緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇大學(xué)建筑工程論文范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、引言

建筑學(xué)專業(yè)不僅是一門(mén)工程科學(xué)，而且是涉及自然、社會(huì)諸多領(lǐng)域的綜合性科學(xué)。如何設(shè)置五年的課程體系，培養(yǎng)未來(lái)建筑師的綜合素質(zhì)，提高其執(zhí)業(yè)能力與創(chuàng)造能力，是建筑教育的重要目標(biāo)。由于地方大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短不一、軟硬件條件差別較大，導(dǎo)致其教學(xué)的多元化、差異性發(fā)展明顯。而近幾年，社會(huì)需求的發(fā)展變化導(dǎo)致用人單位更注重專業(yè)人才的綜合能力，只有尊重這種需求，科學(xué)地確定培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置有關(guān)專業(yè)課程，整合完善教學(xué)內(nèi)容，不斷豐富教學(xué)手段，形成適應(yīng)地方大學(xué)發(fā)展的專業(yè)教學(xué)框架，才能彰顯辦學(xué)特色，才能使學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地。本文以大連大學(xué)建筑學(xué)2014—2018級(jí)培養(yǎng)方案修訂為依據(jù)，論述了該專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向、緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，在教學(xué)體系設(shè)置與教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面做出的改革，努力建立重視工程應(yīng)用及創(chuàng)新能力培養(yǎng)、加強(qiáng)就業(yè)技能培訓(xùn)的建筑學(xué)專業(yè)教育體系，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，凸顯專業(yè)特色[1]。

二、改革內(nèi)容

創(chuàng)新最重要的在于心態(tài)的開(kāi)放。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)“985”等一流高校的充分調(diào)研，認(rèn)真學(xué)習(xí)與借鑒先進(jìn)教學(xué)理念，同時(shí)與用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行座談，充分聆聽(tīng)了來(lái)自社會(huì)的反饋和需求信息。經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，結(jié)合自身辦學(xué)條件，在本次培養(yǎng)方案的修訂中，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行重新優(yōu)化，對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)體系進(jìn)行重新梳理，以創(chuàng)新思維引領(lǐng)改革，以利于學(xué)生未來(lái)發(fā)展、就業(yè)需求為目標(biāo)，制定更適合當(dāng)前教育趨勢(shì)的課程體系框架，在教學(xué)內(nèi)容上做了很大整合，在教學(xué)模式和教學(xué)方法上做出較大改革，實(shí)現(xiàn)課程數(shù)量的“精減化”、教學(xué)內(nèi)容的“新穎化”、教學(xué)模式的“特色化”。

1.課程體系建構(gòu)。培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的理論依據(jù)，課程體系是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案的直接載體。在充分考慮市場(chǎng)需求的變化，以有利于對(duì)學(xué)生應(yīng)用性、創(chuàng)新性能力培養(yǎng)作為核心，圍繞建筑設(shè)計(jì)課程群這個(gè)核心主軸線構(gòu)建課程體系，同時(shí)所有教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置都與能力培養(yǎng)直接關(guān)聯(lián)，清晰準(zhǔn)確定位出能力培養(yǎng)的三個(gè)階段：認(rèn)知與初步設(shè)計(jì)能力階段（一—二年級(jí)）、解決問(wèn)題與創(chuàng)新能力階段（三—四年級(jí)）、綜合應(yīng)用與實(shí)踐能力階段（五年級(jí)）。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)合理規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)，重新梳理專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程體系，對(duì)原有教學(xué)內(nèi)容做出整合，并提出“一主軸、兩副線、兩模塊、多節(jié)點(diǎn)”的專業(yè)課程教學(xué)框架，即“一個(gè)建筑設(shè)計(jì)系列課程群主軸線、建筑理論類和建筑技術(shù)類課程兩個(gè)副線、建筑表現(xiàn)類和建筑史類課程兩個(gè)模塊、多個(gè)實(shí)踐教學(xué)節(jié)點(diǎn)”（見(jiàn)下頁(yè)圖1）。整個(gè)課程體系清晰，遞進(jìn)關(guān)系明確，相互作用明顯，教學(xué)模式的科學(xué)性彰顯對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的漸進(jìn)過(guò)程。

2.教學(xué)內(nèi)容整合。①建筑表現(xiàn)類課程，該模塊以低年級(jí)的專業(yè)基礎(chǔ)課為主，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的手繪表現(xiàn)和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和需要，整合了相同理論群組與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一年級(jí)以加強(qiáng)美術(shù)基本功、增強(qiáng)藝術(shù)感悟力、強(qiáng)化基本手繪表現(xiàn)為主；二年級(jí)安排建筑表現(xiàn)技法和室外寫(xiě)生實(shí)踐環(huán)節(jié)。將傳統(tǒng)的CAD制圖及三維表現(xiàn)課程整合，合并為建筑數(shù)字技術(shù)課程，更新課程內(nèi)容和考核方式，講授最新的繪圖軟件和后期圖文制作技巧，提高對(duì)核心課程的輔助作用，也提升學(xué)生的圖文表現(xiàn)能力。②建筑理論類課程，建筑理論類課程由建筑設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、景觀設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃原理一系列課程組成，是獲取建筑設(shè)計(jì)基本理論的主要途徑，由淺入深對(duì)應(yīng)著建筑設(shè)計(jì)主軸線上不同階段的課程。但是多年來(lái)，由于受到教材內(nèi)容的制約，講授模式和內(nèi)容一直變化不大，與設(shè)計(jì)課的遞接性和支撐性也不夠強(qiáng)，尤其是建筑設(shè)計(jì)原理課程，原有兩部分內(nèi)容各自為政，缺少必要聯(lián)系，與設(shè)計(jì)題目不對(duì)應(yīng)。在本次培養(yǎng)方案修訂中，主要對(duì)建筑設(shè)計(jì)原理課程進(jìn)行了重新整合，這門(mén)課程主要講授公共建筑設(shè)計(jì)原理和居住建筑設(shè)計(jì)原理，將這兩部分的內(nèi)容分解后充分融合，再拆分成四部分，確定階段主題，每個(gè)主題分別對(duì)應(yīng)當(dāng)學(xué)期的設(shè)計(jì)題目，安排在設(shè)計(jì)課之前集中講授?？倢W(xué)時(shí)增加了32學(xué)時(shí)，并將課程歸屬到專業(yè)核心課程，強(qiáng)化建筑理論類課程對(duì)建筑設(shè)計(jì)課的理論支撐作用，學(xué)、然后致用。

