固。
為防止工作坑頂管起點處頂管時土方坍塌,基坑挖好后,在頂管處靠坑壁澆筑混凝土防護墻,以頂管中心為中心,現(xiàn)澆4.5m×4.5m混凝土支護墻,厚度40cm,預留出頂管孔,孔徑為4.1m的圓孔,上方及兩個墻間坑壁噴射混凝土。
2.3工作平臺
在頂管工作坑開挖與支護完成后進行工作平臺及卷揚機的搭設,頂管工程出土所用的工作支架由架子管搭設,架子固定牢固,搭設完成后安裝卷揚機和定滑輪。
2.4導軌安裝
本工程采用混凝土木枕基礎(chǔ),混凝土的強度等級為C30,厚度為25cm,澆筑寬度較枕木長50cm,在混凝土內(nèi)部埋設15cmx15cm的方木作軌枕(方木埋入混凝土的面要包上油氈,便于拆除)此種基礎(chǔ)的特點是不擾動地基土,能承受較大的荷載。
導軌采用30Kg/m 鋼軌,長度不小于6m,要求光滑直順。導軌安裝中的偏差為1.0mm,采用道釘固定在枕木上。導軌深入工作坑壁50cm,以保證管子順序連接。導軌寬度 ,D0、D分別為頂進管道外徑,內(nèi)徑,經(jīng)計算導軌寬度為2.12m。
2.5后背墻
2.5.1頂管頂力計算
混凝土管徑3200mm,壁厚320mm,管外徑3840mm,每米管的重力86.24KN/m,土的容重為18KN/m3,內(nèi)摩擦角φ取35o,土的內(nèi)聚力C=10ka,標準灌入數(shù)N=4,覆土深度H=4m,頂程L=20m。
⑴總頂力為初始頂力與各種阻力之和,
F=F0+{(πBcq+W)μ’+πBcC’}L
F---總頂力(KN);F0---初始頂力;Bc---管外徑;q---管周邊均布荷載(Kpa);
μ’---管與土之間的摩擦系數(shù);
⑵初始頂力:F0=13.2πBcN=13.2*3.14*3.84*4=636.64KN
⑶掘進直徑:Bt=Bc+0.1=3.84+0.1=3.94m;
⑷管頂?shù)臄_動寬度:Be= Bt [1+sin(450-φ/2)]/cos(450-φ/2)
=3.94[1+ sin(450-350/2/ cos(450-350/2)
=6.494m
⑸土的摩擦系數(shù):μ=tgφ=tg350=0.7
⑹土的太沙基載荷系數(shù):Ce=1/2kμ/Be*[1-e-2kμH/Be]
=1/0.216*(1-0.629)=1.719m
⑺管頂上方土的垂直載荷:
We=(r-2C/Be)Ce=(18-2*10/7.99)*0.57=25.65(Kpa)
⑻沖擊系數(shù):i=0.65-0.1H=0.25
⑼地面動荷載:P=2P’(1+i)/B/(a+2Htgθ)=15.67Kpa
⑽管周邊的均布載荷:q=We+P=8.83+38.78=41.32Kpa
⑾管與土之間的摩擦系數(shù):μ’= tg(φ/2)=0.315
⑿總頂力:F=F0+{(πBcq+W)μ’+πBcC’}L
=636.64+[(3.14*3.84*41.32+86.24)*0.315+3.14*3.84*10]*30
=6730.3KN
=686.8噸(力)
頂進20m時的最大頂力為686.8噸(力)
頂力F與頂進距離L的關(guān)系見下圖:
根據(jù)計算結(jié)果,頂進過程中需要400t千斤頂兩臺。
2.5.2后背墻
后背墻要求鏟平整,并使壁面與管道頂進方向垂直。后背墻處澆筑C20混凝土,寬度定為4.5m,高度定為3.84m,厚度為0.8m。
后背墻設計承受推力:
作用在土體上的應力為Pred=2h2/(h1+2h2+h3)*P
式中Pred作用在后座土體上的力,KN/m2;
P=V/(b*h2),V為頂進力,KN;b,后座寬度;h2,后座高度;
Pred=2h2*P/(h1+2h2+h3)=2*3.84*6730.3/(4+2*3.84+1)*4.5*3.84
=235.9KN/m2
為了保證后座的穩(wěn)定,必須滿足ep>ηPred
ep,被動土壓力,ep=Kp* r*h
η,安全系數(shù),通?!?.5;h,工作坑的深度,m。
ep=Kp* r*h=3.69*18*7.84=520.7KN/m2;
ep=520.7>ηPred=1.5*342.7=353.9 KN/m2。
因此土體承載力能夠滿足頂管時頂進力的要求。
2.6護鐵及頂鐵安裝
由于一次頂進長度較小,故選用圓形鋼護鐵,確保管體安全,保護管子端面,使端面?zhèn)髁鶆?,頂鐵條用U 形頂鐵。
(1)安裝后的頂鐵軸線與管道軸線平行、對稱,頂鐵與導軌和頂鐵之間的接觸面不得有泥土、油圬;
(2)更換頂鐵時,先使用長度大的頂鐵;頂鐵拼裝后鎖定;
(3)頂鐵的允許聯(lián)接長度,根據(jù)頂鐵的截面尺寸確定。當采用截面為20cm30cm頂鐵時,單行順向使用的長度不得大于1.5m;雙行使用的長度不得大于2.5m,在中間加橫向頂鐵相聯(lián);
(4)頂鐵與管口之間采用緩沖材料襯墊,當頂力接近到管節(jié)材料的允許抗壓強度時,管端增加U形或環(huán)形頂鐵;
(5)頂進時,工作人員不得在頂鐵上方及機側(cè)停留,隨時觀察頂鐵有無異常跡象。
(6)頂鐵按受力條件作強度和剛度的設計計算。
(7)頂進應無歪斜現(xiàn)象,安裝必須直順,每次退鎬加放頂鐵時,應換可能安裝的最長頂鐵,始終保持連續(xù)的頂鐵數(shù)目為最少。
三、管道頂進
3.1第一節(jié)管下導軌上后,測量管子的中線及前后端的管底高程,確認合格后方可頂進,第一節(jié)管子作為工具管,其頂進方向的準確精度是保證整段頂管質(zhì)量的關(guān)鍵。因此要求每頂進0.3米則對管道的中心和高程均測量檢查一次,在正常頂進中,每頂進0.5-1米則進行均測量檢查一次。
3.2中心線測量一般根據(jù)工作坑內(nèi)設置的中心樁掛設線繩,用特制中心尺進行檢查,高程測量用水準儀和特制的水準儀尺進行檢查,工作坑內(nèi)應提前設置2個固定的水準點,以便測量高程時相互閉合。
3.3頂進晝夜三班不停進行,充分發(fā)揮機械性能,同時防止由于路途停止磨擦力增加。造成頂進困難,但在頂進過程中遇到下列情況之一,則應停止頂進,并迅速采取措施處理完善后再繼續(xù)頂進。
3.4頂進每班均應填寫施工記錄,施工記錄應包括頂進長度、頂力數(shù)值、管位偏差、校正情況、機械運轉(zhuǎn)情況、土質(zhì)水位變化及出現(xiàn)的問題和注意事項。交接班時,應用施工記錄以文字進行交接。每頂進30-50cm作一次頂進記錄,首節(jié)管應每30cm記錄一次。
3.5在頂入管后開始挖土,計劃采用人工挖土,挖出的土,及時運出管外,避免管端因堆土過多而下沉,并改善工作環(huán)境。用卷揚機牽引小車在管內(nèi)進行運土,土運到工作坑后,由起重設備吊運到工作坑外。
3.6管前挖土長度:本工程土質(zhì)不良,為防止塌方,管端挖土長度應在10cm:由于土層松散,為了防止坍落,保證安全和便于挖土操作,在首節(jié)管前端要裝管帽,帽檐伸入土長度為0.2m,見下圖。
3.7管道頂進施工完成后,使用高壓注漿泵向管外注入水泥、粉煤灰漿液填
灌頂管超挖空隙,最大限度減少地面沉降。補漿時由后向前交錯壓入水泥、粉煤灰漿液。
四、糾偏處理
4.1超挖糾偏法;偏差為1-2 cm時,可采用在管子偏向的反側(cè)適當超挖,而在偏向側(cè)不超挖甚至留坎,形成阻力,使管子在頂進中向主力小的超挖側(cè)偏向,逐漸回到設計位置。
4.2頂木糾偏法;偏差大于2 cm,在超挖側(cè)偏不起作用的情況下可用此法。用園木或方木的一端頂在管子偏向的另一側(cè)向管壁上,另一端斜撐在墊有鋼板或木板的管前土壤上,支頂牢固后,即可頂進,在頂進中配合超挖糾偏法,邊頂邊支。利用頂進時斜支撐的分力產(chǎn)生的阻力,使頂管向阻力小的一側(cè)校正。
4.3千斤頂糾偏法;方法基本同頂木糾偏法,只是在頂木上用小千斤頂強行將管慢慢移位校正。
五、工作坑回填土
工作坑回填土采用開挖土料,回填前將坑底雜物清理干凈?;靥钔林胁坏煤写u塊,石磚及大于10cm的硬土塊?;靥钔翍謱舆M行,層層夯實,每層厚度不大于20cm,按照分區(qū)回填要求控制壓實度,并做土壤干容重試驗。
六、質(zhì)量管理措施
6.1嚴格按圖紙施工,認真執(zhí)行施工規(guī)范,積極接受現(xiàn)場監(jiān)理的監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;
6.2對職工進行教育,提高職工的質(zhì)量意識和責任心,制定質(zhì)量獎懲制度提高職工責任心;
6.3設置專職的質(zhì)量檢查員,認真貫徹三檢制度,實行班組自檢、互檢與專業(yè)檢查相結(jié)合的檢查制度,并做好各項檢查記錄。