3.教學(xué)模式創(chuàng)新。①“一對(duì)一”教學(xué)指導(dǎo)與“導(dǎo)師制”相結(jié)合。建筑設(shè)計(jì)系列課程始終是專業(yè)教學(xué)的主軸線，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最直接體現(xiàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式一直都是以任課教師的課堂“一對(duì)一”指導(dǎo)為主，學(xué)生缺乏選擇老師的權(quán)利。在這次創(chuàng)新實(shí)踐改革中，首次推行“整班制”與“導(dǎo)師制”相結(jié)合的垂直式教學(xué)模式，打破“整班制”這種一成不變的授課模式。具體做法是學(xué)生到大二以后就分成若干小組，每組4—5人，配備一名專業(yè)教師擔(dān)任導(dǎo)師，教師和學(xué)生雙向選擇以后形成教學(xué)工作坊，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生一管到底，直到畢業(yè)。導(dǎo)師可以結(jié)合自己的課題研究安排學(xué)生參與一些課外活動(dòng)，如參與教師課題、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、參加學(xué)科競(jìng)賽等，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)和交流，利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。②建筑技術(shù)與建造環(huán)節(jié)相融合。建筑技術(shù)類課程是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有力載體，也是我專業(yè)辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)之處。通過(guò)加強(qiáng)技術(shù)課程與設(shè)計(jì)課程的橫向聯(lián)系，更新技術(shù)課程內(nèi)容，將節(jié)能、環(huán)保、綠色等新理念充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，并貫穿到設(shè)計(jì)課中去；設(shè)定一定的“建造”環(huán)節(jié)，使之成為設(shè)計(jì)課的延續(xù)，避免建筑設(shè)計(jì)停在單一的形式操作層面；傳統(tǒng)的建筑史類課程也增加了模型制作、多媒體制作等環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手制作古典建筑實(shí)體模型，感受經(jīng)典建筑的空間形實(shí)、結(jié)構(gòu)形式、材料肌理，增強(qiáng)對(duì)建筑的體驗(yàn)感；通過(guò)強(qiáng)化必修課、優(yōu)化選修課的方式，構(gòu)建以核心課程和技術(shù)課程相結(jié)合、有利于技術(shù)與理論交叉融合的課程體系，形成新的教學(xué)環(huán)節(jié)和模式。③個(gè)性化課程與實(shí)踐平臺(tái)的搭建。在高等教育階段，無(wú)論學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)如何定位，教學(xué)體系如何設(shè)置，教育對(duì)象的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)仍然呈現(xiàn)出非常多元化的狀態(tài)。除了基本的素質(zhì)教育平臺(tái)，在專業(yè)教育和素質(zhì)訓(xùn)練上，學(xué)校應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的不同發(fā)展目標(biāo)給予更多樣化的教育平臺(tái)，真正做到因材施教，使學(xué)生的出口更加多樣化。本次培養(yǎng)方案在修訂中強(qiáng)調(diào)重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在執(zhí)行上采取了以保障應(yīng)用型人才能力結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，擁有更為靈活多選的教學(xué)執(zhí)行方案，如建筑設(shè)計(jì)課程增加實(shí)際項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽題目、增加研究性題目，按照學(xué)生的實(shí)際能力和未來(lái)發(fā)展方向給學(xué)生以選擇的機(jī)會(huì)；增加選修課的學(xué)分比重，提供個(gè)性化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)；以大創(chuàng)項(xiàng)目為契機(jī)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，拓展學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)的類型和范疇，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，也由此推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；以教師的工作室為核心，組建跨專業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供交流機(jī)會(huì)，體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)越性。多種實(shí)踐平臺(tái)的搭建，使個(gè)性化教學(xué)模式很好地踐行并取得一定成效。

三、成效與展望

2014版培養(yǎng)方案實(shí)施了兩年，在教師與學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)看到了改革所帶來(lái)的成效。近兩年，我專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各種專業(yè)競(jìng)賽中均有上乘表現(xiàn)，無(wú)論是建筑方案競(jìng)賽、軟件大賽還是論文大賽，均取得優(yōu)異成績(jī)，較以往有了很大突破；申報(bào)并完成多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，成果顯著、成績(jī)優(yōu)秀；以學(xué)生為第一作者數(shù)量也在逐年增加；近兩年，學(xué)生考取了同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、湖南大學(xué)等“985”院校的研究生，考研率達(dá)到20%以上，在學(xué)?？佳新逝判邪裆厦星懊?；學(xué)生就業(yè)率也能達(dá)到90%以上，學(xué)生在各自的工作崗位上表現(xiàn)突出，基本功扎實(shí)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，有一定開(kāi)拓精神。通過(guò)跟蹤畢業(yè)生并與用人單位溝通，我們的學(xué)生能夠被社會(huì)認(rèn)可，得到普遍好評(píng)。教改的實(shí)施也帶動(dòng)了教師的工作積極性，科研、教研水平提高，主編出版了國(guó)家級(jí)精品教材，發(fā)表了相關(guān)論文?！肮び破涫?，必先利其器”。在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷更新觀念、推陳出新、充分建立與發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)與特色，采用先進(jìn)的教學(xué)理念，制定科學(xué)合理的培養(yǎng)目標(biāo)，才能在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到一己之地，才能使我們的教育水平更快提升，從而培養(yǎng)出真正的多元化、綜合型、高素質(zhì)的專業(yè)人才。我們通過(guò)不斷探索適應(yīng)社會(huì)、地方特色顯著的培養(yǎng)模式，推進(jìn)高等教育的發(fā)展，才能形成良性循環(huán)，才能培養(yǎng)出合格的“產(chǎn)品”，同時(shí)也必將使專業(yè)辦得越來(lái)越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉暉,譚剛毅.理性、創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)精神———華中科技大學(xué)建筑學(xué)本科特色教學(xué)體系的探索實(shí)踐[J].建筑學(xué)報(bào),2013,2(534):106-109.

篇（2）

【Abstract】As an important part of undergraduate training process graduation design is to impart knowledge to students and cultivate students' innovative ability. Taking the building environment and energy engineering of Xinjiang University as an example， this paper analyzes the present situation of the graduation project and points out the existing problems in the graduation project. Take employment orientation as substance， in order to stimulating students learning motivation and strengthening students' project practice ability， some improvement methods of graduation design projects have been proposed， therefore the better professional engineers will be imported into the society.

【Key words】Graduation design project； Building environment and energy application engineering；Guidance mode；Innovation ability

0 背景

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)是2012年建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)和建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)（部分）合并而成的新專業(yè)。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的任務(wù)是以建筑為主要對(duì)象，現(xiàn)在充分利用自然能源基礎(chǔ)上，采用人工環(huán)境與能源利用工程技術(shù)去創(chuàng)造適合人類生活與工作的舒適、健康、節(jié)能、環(huán)保的建筑環(huán)境和滿足產(chǎn)品生產(chǎn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的工業(yè)環(huán)境，以及特殊應(yīng)用領(lǐng)域的人工環(huán)境（如地下工程環(huán)境、國(guó)防工程環(huán)境、運(yùn)載工具內(nèi)部空間環(huán)境等）[1]。

該專業(yè)本科生畢業(yè)后就業(yè)主要面向設(shè)計(jì)研究，工程建設(shè)，設(shè)備運(yùn)行管理等企事業(yè)單位，所從事的工作都為創(chuàng)造舒適的人工環(huán)境發(fā)揮了重要的作用。隨著時(shí)展和城市日漸擴(kuò)大，現(xiàn)代建筑體系形態(tài)各異，人們對(duì)建筑內(nèi)部的使用及居住環(huán)境要求也提出了更高的要求，因此，迫切需要能適應(yīng)現(xiàn)代建筑發(fā)展的高級(jí)工程技術(shù)人才。工科專業(yè)學(xué)習(xí)的最終目的是為了應(yīng)用，因此建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是該專業(yè)在本科人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。作為大學(xué)四年知識(shí)的總結(jié)，學(xué)生應(yīng)該通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理等工作內(nèi)容。

近年來(lái)隨著民用和工業(yè)建筑行業(yè)在政策和市場(chǎng)化的調(diào)整過(guò)程中的逐步理性化，建筑工程類工科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。市場(chǎng)對(duì)人才的選擇空間越來(lái)越大，就業(yè)率逐年有下降的趨勢(shì)，尤其是設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)施工行業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率直接和學(xué)生的工程實(shí)踐能力相關(guān)聯(lián)。作為培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用人才的建筑工程類院校，若想提高畢業(yè)生的就業(yè)率，除了嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，還需在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)結(jié)合社會(huì)實(shí)際需求，以目前社會(huì)就業(yè)導(dǎo)向?yàn)橹髦即_定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，從而更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力。

1 畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)現(xiàn)狀分析

目前新疆大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程畢業(yè)設(shè)計(jì)主要分為建筑環(huán)境方向與建筑能源方向兩部分內(nèi)容。結(jié)合新疆嚴(yán)寒氣候區(qū)的氣候特點(diǎn)，建筑環(huán)境方向主要分為供暖系統(tǒng)的和空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，該方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)由畢業(yè)指導(dǎo)教師給出建筑圖紙和地區(qū)基本信息，學(xué)生根據(jù)基本信息確定技術(shù)可行的設(shè)計(jì)方案，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中可以掌握供暖系統(tǒng)或空調(diào)系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)原則、負(fù)荷計(jì)算、設(shè)備選擇，系統(tǒng)布置、氣流組織計(jì)算、水力計(jì)算等一系列內(nèi)容，最終繪制系統(tǒng)平面圖、系統(tǒng)圖、換熱站或機(jī)房大樣圖以及冷熱源機(jī)房平面圖。建筑能源方向主要有燃?xì)忮仩t房和燃?xì)忮仩t房的設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容為根據(jù)指導(dǎo)教師給定的熱負(fù)荷及煤質(zhì)資料確定鍋爐房總裝機(jī)容量、單臺(tái)鍋爐容量和燃燒設(shè)備的類型，掌握鍋爐房最大熱負(fù)荷及采暖期平均熱負(fù)荷的計(jì)算，掌握鍋爐配套輔機(jī)及鍋爐房主要設(shè)備的選型方法，最后根據(jù)鍋爐房工業(yè)要求確定鍋爐房整體汽水系統(tǒng)方案及水處理方案并繪制平面圖、熱力系統(tǒng)圖及設(shè)備平面剖面圖。