6.4頂進工程主要進行方向、高程(“抬頭”或“扎頭”) 的控制,要控制好這幾個方面,必須針對工程的特點(環(huán)境、地質(zhì)、工程情況) 制訂相應的預防措施,并在實際頂進過程中加強觀測(隨時頂進隨時觀測) ,加強數(shù)據(jù)的對比,一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況,立即采取相應的處理措施,以免產(chǎn)生不良后果。
6.5保持工具管底無積水,隨時排除,以防止土體基底軟化。
6.6頂管交接班時,應交清本班的測量記錄,儀器對中,并交清管道軌跡和糾偏趨勢。
6.7采取調(diào)整正面開挖部位,范圍和深度的方法進行糾偏。
為鞏固錯時消防安全檢查的成果,形成錯時消防監(jiān)督檢查的長效機制,__市公安消防支隊研究決定,出臺《__市公安消防部隊錯時工作制管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),使消防夜查、夜間消防演練等工作有章可循。
一、錯時工作制時間要求和參加人員。《規(guī)定》將消防執(zhí)法監(jiān)督工作時間劃分為正??刂茣r段、重點控制時段。正常時段為周一至周五上午9點至下午5點;重點時段是當日19時30分至次日凌晨1時。支隊和大隊錯時消防安全檢查,由支隊、大隊值班領(lǐng)導組織實施,每周不少于2次,并由專人擬定每月錯時檢查安排表,大隊每月25日前將下月的安排表和本月的錯時檢查情況報支隊防火處。參加人員為支隊值班領(lǐng)導、防火處人員、行政值班人員及大隊值班主官、值班參謀。
二、錯時工作制的檢查方式及檢點。錯時消防安全檢查的方式采取明察和暗訪相結(jié)合,以明察為主。主要針對商場市場、賓館飯店和歌舞廳、游藝廳、夜總會、網(wǎng)吧、洗浴中心等夜間營業(yè)場所和醫(yī)院住院部、學生宿舍和夜間正常上班的企業(yè)等開展消防監(jiān)督檢查,重點檢查在營業(yè)或使用期間疏散通道是否暢通、有無違章鎖閉或遮擋安全出口行為、應急照明設施及疏散指示標志是否完好、消防控制室值班人員是否在位、是否經(jīng)過消防專業(yè)培訓并持證上崗、值班人員是否在位、是否按規(guī)定開展巡查檢查、有無違章用火用電現(xiàn)象、是否設置人員住宿場所等。
三、執(zhí)勤中隊夜間消防演練和重點。重點時段各大、中隊執(zhí)勤訓練內(nèi)容,主要是抓好“六熟悉”和“實地演練”工作,大、中隊每月不少于2次;訓練方式可采取“現(xiàn)場查看、模擬實戰(zhàn)、想定作業(yè)”等方式進行,重點場所為:賓館、舞廳、網(wǎng)吧、洗浴、學校、醫(yī)院等單位,訓練時應采取提前告知制度,訓練中要搞好記錄,留好照片,征求被演練單位的意見,簽名蓋章,歸隊后及時歸檔,演練中發(fā)現(xiàn)的問題,應及時告知單位負責人,并要求改正,若不能及時改正的,應當通知防火監(jiān)督人員跟蹤檢查。
由支隊協(xié)調(diào)建立聯(lián)合錯時檢查制度,力爭形成多部門聯(lián)動、共同消除隱患的協(xié)作制度。
堅持以民為本、為民服務、安全第一的思想,以服務保障到位、交通疏導有序、削除安全隱患、輿論宣傳為重點內(nèi)容,高度重視、健全機制、嚴密組織、密切配合、職責明確、措施有效、責任到人、服務到位,切實做好群眾祭掃活動的優(yōu)質(zhì)服務、安全保障和宣傳引導,努力實現(xiàn)文明祭掃、平安清明,為構(gòu)建和諧新城發(fā)揮積極作用。
二、組織機構(gòu)及其工作職責
(一)成立組織機構(gòu)
為確保群眾祭祀活動平穩(wěn)有序,成立群眾祭祀活動領(lǐng)導小組:
領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在民政局,辦公室主任為民政局副局長劉剛,具體負責全的群眾祭掃活動的組織協(xié)調(diào)工作,工作人員為張俊峰、梁旭清。
(二)各成員單位職責任務
委宣傳部要組織和協(xié)調(diào)各新聞宣傳單位,積極開展“文明祭掃、平安清明”為主題的宣傳活動,宣傳相關(guān)條例、法規(guī),積極倡導文明的祭掃方式,大力倡導綠色殯葬新風尚,推進殯葬改革的深入開展。
民政部門要加強對各類公墓和殯葬用品場的管理,強化對各公墓場所各項安全措施的監(jiān)督檢查,確保公墓消防設施齊備。
公安部門、綜治部門要切實維護好祭掃活動現(xiàn)場和周邊的治安秩序,及時處理因群眾祭掃活動引發(fā)的各類案件;交警大隊做好交通疏導工作。
衛(wèi)生部門要做好救治工作,確保群眾集中祭掃活動平安。
容管理部門要強化對占道經(jīng)營管理力度,重點加大對城主干道和大青山革命公墓、呼殯儀館周邊環(huán)境衛(wèi)生的治理。
林業(yè)部門要根據(jù)防火實際情況,制定相應措施,加強管理,尤其是林出入口,加大對出入人員的管理,切實做好防火工作。
交通部門要合理規(guī)劃停車場所,做好停車場所管理工作。
大街街道辦事處要做好本轄內(nèi)各類公墓和殯葬用品場的管理,尤其是監(jiān)督檢查公墓內(nèi)安全措施落實情況,確保公墓安全措施到位。加強各公墓、呼殯儀館周邊環(huán)境衛(wèi)生治理,為群眾提供整潔的祭掃環(huán)境。根據(jù)祭掃情況在較為集中地段增設臨時停車場,確保出入暢通。
各街道辦事處要積極開展“文明祭掃、平安清明”為主題的宣傳活動,宣傳相關(guān)條例、法規(guī),積極倡導文明的祭掃方式,并做好本轄內(nèi)殯葬用品場的管理。
三、工作措施
(一)加強宣傳引導。在,要大力開展文明祭祀、生態(tài)葬法(樹葬、花葬)、厚養(yǎng)薄葬的宣傳,破除喪葬陋習,反對封建迷信,推進殯葬改革的步伐。大力宣傳殯葬管理法律法規(guī)和各項政策,倡導和推廣“家庭追思會”、“網(wǎng)上祭奠”、“鮮花祭祀”等文明祭祀新形式,引導群眾自覺抵制低俗的喪葬陋習,使文明健康的祭掃方式被更多的群眾接受,用新的文明節(jié)儉喪葬風俗祭祀故人。
(二)全力做好防火工作。春季風干物燥,是重點防火季節(jié)。、各街道辦事處及相關(guān)部門,在易發(fā)生火災地段加強防火工作,尤其對各類公墓及墓地要認真檢查火險隱患,發(fā)現(xiàn)問題要及時處理解決,掃墓祭奠物品要嚴格按照集中定點要求進行焚燒,嚴格控制火種、火源,嚴禁祭祀群眾夾帶燒紙、香火進入墓、把好入口關(guān)。
(三)加強安全保障,嚴防安全事故的發(fā)生。由于掃墓、祭奠的人員地點比較集中,對可能出現(xiàn)擁堵的地段,要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門疏導,提前做好分流疏散的準備工作,對重點地段要采取重點保障,嚴防踩踏、人為制造事端等事件發(fā)生。如果出現(xiàn)突發(fā)事件、群眾擠傷等情況,及時采取措施,聯(lián)系相關(guān)部門,盡快做好善后工作。
(四)加強殯葬用品場管理,杜絕封建迷信用品。,殯葬用品場異常活躍,部分商家、攤販會借機兜售封建迷信的殯葬用品。、各街道辦事處要聯(lián)合有關(guān)部門堅決打擊、取締非法生產(chǎn)、銷售殯葬用品攤販和商家,以保證殯葬場的清潔和有序。
以黨的十會議精神和中央關(guān)于“改進工作作風,密切聯(lián)系群眾”的八項規(guī)定和六條禁令為指導,按照省市縣紀委要求,切實把此項活動落到實處,切實改進工作作風,加強廉政建設,著力解決四城聯(lián)創(chuàng)工作的熱點、難點問題,提高創(chuàng)建工作效能,推薦四城聯(lián)創(chuàng)工作。
二、加強領(lǐng)導
為加強貫徹落實工作的順利進行,同時召開動員學會,配合部署,制定一系列活動方案。
三、活動內(nèi)容
(一)扎實深入開展學習調(diào)查研究工作。突出調(diào)查研究主題,圍繞主題合理安排行程;改進調(diào)研工作作風,不搞形式主義;制定調(diào)研學習活動計劃,定期學習和調(diào)研,通過各科組間信息資源共享機制,避免重復調(diào)研,以解決實際問題。
(二)注重會議活動實效。減少會議活動數(shù)量,要本著務實高效的原則嚴格清理、切實減少各類活動會議,凡能以電話、電報、文件等形式解決問題的,一律不開會;能合并召開的會議,一律合并召開;要注重會議活動實效,爭取開短會、講短話、解難題。