2016年起畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合筆者的科研項(xiàng)目，新增了畢業(yè)論文形式的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。主要畢業(yè)論文內(nèi)容根據(jù)指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目確定，以本次新增畢業(yè)論文題目《傳熱系數(shù)自調(diào)節(jié)墻體的基礎(chǔ)研究》為例，學(xué)生首先需要了解畢業(yè)論文選題背景及意義，之后根據(jù)選題內(nèi)容進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和資料查閱工作。由于該選題涉及到利用專業(yè)軟件FLUENT對(duì)不同墻體的熱工性能進(jìn)行模擬，因此在進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研的同時(shí)需要學(xué)生進(jìn)行軟件學(xué)習(xí)工作，隨后與指導(dǎo)教師不斷溝通，對(duì)不同結(jié)構(gòu)的墻體結(jié)構(gòu)進(jìn)行模擬，確定模擬過(guò)程無(wú)誤后完成多工況模擬，最后分析模擬數(shù)據(jù)并撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

2 畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題

根據(jù)上述畢業(yè)現(xiàn)狀分析并結(jié)合筆者近兩年指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)親身體會(huì)，目前畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中存在很多不足之處。首先畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題確立主要影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拿到實(shí)用性強(qiáng)、貼近自己就業(yè)崗位的課題的學(xué)生積極性明顯高于其他學(xué)生。譬如在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前已經(jīng)確定就業(yè)單位為建筑設(shè)計(jì)院的學(xué)生，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中就積極主動(dòng)的多，因?yàn)樗麄兿Ｍㄟ^(guò)畢業(yè)前最后的演練盡快掌握專業(yè)基本技能，以便畢業(yè)后在就業(yè)單位能盡快進(jìn)入角色。而有少部分學(xué)生還沒(méi)有確定就業(yè)單位或者已經(jīng)明確要參考公務(wù)員崗位，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題不感興趣，在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程中不能積極投入，僅以完成任務(wù)了事的心態(tài)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

其次是有部分畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容與實(shí)際工程應(yīng)用脫節(jié)，學(xué)生的實(shí)踐能力以及上崗能力沒(méi)有提高，譬如有一些畢業(yè)后將到南方地區(qū)工作的學(xué)生，在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)恰巧分在了建筑能源系統(tǒng)設(shè)計(jì)的鍋爐房設(shè)計(jì)組中，由于南方地區(qū)目前還沒(méi)有大范圍推廣冬季供暖，因此在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中選用的技術(shù)，設(shè)備以及所用的應(yīng)用設(shè)計(jì)軟件與其未來(lái)就業(yè)的實(shí)際工作有所差距，因此存在這部分學(xué)生工作后無(wú)法很快進(jìn)入工作角色的問(wèn)題。

再次畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的工程實(shí)踐背景有所差異，有一部分教師有設(shè)計(jì)院工作經(jīng)驗(yàn)，新進(jìn)青年教師以學(xué)術(shù)研究為主，工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，指導(dǎo)教師的背景差別也在一定程度上影響了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

3 以就業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革措施

工科專業(yè)大學(xué)本科的畢業(yè)設(shè)計(jì)作為學(xué)生工作上崗前的最后一次實(shí)戰(zhàn)演練，如果不能夠有效提高學(xué)生專業(yè)技能，造成“高學(xué)歷低能力”的現(xiàn)象將直接影響到畢業(yè)生的就業(yè)。針對(duì)目前畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的種種問(wèn)題，著眼于社會(huì)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向激發(fā)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的積極性，應(yīng)該對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)做出以下幾條改革措施。

1）以市場(chǎng)導(dǎo)向和學(xué)生簽約行業(yè)為主要依據(jù)，允許已簽訂就業(yè)單位的學(xué)生根據(jù)就業(yè)性質(zhì)選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

目前畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容較適合從事設(shè)計(jì)工作的學(xué)生，但畢業(yè)設(shè)計(jì)題目還存在一定的局限性。建議擴(kuò)展畢業(yè)設(shè)計(jì)面，增加畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍，譬如結(jié)合新疆地區(qū)目前大力推廣的建筑節(jié)能措施，增加電采暖技術(shù)設(shè)計(jì)、污水源熱泵系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及太陽(yáng)能供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)等可再生能源和清潔能源建筑應(yīng)用方面的設(shè)計(jì)內(nèi)容。如此一來(lái)就可以讓已經(jīng)簽訂就業(yè)單位的學(xué)生可根據(jù)就業(yè)方向選擇適合其自身需求的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

2）基于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的原則，盡可能的設(shè)計(jì)綜合性強(qiáng)甚至是跨學(xué)科的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

對(duì)于沒(méi)有簽訂就業(yè)單位的學(xué)生，為了讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)以及相關(guān)研究成果，應(yīng)該重新構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求的畢業(yè)設(shè)計(jì)參考資料庫(kù)、學(xué)生選題庫(kù)。畢業(yè)之后學(xué)生就業(yè)選擇方向很廣，目前的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容一般為單一方向的設(shè)內(nèi)容，對(duì)此指導(dǎo)教師可以在畢業(yè)設(shè)計(jì)初始選擇小一些的項(xiàng)目，但要求學(xué)生多做幾項(xiàng)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)各方面的設(shè)計(jì)內(nèi)容都了解一些，以便提高學(xué)生的綜合能力。