(三)精簡文件簡報。減少簡報和報刊數(shù)量,增強文件簡報時效,文件要突出思想性、針對性和可操作性,嚴格控制篇幅。簡報要反映重要動態(tài)、重要經(jīng)驗、重大問題以及對策建議等,并減少發(fā)文數(shù)量,嚴把文件質(zhì)量關(guān)和程序關(guān),大力推進網(wǎng)上辦公,逐步實現(xiàn)公文的網(wǎng)絡傳輸和網(wǎng)上辦理,提高效率,降低成本。
(四)厲行勤儉節(jié)約。嚴格遵守生活待遇規(guī)定,領(lǐng)導要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉辦一切事,帶頭反對鋪張浪費,不大手大腳、講排場;嚴格公務車輛配備使用,不準公車私用和私駕公車。公司領(lǐng)導帶頭廉潔自律,嚴格管理身邊工作人員和家屬、親友,不得利用職權(quán)和職務上的影響為配偶、子女及其配偶、其他親屬索取資助,不從事營利性活動,不違反公共財物管理和使用的規(guī)定,不違反規(guī)定干預和插手市場經(jīng)濟活動。
四、工作要求
(一)加強自身學習,提高自身素養(yǎng)。加強學風建設,繼續(xù)開展創(chuàng)學習型單位活動,樹立終身學習的理念。堅持每周政治學習,提倡帶著問題學習,堅持理論聯(lián)系實際;健全學習制度,堅持領(lǐng)導每月不少于一次集中學習;積極鼓勵干部網(wǎng)上學習。
(二)強化調(diào)查研究,注重解決突出問題。切實轉(zhuǎn)變作風,中心要深入開展調(diào)查研究。針對重點、難點、問題,通過召開座談會、走訪、實地考察等多種形式了解創(chuàng)建工作困難,研究制定整改措施。
(三)嚴格考勤制度。每天堅持簽到兩次,每月個人請事假不得超過兩天。
關(guān)鍵詞:
采煤工作面頂板;安全管理;預防措施
1采煤工作面進行有效的安全管理
(1)采煤工作面的安全管理三要素
從根源上對采煤工作面發(fā)生安全事故進行預防,首先,找出發(fā)生事故的根本原因。如今有大量的安全管理現(xiàn)場表明,影響安全管理因素主要體現(xiàn)在人、物、以及環(huán)境這三個因素之上,這三者之間是相互影響的并不是單獨存在,其中一個出現(xiàn)紕漏,那么采煤工作面事故就會發(fā)生。
(2)建立安全體系指標
針對人、物、環(huán)境復雜多變的采煤工作面,礦井的管理人員就要樹立系統(tǒng)性的安全指標,進一步了解到影響現(xiàn)場作業(yè)的因素,比如:工作人員的缺陷,其中包括了安全意識差,操作技能差,知道的安全知識較少;物的缺陷,其中包括了設備維修不及時,設施設備帶病作業(yè)以及設備的配置不一致等;環(huán)境的缺陷,其中包括了照明不符合井下的要求等。這之中還包括了現(xiàn)場信息的對稱、不及時傳達以及管理人員在進行違章指揮,這些行為都會給采煤工作面帶來不安全,所以就要對環(huán)境進行嚴格的要求,結(jié)合現(xiàn)場的實際狀況,分析好壞,得出采煤工作面安全管理的單薄環(huán)節(jié),從而改進。
2頂板發(fā)生事故的原因及影響頂板安全管理的因素
(1)采煤地質(zhì)影響
煤層不是固定位置,所以在采煤的工作中將會受到地點以及地質(zhì)結(jié)構(gòu)的限制。在實際的工作之中,地質(zhì)是變化多端的,絕大多數(shù)事故是在勘探的時候預測不到的,就要根據(jù)地質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化而采取不同的措施。如,煤層出現(xiàn)斷層,在斷層中有一定的斷層泥,遇水就容易軟化,降低了采煤工作面的穩(wěn)定性,就容易發(fā)生坍塌,嚴重的還會導致巖石破碎,對頂板的支護進行了妨礙,對采煤工作面頂板安全帶來隱患。
(2)采煤技術(shù)的影響
有絕大多數(shù)的小煤礦只是為了追求經(jīng)濟利益,采取比較落后的采煤技術(shù);采煤的工作環(huán)境以及工作待遇較差,煤礦工人懂得的知識就較低、對采煤技術(shù)以及安全保護意識就不強。事故多數(shù)出現(xiàn)在回采過程中,不同的回采程序引起不同事故發(fā)生。比如,采煤機工作后要進行相應的支護,支護工作不及時,那么采煤工作面在回柱放頂?shù)臅r候就會出現(xiàn)冒頂?shù)氖鹿省?/p>
3預防頂板事故的安全措施
(1)根據(jù)地質(zhì)條件所采取的安全措施
根據(jù)采煤工作的進展,煤礦事故具有突發(fā)性,但是,采煤工作面頂板事故的發(fā)生有一定的規(guī)律,所以可以結(jié)合地質(zhì)的勘探,然后根據(jù)地質(zhì)的變化以及頂板壓力的變化規(guī)律做好提前的預防工作。在采煤的過程中進行支架的防護與現(xiàn)場的情況要一致,讓支架的功能可以得到發(fā)揮,支的好、護的好、穩(wěn)得住。同時對采煤機械化程度要進行提高,尤其是支護工作的機械化程度,這不但可以提高采煤的技術(shù)含量,同時減少了人員傷亡。采煤的巖層有變動的特征,所以工作面巖層頂板的檢測要加強,方便掌握工作面的情況,出現(xiàn)問題要及時解決,避免事故發(fā)生。
(2)對工作人員所采取的措施
對于相關(guān)的工作人員,對他們認識巖層的變化以及安全防護教育需要不斷的加強。同時也要對工作人員進行嚴格的培訓、考核、尤其是頂板安全管理技術(shù)這方面的培訓。并且還要定期對工作人員進行嚴格技術(shù)上的考查以及審核。采煤工作面頂板事故的發(fā)生在煤礦事故中的發(fā)生率相當高的,所以就要對企業(yè)的工作人員的安全意識要不斷的加強,把采煤工作面頂板的事故作為安全管理的重點,組建一個安全生產(chǎn)的檢查小組,然后做到安全生產(chǎn)。
4結(jié)語
開采煤礦是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要項目,經(jīng)常發(fā)生采煤事故給經(jīng)濟發(fā)展以及社會帶來了巨大的損失。綜上所述:發(fā)生采煤工作面頂板事故是具有規(guī)律性的,所以,在采煤的過程中對地質(zhì)的條件必須遵守,預防冒頂事故,在采煤的過程中,要對采煤工作面頂板的管理進行加強,提高工作人員的技術(shù)能力,從而要對頂板進行定期的檢查以及維護,把安全、經(jīng)濟效益、質(zhì)量放在首位。對地質(zhì)做到合理的檢測,人員合理的安排、設備合理的利用,只有這樣才能防止頂板事故的發(fā)生。從而提高采煤的安全性。
參考文獻:
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一、指導思想和工作目標
指導思想:強化維護學校安全穩(wěn)定和諧發(fā)展大局的政治責任感,牢固樹立學生利益無小事,安全穩(wěn)定大于天的工作意識,認真貫徹落實上級有關(guān)安全穩(wěn)定工作的重要部署和指示精神,堅持預防為主、防治結(jié)合、群防群治的原則,努力推動我系安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
工作目標:將我系的安全穩(wěn)定工作按照行政管理劃分若干個責任區(qū),明確安全管理責任和工作內(nèi)容,做到定人、定崗、定責,構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化監(jiān)管責任體系,建立系、班、宿舍三級安全防范體系和輿情長傳下達通道。
二、組織領(lǐng)導
1.成立經(jīng)管系安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組。
組長:
副組長:
成員:系辦主任、教研室主任、各專業(yè)輔導員老師
領(lǐng)導小組下設安全穩(wěn)定工作管理辦公室。辦公室主任由系辦主任兼任,副主任由輔導員兼任。辦公室負責安全穩(wěn)定工作具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。負責領(lǐng)導學生安全信息員隊伍。
三、安全管理網(wǎng)格劃分
我系按照行政職級建立了系、教研室和專業(yè)班級、課堂和宿舍三級安全監(jiān)管網(wǎng)格。一級網(wǎng)格為系黨政領(lǐng)導、系安全工作領(lǐng)導小組組成的安全監(jiān)管體系;“二級網(wǎng)格”為系各教研室負責人與各專業(yè)班級輔導員組成的網(wǎng)格化監(jiān)管體系;“三級網(wǎng)格”為課堂任課教師、班級宿舍長負責人組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
四、網(wǎng)格化管理的工作任務和內(nèi)容
(一)一級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
系黨政主要負責人是經(jīng)管系安全穩(wěn)定管理的的第一責任人,對全系安全穩(wěn)定工作負總責。分管領(lǐng)導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求,切實承擔并落實安全管理責任。
1.按職責分工,書記、主任對全校安全生產(chǎn)進行全面領(lǐng)導和部署,為第一網(wǎng)格責任人。
2.副書記為學生安全穩(wěn)定工作直接責任人,負責學生監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作。
3.副主任為教學、科研、實習實訓、實驗室管理等監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作。通過檢查、督導、教育、治理等措施,督促各部門和有關(guān)人員落實主體責任。
4.由領(lǐng)導小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位,建立重點監(jiān)管檔案,每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查,每學期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
(二)二級網(wǎng)格為各教研室和專業(yè)班級。責任人為各教研室主任和專業(yè)輔導員。
1.教研室主任負責辦公區(qū)域消防、用電安全和辦公設施、教學設施安全;負責教研室人員意識形態(tài)領(lǐng)域安全;負責教材選擇、講座(論壇)內(nèi)容的初審;負責教師外出參會、學習、考察期間違規(guī)違紀行為的監(jiān)督;負責實習單位的選擇和確定,負責校外學生實習安全監(jiān)管責任。
2.專業(yè)輔導員負責所帶專業(yè)學生在學習、生活、心理、就業(yè)等全方面的安全穩(wěn)定工作。
3.班級團支書和班長負責班級學生自我管理和矛盾風險的監(jiān)控以及輿情上報責任。
4. 學生安全穩(wěn)定專員負責學生安全穩(wěn)定工作。制定學生安全穩(wěn)定工作計劃;定期組織開展安全知識宣傳、講座;開展學生座談會,聯(lián)合職能部門舉辦逃生避災演練;領(lǐng)導和管理安全信息員工作隊伍,做好上級文件精神貫徹下達任務和安全信息收集、隱患排查等工作。
(三)三級網(wǎng)格為課堂和宿舍。責任人為課堂教師和輔導員,宿舍長負有限責任。
1.任課教師負責課堂秩序、學生校外實習實訓、外出交通等安全管理。
2.輔導員負責宿舍安全,包括宿舍用電、違規(guī)違紀以及管控內(nèi)部矛盾,化解潛在風險。宿舍長負責宿舍管理責任和信息上報責任。
五、工作要求
(一)全體教師牢固樹立“人人都是安全工作者”的思想,主動把學校安全工作與各自工作實際相結(jié)合,增強安全發(fā)展意識,防范在先意識,常抓不懈意識,在思想上建立起第一道安全防護線。
(二)充分認識開展網(wǎng)格化管理的重要意義。各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗,進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系,逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
第三條 公有住房使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓是指公有住房承租人,經(jīng)產(chǎn)權(quán)單位同意,將自己承租的公有住房使用權(quán)按規(guī)定的程序有償轉(zhuǎn)讓給他人的行為。
第四條 鞍山市房產(chǎn)管理局是我市公有住房使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓的主管機關(guān),鞍山市房地產(chǎn)市場管理處(以下簡稱市場處)負責全市公有住房使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓的日常管理工作。
第五條 有下列情形之一者,經(jīng)審批,承租人可以將自己承租的公有住房使用權(quán)實行有償轉(zhuǎn)讓:
(一)為購買商品房或其它公有住房而籌措資金的;
(二)為參與房改購買公房而籌措資金的;
(三)自住有余的。
第六條 本市居民為改善居住條件,經(jīng)審批,可以有償受讓公有住房使用權(quán)。
第七條 有下列情形之一者,其公有住房使用權(quán)不得轉(zhuǎn)讓:
(一)拖欠房屋租金的;
(二)有房屋租賃糾紛的;
(三)拖欠房屋取暖費的;
(四)損壞房屋未按要求承擔修復、賠償責任的;
(五)獨用單元式房屋轉(zhuǎn)讓部分住房使用權(quán)的;
(六)拆遷行政主管部門通知將要拆遷的;
(七)轉(zhuǎn)讓后人均使用面積低于8平方米的;
(八)其它法律、法規(guī)及政策規(guī)定不得轉(zhuǎn)讓的。
第八條 有償轉(zhuǎn)讓公有住房使用權(quán),下列當事人有優(yōu)先受讓權(quán):
(一)房屋所有權(quán)人;
(二)該戶房屋的共用人(含共廚、共廁、共廳等);
(三)人均使用面積低于8平方米的住戶。
第九條 轉(zhuǎn)讓公有住房使用權(quán),雙方當事人須同時到市場處填寫《申請書》和《審批表》,并按要求由轉(zhuǎn)讓方同戶籍人及雙方單位簽署意見,經(jīng)市場處登記驗證后送房屋所在地房管部門進行初審復查,然后由市場處進行現(xiàn)場評估,最后按規(guī)定繳納有關(guān)稅費,辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)。市物價管理部門負責對評估結(jié)果進行監(jiān)督檢查。
第十條 轉(zhuǎn)讓公有住房使用權(quán),轉(zhuǎn)讓價格應當由轉(zhuǎn)讓雙方在市場處評估意見的基礎(chǔ)上協(xié)商議定。
第十一條 公有住房使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓費按市場處評估價值收取,由受讓方承擔。其中:75%支付給轉(zhuǎn)讓方,作為經(jīng)濟補償;10%支付給房屋產(chǎn)權(quán)單位,作為房屋維修費用;15%由市場處收取,作為公有住房使用權(quán)轉(zhuǎn)讓業(yè)務經(jīng)費和房地產(chǎn)市場建設經(jīng)費。
第十二條 實行公有住房使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓,受讓方在房改過程中購置該房產(chǎn)權(quán)時,其受讓時支付的有償轉(zhuǎn)讓費和手續(xù)費不得沖抵購房資金。
第十三條 任何人不得擅自將自己承租的公有住房使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給他人,違者買賣合同無效,同時沒收其非法所得,并對賣方處以買賣金額20%以下的罰款,構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
為進一步明確目標,落實責任,開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。充分調(diào)動全體黨員領(lǐng)導干部的工作積極性,發(fā)揮各職能作用和自身優(yōu)勢,全面完成黨委、政府的各項目標任務,經(jīng)研究決定,在全鎮(zhèn)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作評定工作,特制定本實施意見。
一、評定范圍
各村村兩委干部、鎮(zhèn)駐村干部、鎮(zhèn)駐片領(lǐng)導
二、評定方式與內(nèi)容
評定方式:
工作評定以片工作評定為主,實行浮動評定機制,對如:黨的建設工作、“三送”工作、計劃生育工作、綜治維穩(wěn)工作、安全生產(chǎn)等長期性工作進行定時定期評定。對如:一大四小、防汛坑旱、圩鎮(zhèn)整治等突擊性工作進行及時評定。