3）增加畢業(yè)論文在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的比例，讓已取得研究生錄取通知書(shū)的學(xué)生參加畢業(yè)論文的內(nèi)容，使其能盡早的對(duì)科研過(guò)程有所了解，從而更好的進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

將工程應(yīng)用與指導(dǎo)教師的科研相結(jié)合，以科研項(xiàng)目為支撐，將實(shí)際工程項(xiàng)目融入畢業(yè)設(shè)計(jì)，真題真做，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力以及應(yīng)用科學(xué)理論解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

4 結(jié)論

結(jié)合目前高校畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，著手社會(huì)需求，本文探討了以市場(chǎng)導(dǎo)向和學(xué)生簽約行業(yè)為主要依據(jù)，科學(xué)合理的對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革的幾點(diǎn)措施。

篇（3）

作者簡(jiǎn)介：王海霞（1976-），女，山西晉城人，南通大學(xué)杏林學(xué)院、建筑工程學(xué)院，講師；洪俊青（1976-），男，江蘇鎮(zhèn)江人，南通大學(xué)建筑工程學(xué)院土木工程系主任，副教授。（江蘇 南通 226019）

基金項(xiàng)目：本文系南通大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：JP11025）、南通大學(xué)杏林學(xué)院教育教學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2011J223）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）32-0134-02

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項(xiàng)目，也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措，對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用。土木工程施工課程作為土木工程及相關(guān)專業(yè)的一門(mén)主要專業(yè)課，具有涉及面廣、實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)更新快等特點(diǎn)，基于“卓越計(jì)劃”的培養(yǎng)理念，工程建設(shè)愈來(lái)愈需要“寬口徑、厚基礎(chǔ)、能力強(qiáng)、上手快”的專業(yè)人才，而目前的土木工程施工課程的教學(xué)內(nèi)容、方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)和考核方式等方面都存在一些問(wèn)題。

一、土木工程施工課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.教材內(nèi)容陳舊

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，“新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備”（簡(jiǎn)稱“四新技術(shù)”）不斷涌現(xiàn)并推廣應(yīng)用。對(duì)施工企業(yè)來(lái)講，不僅降低了工程的成本，減少了工程的作業(yè)時(shí)間，而且提高了工程施工的安全可靠度和工程質(zhì)量，增強(qiáng)了施工企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。但在理論教學(xué)方面，雖然不少新編教材在章節(jié)內(nèi)容和“四新技術(shù)”應(yīng)用方面均比以往的教材有顯著增加，但基本是一帶而過(guò)，講解不夠深入。尤其對(duì)最新技術(shù)以及環(huán)境保護(hù)方面的介紹，多數(shù)教材并沒(méi)有涉及，而且?guī)缀醵紱](méi)有刪減已經(jīng)過(guò)時(shí)甚至已經(jīng)淘汰的施工工藝，造成教材很厚但是實(shí)用性較差的現(xiàn)狀。

2.學(xué)時(shí)少影響教學(xué)效果

為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的“寬口徑、厚基礎(chǔ)”人才，拓寬學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，不少高校打破了原有的課程結(jié)構(gòu)體系，建立了新的課程結(jié)構(gòu)體系，增設(shè)了不少專業(yè)課程，并對(duì)課程的學(xué)時(shí)進(jìn)行了不同程度的調(diào)整。南通大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“我?！保┙ㄖこ虒W(xué)院和杏林學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“我院”）土木工程專業(yè)的施工課程學(xué)時(shí)從原來(lái)的72學(xué)時(shí)不斷調(diào)整到現(xiàn)在的56學(xué)時(shí)，而工程管理專業(yè)甚至只有48學(xué)時(shí)，造成課程內(nèi)容多，學(xué)時(shí)少的現(xiàn)狀。由于現(xiàn)在的土木工程專業(yè)是由原來(lái)的交通土建、建筑工程、橋梁工程等八個(gè)專業(yè)合并而成，教師無(wú)法根據(jù)本校學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行授課，為了完成教學(xué)大綱的要求，只能采取“滿堂灌”的教學(xué)方式。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在短時(shí)間內(nèi)很難理解和接受那些對(duì)他們來(lái)說(shuō)抽象、繁雜和陌生的課程內(nèi)容，最終影響了課堂教學(xué)效果。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)效果欠佳

目前施工課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，不少普通高校采取在大四第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初集中安排為期四周左右的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工地一般由學(xué)生本人或?qū)W校幫忙聯(lián)系。由于生產(chǎn)實(shí)習(xí)工地大多由學(xué)生自己聯(lián)系，往往會(huì)選擇在家附近的工地。如果學(xué)生實(shí)習(xí)選擇在不同的城市，甚至不同的省份，就給實(shí)習(xí)教師的管理工作造成了困難。加上普通高校本科生進(jìn)入大四第一學(xué)期即面臨較大的就業(yè)和考研壓力，且由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中見(jiàn)到的施工技術(shù)較為單一，施工工藝也不夠全面，因此，實(shí)踐環(huán)節(jié)的效果并不理想。

4.考核方式過(guò)于單一

考核是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，傳統(tǒng)的土木工程施工課程考核方式多以考試來(lái)呈現(xiàn)，具有模式僵化、命題陳舊、題型單一、評(píng)分精確等弊端。雖然考試保證了考試的公平公正性，但由于主觀題型少，所以留給學(xué)生探索創(chuàng)新的機(jī)會(huì)不多，忽略了學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，阻礙了高等教育改革和學(xué)生綜合能力的提高，在一定程度上扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