評定內(nèi)容:
黨的建設工作指標按:組織建設、思想建設、效能建設等方面進行評定
三送工作指標按三送工作考核進行評定
計劃生育工作指標按:四術(shù)對象的落實情況、社會撫養(yǎng)費的征收情況、環(huán)孕檢的到位情況等方面按季度進行評定
綜治維穩(wěn)工作指標按:半年內(nèi)發(fā)生赴京訪、赴省訪、赴市訪、赴縣訪等方面按次數(shù)進行評定
安全生產(chǎn)工作指標按:全年安全事故發(fā)生次數(shù)進行評定。
一大四小、防汛坑旱、圩鎮(zhèn)整治等突擊性工作按照該工作考核方式進行考核。
三、評定原則
工作評定原則上按照村干部按村、鎮(zhèn)干部駐村和副職領(lǐng)導劃片進行。
(一)全面覆蓋的原則。全體村干部、駐村干部、劃片領(lǐng)導全部列入評定范圍。
(二)分類評定的原則。所有評定對象按照各自涉及內(nèi)容進行分類評定。
第一條?嚴禁學生攜帶手機以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)進入校園,無論是智能機還是普通功能機或者其它通訊工具均包含在內(nèi)。mp3、mp4、平板電腦及其它類電子產(chǎn)品等同于手機對待。
第二條
學生如有極特殊情況確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,經(jīng)學校同意后,學生方可將手機帶入校園,進校后第一時間應將手機交由班主任或?qū)W校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。使用的時候去班主任老師或?qū)W校處領(lǐng)取,使用完畢后立即歸還給班主任或?qū)W校繼續(xù)保管。
第三條?凡發(fā)現(xiàn)學生私自攜帶手機入校,無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否,學校領(lǐng)導及教職員工都有權(quán)將該手機及其附屬設備當做違紀違規(guī)工具予以收繳暫扣,并將收繳的手機及附屬設備交由德育處詳細登記、保管,并由學生簽字確認,并通知學生家長。
第四條
學生如果違規(guī)攜帶手機等電子產(chǎn)品進校園被收繳或經(jīng)學校同意存放在學校的手機,存放期間,器件、電池等出現(xiàn)損壞,老師和學校不承擔任何責任;
手機或電子產(chǎn)品在學校存放期間出現(xiàn)遺失,學校報警后由公安機關(guān)處理,學校不負責賠償。
第五條
學生違規(guī)攜帶及使用手機等電子產(chǎn)品第一次被收繳暫扣,學生將被口頭警告,并扣本班量化管理得分,手機將被暫扣一個月,待至期滿后在其表現(xiàn)良好且無其它嚴重違紀的前提下,寫好保證書,由班主任上報德育處,經(jīng)德育處允許后,方可由家長到德育處領(lǐng)回手機。
第六條?學生違規(guī)攜帶及使用手機及電子產(chǎn)品第二次被收繳暫扣,學生將全校通報批評并扣本班量化管理得分,手機將被暫扣至本學期末,期間學生必須寫好檢討,保證書,由家長陪讀一周,如家長無法陪讀,則要求家長簽好監(jiān)管協(xié)議后將該生帶回反省一周,學生方可回班上課。待至當學期末假前,該學生表現(xiàn)良好且無其它嚴重違紀的前提下,學生寫好保證書,由班主任上報德育處,經(jīng)德育處允許后,方可由家長到德育處領(lǐng)回手機。
第七條?由于涉及安全及防火防爆問題,因此所有被收繳的充電設備一律沒收,學校統(tǒng)一處理,不再歸還。(包括手機及其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設備)
第八條?凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導的學生,將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴重警告、記過、記大過等處分,并通知家長來校陪讀一周,家長要配合學校共同做好學生轉(zhuǎn)化工作,如家長無法陪讀,則要求家長將該生帶回反省一周。
第九條?如被收繳暫扣手機的學生,發(fā)生轉(zhuǎn)學、退學、休學、升學等情況,則辦完相關(guān)手續(xù)后,家長可到德育處領(lǐng)回手機。
第十條?為方便學生有急事需要在校期間與家長溝通,學生可以向班主任老師、科任老師借用電話與家長進行聯(lián)系,也可以使用學校公用電話、門衛(wèi)室電話與家長聯(lián)系;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或?qū)W校電話,由學?;蚶蠋煷鸀檗D(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會主動聯(lián)系家長。(學校電話:)
本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行
中學學生手機進校園申請申請承諾
1.
手機不進入深堂,僅在申請使用時段使用手機,其它時段手機關(guān)機;
2.
手機僅限于在需要時與家長取得必要的聯(lián)絡,不得使用其它功能(游戲、查詢、計算、錄音錄像、拍照等),不得干擾學校正常教育教學活動開展。
3.
手機帶入校園需服從學校統(tǒng)一管理。在個人使用保管期間,一切損失損壞等情況,由個人承擔后果。
申請人:
申請家長:
申請時間:
2021年中小學校學生作業(yè)管理辦法實施工作方案
為貫徹落實2021年全國教育工作會議精神,推進五育并舉,促進學生健康發(fā)展,根據(jù)關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知以及《全面落實中小學生“五項管理“規(guī)定》的通知要求,我校特制定學校學生作業(yè)管理制度,需要家長的監(jiān)督和配合,共同為孩子的健康成長保駕護航。
一、指導思想
堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,面向全體學生,以人為本,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,全面提升我校學生整體素養(yǎng),為學生全面健康和諧發(fā)展奠定堅定的基礎(chǔ)。
二、學生作業(yè)管理的基本原則
1.
以學生發(fā)展為中心原則立足學生的長遠發(fā)展,激發(fā)學生積極完成作業(yè)的興趣,關(guān)注學生的需求,培養(yǎng)學生主動實踐、敢于探索的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學生及時認真專注地完成作業(yè)的良好行為習慣。
2.學業(yè)和諧發(fā)展原則作業(yè)的設計與布置要本著促進學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀和諧發(fā)展的原則。既要布置知識鞏固性作業(yè),也要布置一定量的探究性、實踐性作業(yè)。知識鞏固性作業(yè),避免單一重復、機械、繁雜。探究性、實踐性作業(yè),要適合學生的身心特點和實際水平。
3.量與質(zhì)相統(tǒng)一原則作業(yè)的設計應與課堂教學緊密銜接,或是課堂教學的鞏固、提高,或是課堂教學的補充、延伸、拓展,或是課堂教學中知識的實際運用。精心設計,設計精而少的作業(yè),以少的作業(yè)量達到優(yōu)質(zhì)的作業(yè)設計水平。控制好家庭書面作業(yè)總量。
4.師生共同發(fā)展原則從學生的角度而言,作業(yè)應是溫故知新、修改建構(gòu)知識體系、發(fā)展自身能力的重要途徑之一;從教師的角度而言,作業(yè)應診斷學生學習水平、反思教學得失的重要環(huán)節(jié)之一;從教師與學生的關(guān)系而言,既是兩者之間信息反饋、情感交流的重要渠道,也是教師培養(yǎng)學生非智力因素的重要資源。
5.過程性評價原則教師在長期的教學過程中,要對每一次作業(yè)檢查批改進行分析診斷,學校在學期常規(guī)教學檢查中,要分多次對教師的作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)記錄分析進行評價,把學校對教師原來較少的階段性作業(yè)評價轉(zhuǎn)化為過程性評價。
三、學生作業(yè)管理基本規(guī)定
1.
作業(yè)布置要有章可循、科學規(guī)范
(1)
教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)數(shù)量應嚴格按照《小學管理基本規(guī)范(試行)》執(zhí)行,小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè),語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。對學生家庭書面作業(yè)實行總量控制,做到作業(yè)量要適中,有利于學生的身心健康和學生素質(zhì)的全面提升。所選作業(yè)題目要具有代表性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性、層次性,作業(yè)的難易應適當,體現(xiàn)因材施教的原則,針對不同學生布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)。布置的作業(yè)要求根據(jù)實際情況有所創(chuàng)新,學生完成作業(yè)的時間要符合國家規(guī)定的要求。作業(yè)要做到“三不布置““一杜絕“。不布置學生已經(jīng)會做的和機械重復、大量抄寫的作業(yè),不布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè),不布置難度過大學生無法做出的作業(yè),杜絕懲罰性的作業(yè),切實減輕學生作業(yè)負擔,實施有效作業(yè),精選作業(yè)內(nèi)容,確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。
(2)建立作業(yè)布置的常規(guī)檢查制度。把作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況作為每個月教學常規(guī)檢查的內(nèi)容之一,加強監(jiān)督檢查,對作業(yè)問題較多、監(jiān)管不力的老師要進行公布,并督促其及時改正。
2.實施作業(yè)分層,學生可自主選擇相應層級作業(yè)
教師應理解課改精神,吃透教材,根據(jù)學生實際精選作業(yè)。布置作業(yè)應有層次,既要面向全體、又要因材施教。作業(yè)形式力求多樣化、趣味性強。除書面作業(yè)外,還可適當布置活動性、實踐性、閱讀性、自主性、創(chuàng)造性等多種形式的作業(yè),注重學生整體素質(zhì)與個性特長的和諧發(fā)展。教師要充分理解學生個體間存在的差異,保證學生充足的睡眠時間。
3.作業(yè)書寫
(1)
要求學生按時、正確、規(guī)范、獨立地完成作業(yè),語言類學科應做好對口頭作業(yè)的檢查、記載和反饋工作,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和健康的心理品質(zhì)。
(2)一二年級學生用鉛筆書寫作業(yè),從三年級開始學生用鋼筆、圓珠筆等書寫作業(yè)。
(3)教師應該根據(jù)作業(yè)的特點規(guī)定相應的書寫格式,作業(yè)書寫應該強調(diào)格式規(guī)范,書寫整潔,作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學生作業(yè)做錯需重寫的,可在錯題前面打“?“。作業(yè)應該書寫題號,每一個大題之間留下一定的距離。
(4)班級每學期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示,發(fā)揮學生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
4.作業(yè)批改
(1)
教師應該及時批改作業(yè),批改時一律用紅筆,對正確的作業(yè)采用打“√“等形式,對于學生作業(yè)別精彩的地方,可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主,注意保護學生的積極性。
(2)教師在批改過程中應該做好相關(guān)記錄,特別是對有獨創(chuàng)性和有普遍性錯誤的地方做好記錄,作為講解和輔導的依據(jù)。
(3)批改作業(yè)一般當天反饋作業(yè)并訂正。語、數(shù)作業(yè)有錯點上“、“,在原先的“、“上畫“√“,表示改對了。一至六年級的聽寫作業(yè)中有錯誤需在原地訂正好以后再抄寫幾遍在后面。
(4)評價以等級評價為主,分為:a、b、c三個等級。對有進步或突出作業(yè)應給予肯定,也可以加xx提倡寫表揚性、鼓勵性的評語。教師在等級、分數(shù)評價等基礎(chǔ)上,應該用激勵性的語言來鼓勵引導學生,特別是習作(作文、日記等)、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè),教師應該從多方面來評價鼓勵學生,發(fā)揮作業(yè)評價對學生的指導與激勵作用。
(5)批改作業(yè)后要及時講評、輔導,糾正作業(yè)中普遍存在的問題。有針對性地進行面批與講評。面批時要幫助學生指出錯誤之處,耐心輔導其明白正確的解答方法。學生抄襲作業(yè)或字跡潦草、不符合要求或少做、不做作業(yè)的,要進行批評教育并及時要求其重做或補做,但反對讓學生進行過多的簡單重復勞動或罰做作業(yè)。
(6)作業(yè)批改堅持做到“有練必批、有批必評、有錯必糾“,以此倒逼教師在作業(yè)布置時做到精心選題、控制總量。杜絕“有布置無批改,有批改無評價“的現(xiàn)象發(fā)生。要把“減負增效“落實到教育教學各個環(huán)節(jié),著力引導教師提高業(yè)務素質(zhì),改進教學方法,向課堂要效率,向作業(yè)要質(zhì)量,給學生留下自主學習、了解社會、走進自然的時間。
作業(yè)是檢測教師教與學生學習效果的中介,是師生交流的工具,是教師常規(guī)教學工作的重要組成部分,是全面提高教學質(zhì)量的重要保證,因此加強規(guī)范的作業(yè)管理顯得尤為重要,從本學期開始教務處將把作業(yè)管理納入對教師教學常規(guī)檢查等級評定及學期(年度)工作考核中。
2021年學校關(guān)于學生作業(yè)管理致家長一封信
尊敬的家長:您好!根據(jù)《關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》,為了更好的落實文件精神,進一步規(guī)范中小學教育教學行為,減輕學生過重課業(yè)負擔,實現(xiàn)家校共育,避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負校外補“的情況發(fā)生,倡議家長予以配合推進學生作業(yè)管理規(guī)定的實施。
1.學校針對學生不同情況,精準設計作業(yè),根據(jù)實際學情,精選作業(yè)內(nèi)容,合理確定作業(yè)數(shù)量。
2.學校根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè):分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。
3.培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的意識。根據(jù)自身對知識掌握情況制定學習計劃,不敷衍、不抄襲作業(yè)。
4.家長要做好學生家庭作業(yè)的督促和落實,為學生營造積極健康的學習環(huán)境,學校會利用課后服務時間,輔導學生家庭作業(yè),盡量不給學生增加額外的課業(yè)負擔。
5.培養(yǎng)孩子健康運動的意識。學校會制定詳細的體育運動項目清單和家務勞動清單,將體育運動和勞動教育納入家庭作業(yè)范疇。
6.培養(yǎng)孩子的自律意識。自覺保護視力,最大限度減少使用電子產(chǎn)品時間,瀏覽有意義的學習網(wǎng)站,健康上網(wǎng)。
關(guān)鍵詞: 非開挖技術(shù);頂管;夯管;定向鉆拉管
Key words: trenchless technology;top tube;pipe ramming;directional drilling trombone
中圖分類號:TU996.7 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2014)08-0130-03
1 非開挖技術(shù)簡介
非開挖施工,在實際施工中一般泛指,由于受到地形、地質(zhì)及其他因素制約,無法進行明開槽施工的條件下,進行的在基本不破壞原有地表特征,而在地表相應深度以下進行的施工。非開挖施工技術(shù)是指利用各種巖土鉆掘的設備和技術(shù)手段,在地表不開挖溝槽的條件下,鋪設、更換各種地下管線的施工技術(shù),國外叫做Trenchless technology 或 No-Dig。
1.1 非開挖技術(shù)的分類 非開挖技術(shù)包括管線的鋪設、修復、更換和探查四個領(lǐng)域(圖1)。