二、土木工程施工課程的教學(xué)改革措施

1.補(bǔ)充“四新技術(shù)”講義

由于目前大多數(shù)教材內(nèi)容陳舊，缺乏“四新技術(shù)”的應(yīng)用推廣等方面的內(nèi)容，我院根據(jù)自身?xiàng)l件，采取先編寫(xiě)該方面內(nèi)容作為講義供學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，再逐步增加內(nèi)容形成教材的方式。在補(bǔ)充講義的同時(shí)，拍攝施工現(xiàn)場(chǎng)“四新技術(shù)”的應(yīng)用和環(huán)境保護(hù)方面采取的措施的視頻供學(xué)生觀看，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐證明教學(xué)效果良好。

2.合理安排教學(xué)內(nèi)容

面對(duì)教學(xué)內(nèi)容多、學(xué)時(shí)少的問(wèn)題，我院采取課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，僅對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)結(jié)合多媒體進(jìn)行詳細(xì)的講解，而對(duì)一些相對(duì)淺顯的內(nèi)容和視頻資料則采取課外學(xué)習(xí)課堂答疑的方式。實(shí)踐表明，這樣不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，加深了對(duì)課程的理解程度，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，提高了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。

3.采取多樣化的教學(xué)方法

在采取課堂教學(xué)的同時(shí)，我院結(jié)合自己的校區(qū)建設(shè)進(jìn)行了一定學(xué)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)校近年陸續(xù)增加了一些基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，比如圖文信息中心、學(xué)生宿舍樓、化工紡織樓、理科樓等。由于開(kāi)工時(shí)間以及工期的不同，這些項(xiàng)目處于不同的施工階段，教師結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行一定學(xué)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并和工地的施工技術(shù)人員一起解答學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題，使學(xué)生不僅能夠掌握理論知識(shí)，而且對(duì)施工過(guò)程有了更為感性的認(rèn)識(shí)。

4.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)管理和實(shí)踐基地建設(shè)

針對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)難以管理的問(wèn)題，我院充分利用“地利”條件予以解決。南通是著名的建筑之鄉(xiāng)，“南通鐵軍”聞名全國(guó)，高資質(zhì)的施工企業(yè)比比皆是，施工隊(duì)伍更是遍布世界各地，更需要大量的土建人才作為行業(yè)發(fā)展的支撐。南通大學(xué)作為江蘇省與交通運(yùn)輸部共建的高校，利用“地利”條件，和將近一百家的施工、設(shè)計(jì)類企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，成為我校的實(shí)踐教學(xué)基地，解決了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)聯(lián)系工地的問(wèn)題，并且在實(shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)踐單位給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。這樣，不僅加強(qiáng)了實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理，同時(shí)提高了實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。

5.多種課程考核方式相結(jié)合

考核是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的重要方式，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力也是動(dòng)力。為了激發(fā)學(xué)生課程學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)土木工程施工理論教學(xué)的考核方式進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，改變?cè)瓉?lái)單一的考試方式，采取考試、小論文和答辯相結(jié)合的方式，各部分在總成績(jī)中的比重約為5：3：2。考試采取開(kāi)卷的形式，注重學(xué)生對(duì)課程基本知識(shí)和要點(diǎn)的掌握。小論文題目不限，以理論教學(xué)中的難點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，提出自己的看法和見(jiàn)解。對(duì)小論文中的優(yōu)秀者進(jìn)行答辯，了解學(xué)生對(duì)所論述問(wèn)題研究的深入程度。這樣的考核方式，不僅能夠反映學(xué)生對(duì)課程的掌握情況，而且可以發(fā)現(xiàn)其中的佼佼者。

三、課程教學(xué)改革取得的成果

實(shí)施土木工程施工課程教學(xué)改革兩年來(lái)，我院在土木工程施工課程建設(shè)、土木工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)以及師資隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定的成果。課程建設(shè)方面，逐漸形成了自己具有內(nèi)容新穎、技術(shù)全面的教材，并且得到學(xué)生的普遍認(rèn)可。學(xué)生培養(yǎng)方面，不管是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生還是參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的在校生，都得到用人單位和實(shí)踐單位的普遍認(rèn)可，并且我院畢業(yè)生的就業(yè)率連年達(dá)到100%（包括升學(xué)），始終占據(jù)在南通大學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率排名的首位。師資培養(yǎng)方面，由于任課教師要講授“四新技術(shù)”在工程中的應(yīng)用以及環(huán)境保護(hù)方面等內(nèi)容，這就促使教師不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要深入生產(chǎn)第一線去了解這些技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。有的教師參與了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，有的參與了施工企業(yè)的工程建設(shè)，有的參與了監(jiān)理單位的工程管理，造就了一大批即有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)土木工程施工課程教學(xué)進(jìn)行全方位的改革與研究，提高了我院學(xué)生的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，完善了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且得到用人單位和社會(huì)的一致認(rèn)可。

高校土木類畢業(yè)生將成為未來(lái)建筑業(yè)發(fā)展的中流砥柱，加大各類專業(yè)課程的教學(xué)改革力度，為國(guó)家培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，是社會(huì)賦予教師的職責(zé)。我院通過(guò)土木工程施工課程的教學(xué)改革，取得了一定的成果，大大提高了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐和適應(yīng)社會(huì)的能力，符合卓越工程師的教育理念，適應(yīng)建筑業(yè)快速發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求，這些經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒。

參考文獻(xiàn)：

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[2]祝彥知.“土木工程施工”課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)的改革與實(shí)踐[J].中國(guó)電力教育，2010，（21）：129-131.