1.2 非開挖技術(shù)的優(yōu)點 與傳統(tǒng)的挖槽鋪管的施工方法相比,非開挖施工具有以下主要優(yōu)點:
①非開挖施工不阻斷交通,不破壞道路和植被,無污染,無噪音,因而可以避免造成擾民問題、交通干擾問題,以及對環(huán)境建筑基礎(chǔ)的破壞影響。②在開挖施工難以進行或根本不允許進行的情況下,采用非開挖技術(shù)可使管線施工成為可能,并且可將管線設計在施工工程量最經(jīng)濟合理的地點穿過。③減少了開挖施工的地下作業(yè)工程量,減小了在高地下水環(huán)境下作業(yè)的施工難度,增大了安全保證系數(shù);加快了施工進度,縮短了施工工期;作業(yè)面小,可控制鋪管方向,施工精度高,綜合施工成本低。④成本低,應用廣泛,有較好的經(jīng)濟效益和社會效益,特別是當埋深和管徑越大時,其效益更加明顯。
1.3 非開挖技術(shù)的常見施工技術(shù)介紹
1.3.1 頂管施工技術(shù)介紹 頂管施工方法是目前在市政施工過程中最常見、應用范圍最廣的一種非開挖施工技術(shù)。與其他非開挖技術(shù)相比較,頂管施工技術(shù)提出及投入使用時間較長,技術(shù)相對成熟,適用范圍較廣,操作穩(wěn)定性較強,技術(shù)較易掌握,因此在城市燃氣管網(wǎng)敷設施工過程中,需進行非開挖施工時,多選用頂管施工技術(shù)。
頂管施工其實質(zhì)是頂“套管”施工,在完成套管的頂進施工后,正式燃氣管道在套管中敷設。套管材質(zhì)多為鋼筋混凝土管,也可為鋼管。燃氣管道在套管中敷設時需采用方法固定,施工完成后,套管內(nèi)可填充中粗沙,避免形成爆炸空間,套管兩端用磚砌體封閉,避免進水加大燃氣管道的腐蝕。重要地段(例如過河、過鐵路)需在套管兩端安裝檢漏管,檢查監(jiān)測套管內(nèi)是否存在燃氣。
1.3.2 夯管施工技術(shù)介紹 夯管施工技術(shù)在近十年來被大量應用于燃氣管線工程施工,夯管施工頂進的仍為套管,其材質(zhì)為鋼管。多數(shù)用于穿越城市主干道,大型路口的非開挖施工。夯管施工技術(shù)與頂管施工技術(shù)原理基本相同,其最大區(qū)別點在于頂進機械的設置安裝。頂管施工采用千斤頂作為頂進設備,千斤頂必須在頂管工作坑內(nèi)依靠后背作為頂進時的支撐,后背承受頂進過程中的全部阻力;而夯管施工采用液壓夯管錘或氣動夯管錘作為頂進設備,不用依靠后背進行頂進。因為夯管施工的這一特點,其施工效率要高于頂管施工技術(shù),同時由于頂進機械的革新,選用的材料,夯管施工的成本比頂管施工有所降低。因此,更高的施工效率,更低的工程成本,成為夯管施工技術(shù)明顯優(yōu)于頂管施工技術(shù)的兩大優(yōu)勢。
1.3.3 定向鉆施工技術(shù)介紹 定向鉆施工技術(shù)在施工效率、施工成本上具有頂管和夯管施工技術(shù)所無法比擬的優(yōu)勢,而這種優(yōu)勢的形成,是源于定向鉆施工技術(shù)的自身特點。①定向鉆施工技術(shù)直接針對燃氣管線本身,而并非像頂管、夯管施工技術(shù)一樣是針對套管的施工方法。這一本質(zhì)區(qū)別使定向鉆施工避免了增加大量主材費、人工費,大幅度的降低了施工成本,同時由于不必進行套管施工,整體施工時間大幅度降低是必然的結(jié)果。②定向鉆施工技術(shù)管道在鉆進敷設過程中呈彈性曲線敷設,而非頂管、夯管施工技術(shù)的水平頂進敷設。③定向鉆施工技術(shù)要求管材防腐采用三層PE防腐技術(shù),同時由于主管道不必從套管中穿越障礙,燃氣管網(wǎng)的電保護方案不必考慮局部增加帶狀犧牲陽極,即節(jié)省了投資,又縮短了施工周期。
2 頂管技術(shù)的施工方法
2.1 頂管施工技術(shù)的分類 頂管施工技術(shù)按照具體頂管施工方法可大致分為三大類:①人工掘進頂管施工法:最基本的頂管施工方法,在頂進過程中,由人工在套管前方掘土、出土。施工進度較慢,但施工成本較低,較適用于短距離頂管施工工程,而在長距離頂管施工中,由于人工費用的增加,會造成工程成本的的整體上浮。②機械掘進頂管施工法:在被頂進的管道前端安裝機械鉆進掘土設備,配置皮帶運土機械代替人工挖運土的頂管方法。施工效率較高,但由于設備投資較大成本偏高,不適用于短距離頂管施工工程,同時受地質(zhì)條件限制,無法應用于含水土層和巖石地層。③水力掘進頂管施工法:利用水力掘進工具管進行掘土,施工效率較高,但設備投資較大,對水源及泄泥場所有很高要求。如在短距離頂管工程中應用,會造成施工成本大幅度增加。通過綜合考慮這三種頂管施工方法各自的優(yōu)劣、成本,以及燃氣管網(wǎng)敷設施工中使用非開挖施工技術(shù)的目的、施工成本,人工掘進頂管施工法成為燃氣管線首選的,也是最常用的頂管施工方法(后文頂管施工法均指人工掘進頂管施工法)。
2.2 頂管施工的幾個條件 在燃氣管線頂管施工過程中,必需滿足以下幾方面條件,才能確定順利完成頂管施工。①施工現(xiàn)場的詳細地勘資料,水文資料,是制定頂管施工方案的基礎(chǔ)資料。缺失相關(guān)資料,則方案的制定將無從談起。同時,掌握第一手地勘情況,也是采用其他非開挖施工技術(shù)制定施工方案的先決條件。②掌握詳實的施工現(xiàn)場地下管線資料,是制定頂管施工方案及其他非開挖施工方案的基本要求。③施工現(xiàn)場有足夠的位置布置頂管工作坑和接受坑,是可以進行頂管施工的必要條件。頂管工作坑的長寬尺寸必需滿足如下要求:
寬度:B=DW+2b+2c(1)
長度:L=l1+l2+l3+l4+l5(2)
式中DW——套管外徑(m);
b——套管兩側(cè)操作寬度,一般為0.8~1.6m;
c——撐板厚度,一般為0.2m;
l1——管子頂進后,尾端留在導軌上的最小長度,鋼筋混凝土管一般為0.3~0.5m,鋼管一般為0.6~0.8m ;
l2——每根管長度(m);
l3——出土工作面長度,一般為1.0~1.8m;
l4——千斤頂組裝總長度;
l5——千斤頂后座及后座墻的總厚度 (m)。
④各項施工數(shù)據(jù)的準確計算,尤其是千斤頂頂力計算,是頂管方案切實可行的保障。千斤頂頂力一般按下列公式計算:P=K[Lf(2PV+2PH+P0)+RA (3)
PV=gρhDW (4)
PH=gρ(h+DW/2)*tg2(45°-?準/2) (5)
式中P——最大頂力(N);
K——安全系數(shù),一般可取1.2;
L——管子頂進的總長度(m);
f——管壁與土壤的摩擦系數(shù),土壤含水量越小,取值越大;
PV——頂進管子上方的垂直土壓力(N/m);
PH——管子側(cè)面的水平土壓力(N/m);
ρ——土壤密度 (kg/m3);
h——管頂以上的土柱高度(m);
DW——管子外徑(m);
?準——土壤的內(nèi)摩擦角(°);
P0——管子的重力(N/m);
R——管前刃腳的阻力(N/m2),一般R=5×105N/m2;
A——刃腳正面積(m2)。
⑤頂管過程中,高程、角度的嚴密監(jiān)測,隨時校核調(diào)整,是保證頂管工程順利進行的必要手段,是防治發(fā)生偏頂,造成工程失敗的有效措施。
⑥頂管工作坑、接受坑屬于深基坑施工,采用適當放坡、錨噴護壁、鋼框架支護等施工技術(shù)措施處理坑壁及坑底,是確保施工安全,保證施工順利進行的必要措施。
⑦頂管施工中使用觸變泥漿,既可減少頂進阻力,加快施工進度;又能夠?qū)λ缮⑼临|(zhì)起到加固作用,降低了發(fā)生塌方的可能性,是提高施工效率,增加經(jīng)濟效益的有效措施。
2.3 鋼筋混凝土管頂管施工特點 通過近幾年來實際工程中的總結(jié),筆者認為,頂管施工技術(shù),根據(jù)使用管材的不同(即鋼筋混凝土管和鋼管)其頂管適用范圍是不同的。
鋼筋混凝土管頂管施工特點:管材規(guī)格多、管腔空間大,便于在套管內(nèi)進行掘土施工,材質(zhì)不存在腐蝕問題,抗壓強度大,不易產(chǎn)生形變。但施工速度慢,施工所需機械型號偏大,需投入一定成本。
鑒于以上特點,鋼筋混凝土管頂管施工適用于有足夠工期的穿越河道、鐵路路基、公路、橋涵的中長距離頂管施工,以及施工現(xiàn)場土壤腐蝕性較高的頂管施工。
3 工程實例
在2006年5月“平房西路燃氣工程”施工過程中,由于現(xiàn)狀化糞池無法拆除,且道路工期緊迫,要求5天后具備路面鋪油條件,經(jīng)過分析計算最終決定采用鋼管頂管施工法穿越障礙。鋼套管管頂距化糞池底部混凝土基礎(chǔ)1.0米,距道路路面5.0米,頂管長度12米,采用DN700厚度為12mm的鋼管作為套管,因工期要求工作坑無法采用錨噴護壁,采用工字鋼框架密板支護。從工作坑開挖到完成燃氣管線施工,向道路施工方移交工作面,共計用時3工作日,滿足了道路要求,充分體現(xiàn)了鋼套管頂管施工進度快的特點。雖然在現(xiàn)階段燃氣管線施工過程中大量使用了頂管技術(shù),但需要指出的是在具備多項施工優(yōu)勢的同時,這種施工技術(shù)的不足也是相對明顯的。
①施工進度偏慢,不適于在工期要求較高的工程中采用。②施工過程中允許的誤差范圍小,由于在頂進過程中可進行的糾偏程度極小,因此在進行地勘調(diào)查、高程、角度的監(jiān)測校核調(diào)整工作時必需十分準確。極小的疏忽、誤差都有可能造成管道在頂進過程中遇到無法通過的障礙,或引起塌方事故,致使整個工程報廢。③頂管工作坑、管道接收坑均為深基坑施工,如不能按要求做好坑壁的支護處理工作,形成安全隱患,極易導致基坑坍塌,造成重、特大安全事故。④燃氣管道單管長度12米/根,如要整管穿入套管,則頂管工作坑的長度不應小于15米,會增加工作坑施工的難度,增大危險系數(shù),造成工程成本明顯上升。因此,在頂管施工后期的穿管施工中,往往會提前斷管,每段管道長度在4~6米。這就造成燃氣管道本身焊接、防腐等相應工程量成倍增加,在加大了施工量的同時,也增大管道發(fā)生滲漏的可能性。⑤頂管施工必須做好套管、主管道的防腐,電保護工作。鋼筋混凝土套管接口處必須做好防水處理,避免地下水滲入套管,腐蝕主管道。鋼套管及主管道在做好外層防腐的前提下,還要做帶狀犧牲陽極電保護處理,防止電化學腐蝕,加大了此部分的工程成本。同時,一旦因防腐、電保護工作疏忽,造成管道腐蝕,由于頂管施工往往敷設深度較深,不宜在保證用氣的前提下進行管道更換,可能造成管網(wǎng)停氣施工,增大管網(wǎng)運行成本。
可見,頂管技術(shù)的不足之處也是相當明顯的。尤其施工進度偏慢,單項工程成本投入偏高的缺點,直接制約了頂管技術(shù)在燃氣工程施工中的應用。同時,由于燃氣管線施工具有施工周期短,投資相對較小的特點,因此,盡快出現(xiàn)能夠更加適應燃氣管線施工特點的非開挖技術(shù),成為燃氣管線施工管理、技術(shù)人員迫切的要求。
4 結(jié)論
通過以上分析不難看出,在現(xiàn)階段的燃氣管線施工中,由于地質(zhì)條件、現(xiàn)場情況、施工周期、工程成本等多方面因素的制約,頂管施工技術(shù)、夯管施工技術(shù)、定向鉆拉管施工技術(shù)均有所應用。那么,在燃氣管線的非開挖施工過程中,如何選定最為合理的施工技術(shù)方案,個人認為應從以下諸方面綜合考慮:
①根據(jù)詳實可靠的地勘資料、地下管線資料,分析各種非開挖技術(shù)在此類地質(zhì)條件下是否可行。確保施工能夠順利進行,保證安全施工,將施工中的危險系數(shù)降到最低,是選擇施工技術(shù)方案時首先要考慮的問題。例如:現(xiàn)場土質(zhì)過差,含沙量、含水量過高,土方施工中易形成塌方,不能或不宜進行深基坑開挖,則在考慮施工方案時,應首先考慮定向鉆拉管施工。②根據(jù)施工現(xiàn)場條件,主要是根據(jù)施工現(xiàn)場面積,交通狀況,相關(guān)部門對施工現(xiàn)場要求確定適宜的非開挖施工技術(shù)。③對于穿越灌渠、小河道,鐵路路基的非開挖施工,建議在現(xiàn)場條件允許的情況下,采用鋼筋混凝土頂管施工,避免沉降和滲水對燃氣管道自身形成危害。④工程的工期要求是確定非開挖施工技術(shù)方案的重要因素。任何工程,都有明確的工期要求,無法達到工期要求,再優(yōu)秀的施工方案也是紙上談兵,不切實際,不可能被選用。工期要求越緊,越應選擇施工效率高的施工技術(shù)方案。就三種非開挖施工技術(shù)的施工效率相比較,定向鉆施工無疑是最快的,其次是夯管施工,再次是頂管施工。⑤在以上條件均能滿足的條件下,施工成本的高低成為確定施工方法的決定性因素。作為燃氣管線施工企業(yè),在正常范圍內(nèi)盡量降低施工成本,提高利潤空間是正常的也是必須的滿足企業(yè)自身生存發(fā)展需要的合法行為。因此,在同等條件下,選擇成本最低的施工技術(shù)方案,是符合企業(yè)經(jīng)濟利益效率要求的。
綜上所述,相信通過對地形地質(zhì)條件,現(xiàn)場施工環(huán)境,現(xiàn)場施工條件,施工工期要求,施工成本控制等多方面因素的綜合考慮,在燃氣管線的非開挖施工過程中,我們能夠選擇出最適合的施工方法。同時,隨著各種非開挖技術(shù)的逐漸改進,日趨完善;隨著新型非開挖技術(shù)的不斷涌現(xiàn),相信非開挖施工技術(shù)會越來越多的被應用到燃氣管線的敷設施工中來,展現(xiàn)出它不可忽視的優(yōu)勢。
參考文獻:
工作的實施方案的通知
各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)直各單位:
為進一步加強我鄉(xiāng)青少年學生的法制教育工作,推進青少年學生法制教育工作科學化、制度化、規(guī)范化建設,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制定本實施方案:
一、主要任務
對小學生要著重進行法律啟蒙教育,運用生動形象化的教學方式,向?qū)W生普及法律的基本常識,培養(yǎng)他們的愛國意識,環(huán)境保護意識,提高分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德,對中學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育,增強學生的國家意識,權(quán)利與義務意識,守法用法意識,進行預防未成年人犯罪教育,使學生明辨是非,提高自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為。
二、基本要求
一是要確保課時到位,中小學要充分發(fā)揮品德課,在法制教育中的主渠道作用,同時要組織開展豐富多彩的法制教育活動,有條件的地方要開設法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平,要有計劃、有針對性對法制課教師進行法律知識的培訓,同時要重視整個教師隊伍的普法教育,使教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。三是要完善和規(guī)范青少年學生法制教育的內(nèi)容,各中小學校要根據(jù)學生的年齡和知識水平,認知能力,按照“四五”普法的要求,積極組織征訂法制教育精品教材,進一步規(guī)范青少年法制教育內(nèi)容。
三、方法與途徑
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,提高法制課質(zhì)量,注重法制內(nèi)容向其它學科的滲透教育,增強學習效果。
2、積極開展學法用法實踐活動,通過舉辦法律知識競賽,開展有獎征文活動,對青少年學生進行生動直觀,形式多樣的法制教育,組織各中小學校開展中小學生帶法回家活動。
3、深入開展依法治校工作,通過制定各種制度,落實責任,保證學校有一個正常的教學、育人秩序,把學校管理工作納入法制化軌道,加強學校治安綜合治理工作,落實預防青少年違法和犯罪的各項措施,確保師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。
4、進一步加強青少年法制教育基地建設。中小學要依托課外活動基地開展法制教育,加強青少年學生愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。
5、要推進青少年學生網(wǎng)絡文明行為,要結(jié)合青少年安全放心網(wǎng)吧創(chuàng)建活動的開展,依托學校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡陣地,廣泛開展在校學生網(wǎng)絡知識培訓,最大限度地清除網(wǎng)絡不良內(nèi)容對青少年學生的影響。
四、保障措施
一要加強組織領(lǐng)導,進一步建立健全青少年學生法制教育工作領(lǐng)導小組,切實加強對青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導,定期研究分析青少年學生法制教育工作,要強化組織協(xié)調(diào),建立責任機制,營造領(lǐng)導有力,職責明確,分工協(xié)作,整體推進的工作格局,要建立部門與家庭,學校社會聯(lián)動機制,形成青少年學生法制教育的工作網(wǎng)絡,逐步實現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。
二要明確工作職責,切實抓好青少年學生的法制宣傳工作,加強青少年校外法制教育,陣地建設切實搞好有關(guān)未成年人權(quán)益保護的法律宣傳教育活動中小學要建立法制教育的組織領(lǐng)導機構(gòu),明確專人負責,同時要采取切實有效措施使學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”確保普及法律常識的任務在九年義務教育期間完成。
三要健全工作機制,建立監(jiān)督制約和激勵機制增強學校,教師和學生學法用法的主動性和自覺性,要把法制教育納入學校教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)評估體系,把學生學法和遵紀守法的情況納入學生、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。