篇（4）

（三）中美工程成本中人工費(fèi)比重

據(jù)任越等人的統(tǒng)計(jì)，2006年重慶市主城區(qū)23個(gè)房屋建筑工程項(xiàng)目中，人工費(fèi)占建筑安裝工程費(fèi)用的比重平均為12.05%，是除材料費(fèi)之外的第二大項(xiàng)費(fèi)用，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于材料費(fèi)占建筑安裝工程費(fèi)用的比重52.73%。

2011年底對(duì)湖北省房屋建筑及市政工程的調(diào)研和2012年9月對(duì)武漢市房屋建筑及市政工程的調(diào)研均顯示：80%以上的工程反映人工費(fèi)占工程施工成本的比例在20%以上，該比例主要集中在20-30%之間（見(jiàn)表2-1和表2-2）。

目前整體來(lái)說(shuō)，我國(guó)建筑人工費(fèi)占建筑安裝工程費(fèi)用的比重在持續(xù)上升，但仍然偏低，較發(fā)達(dá)國(guó)家可達(dá)50%以上的人工費(fèi)比重水平仍然有很大的差距。我國(guó)建筑業(yè)勞動(dòng)力成本上漲的潛力和空間還很大。這與美國(guó)工程中人工費(fèi)比重有很大的不同。

人工費(fèi)占施工成本比重 15%以下 15%-20% 20%-25% 25%-30% 30%以上

百分比 3% 30% 31% 18% 18%

：表2-1：中國(guó)人工費(fèi)占工程施工成本比重

據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家建筑業(yè)人工費(fèi)占工程總成本的比例高達(dá)40%-60%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國(guó)建筑業(yè)人工費(fèi)比重。根據(jù)美國(guó)《工程新聞?dòng)涗洝罚‥NR）定期的數(shù)據(jù)，以1913年基期指數(shù)100計(jì)，2010年的普通勞工指數(shù)為16164.06，工程成本指數(shù)為7751.23，技術(shù)勞工指數(shù)為7273.97，建筑成本指數(shù)為4369.42。在此近百年間，普通勞工指數(shù)的年環(huán)比增長(zhǎng)率5.62%高于工程成本指數(shù)的年環(huán)比增長(zhǎng)率4.79，技術(shù)勞工指的年環(huán)比增長(zhǎng)率4.72%高于建筑成本指數(shù)的年環(huán)比增長(zhǎng)率4.13。由此可知，美國(guó)建筑業(yè)人工成本占工程成本的比重必然呈現(xiàn)逐年上漲的趨勢(shì)。

二、中美建筑業(yè)勞動(dòng)力成本不同對(duì)建筑方式的影響

由于中美兩國(guó)不同生活模式、居住文化及建筑的使用方式、要求服務(wù)水平、建筑業(yè)勞動(dòng)力成本等方面的差異，致美國(guó)與中國(guó)主流的住宅建筑和建造方法都存在著巨大差異。

室內(nèi)隔墻做法上，中國(guó)以砌體為主，管線等還需要鑿槽埋線。美國(guó)以龍骨和紙面石膏板為主，施工方便，便于維修更換。而各自的施工方式導(dǎo)致了建筑使用感受，以及造型感覺(jué)上的差異。在使用中，美國(guó)的建造方法在保溫隔熱上較好，人體自然舒適性較好，生物適應(yīng)性強(qiáng)。中國(guó)的建造方法，隔聲性能大大好于美國(guó)，防火上也較好。在造型上，直觀的感受，中國(guó)的相對(duì)會(huì)更加厚實(shí)，美國(guó)的更加輕便。

在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，建筑設(shè)計(jì)師考慮到建筑的美感要求，一般都會(huì)增加一些沒(méi)有實(shí)際作用的造型元素，比如構(gòu)筑物、飄板、雙層墻體、玻璃幕墻等。這些建筑造型元素可以說(shuō)在中國(guó)的地產(chǎn)項(xiàng)目中一般容易獲得投資者的肯定與認(rèn)可，也的確為建筑做出了重大貢獻(xiàn)，但是同樣不應(yīng)忽視的是建筑造型要與項(xiàng)目的定位及投資規(guī)模相稱，投資方通過(guò)與設(shè)計(jì)師的溝通，可以為投資規(guī)模較小、定位較平民化的項(xiàng)口設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔樸素、造型規(guī)整常見(jiàn)、構(gòu)造與施工容易的建筑造型，為投資規(guī)模較大、定位高調(diào)的項(xiàng)口設(shè)計(jì)風(fēng)格炫目、奇巧少見(jiàn)的建筑造型。而因?yàn)橹忻绖趧?dòng)力成本的不同，美國(guó)對(duì)于設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的一些沒(méi)有實(shí)際作用的造型元素，并不感冒，因?yàn)樵谶@些沒(méi)有實(shí)際作用的造型元素上，會(huì)浪費(fèi)大量的人力物力，一般得不到開(kāi)發(fā)商和投資者的肯定與認(rèn)可，所以在這一方面，中國(guó)更能夠承擔(dān)特異造型的成本。

新的鋼結(jié)構(gòu)和玻璃材料、細(xì)致而理性的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)件，打造出了如美國(guó)的曼哈頓世貿(mào)中心新塔、中國(guó)的上海中心大廈等一批玻璃幕墻為外立面的公共建筑。玻璃幕墻短時(shí)間內(nèi)被大量應(yīng)用，很快便超過(guò)了實(shí)際功能的需要，變成一種將工業(yè)崇拜符號(hào)化的建筑語(yǔ)言。21世紀(jì)初，中國(guó)已有玻璃幕墻兩億平方米，占全世界85%，成為世界第一玻璃幕墻出產(chǎn)和使用大國(guó)。在這些全玻璃幕墻寫(xiě)字樓方面在本質(zhì)上和美國(guó)的寫(xiě)字樓沒(méi)有多少差別。

參考文獻(xiàn)：

[1]清華大學(xué)建筑研究中心.中國(guó)建筑成本年度發(fā)展研究報(bào)告2009[M]北京：中國(guó)律筑工業(yè)出版社，2009.

[2]清華大學(xué)建筑研究中心.中國(guó)建筑成本年度發(fā)展研究報(bào)告2010[M]北京：中國(guó)律筑工業(yè)出版社，2010

篇（5）

中圖分類號(hào):TU712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1009-2374(2009)19-0139-02

建設(shè)工程項(xiàng)目的實(shí)施具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn),任何工程承包合同都不可能預(yù)見(jiàn)和覆蓋工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所有可能發(fā)生的變化,所以工程變更是必不可少的。工程變更對(duì)合同價(jià)款具有很大的影響,因此,對(duì)建筑工程洽商變更的研究就顯得非常重要。

一、問(wèn)題的提出

目前,關(guān)于變更的分析,大多都集中在變更是如何發(fā)生的,如何防止變更帶來(lái)的費(fèi)用和工期損失上。但對(duì)于合同,卻沒(méi)有統(tǒng)一的格式。《建筑工程施工合同》和其他一些相關(guān)建筑法規(guī),只對(duì)洽商變更的條款做出了規(guī)定,但在格式上卻沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)定。我國(guó)目前的建筑工程中,最常見(jiàn)的是工程聯(lián)系單。但是一般的工程聯(lián)系單中只列出了需要變更的內(nèi)容、圖紙和解決方案。卻沒(méi)有對(duì)費(fèi)用和工期的問(wèn)題給予說(shuō)明。這就會(huì)導(dǎo)致,在工程完工以后,結(jié)算時(shí)出現(xiàn)很大的麻煩。只有工程內(nèi)容,卻沒(méi)有工程量和價(jià)款,給工程的管理工作造成了很大的困難。所以,我們迫切需要一個(gè)規(guī)范的洽商變更合同文本,來(lái)解決目前建筑工程中由于洽商變更所帶來(lái)的問(wèn)題。

二、案例分析

下面我們來(lái)看一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的例子,然后按照現(xiàn)行規(guī)定進(jìn)行逐一解釋。

上海某建設(shè)集團(tuán)公司通過(guò)議標(biāo)承建了湖南長(zhǎng)沙一家外資企業(yè)廠房工程,雙方簽訂了固定總價(jià)合同。工程總價(jià)6000余萬(wàn)元,在履行合同過(guò)程中,由于工程量錯(cuò)算、漏算、材料漲價(jià)等因素導(dǎo)致工程實(shí)際成本大大超過(guò)預(yù)算,公司因此要求追加工程價(jià)款。增加支付1000余萬(wàn)元,而業(yè)主則以合同是“固定總價(jià)”為由不同意增加價(jià)款。上海公司遂停工要求談判,雙方形成價(jià)款爭(zhēng)議。

因鋼材大幅漲價(jià)導(dǎo)致的爭(zhēng)議。該工程投標(biāo)截止日為2003年6月,在此之后,全國(guó)大部分城市主要建材大幅度漲價(jià),工程所在地長(zhǎng)沙的鋼材上漲幅度達(dá)30%～50%。本案例工程用鋼量為7000多噸,因鋼材大幅度漲價(jià)造成的損失高達(dá)400多萬(wàn)元。承包商上海公司認(rèn)為此種漲價(jià)是投標(biāo)人投標(biāo)時(shí)所無(wú)法預(yù)見(jiàn)的,發(fā)包商應(yīng)當(dāng)按實(shí)補(bǔ)償;而業(yè)主湖南公司認(rèn)為合同為“固定總價(jià)”材料漲價(jià)是承包商應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn),不同意以此為由調(diào)整價(jià)款。

上海公司在施工中發(fā)現(xiàn)工程量漏算、錯(cuò)算比較多,涉及工程造價(jià)近300萬(wàn)元。上海公司認(rèn)為業(yè)主湖南公司在招標(biāo)時(shí)只給了投標(biāo)人7天的編標(biāo)時(shí)間,在這7天時(shí)間內(nèi)投標(biāo)人除了要研究招標(biāo)文件和招標(biāo)圖紙,還要踏勘施工現(xiàn)場(chǎng)、詢標(biāo)、參加答疑會(huì)、編制全套投標(biāo)文件?？陀^上無(wú)法精確計(jì)算工程量,因此要求業(yè)主湖南公司予以補(bǔ)償。而湖南公司堅(jiān)持認(rèn)為本工程為“固定總價(jià)”,所有工程量計(jì)算疏漏均應(yīng)由承包商自己承擔(dān)后果,不同意補(bǔ)償價(jià)款。

招標(biāo)人湖南公司招標(biāo)時(shí)既提供了由某電子工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的施工圖(藍(lán)圖),又同時(shí)提供了其委托外資方設(shè)計(jì)的白圖。招標(biāo)文件規(guī)定投標(biāo)文件的編制依據(jù)是“設(shè)計(jì)圖紙”但未具體明確是哪一種“設(shè)計(jì)圖紙”。導(dǎo)致工程量差異,涉及工程價(jià)款100多萬(wàn)元。上海公司認(rèn)為凡是超出電子工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的施工藍(lán)圖范圍的工程量,均不屬于施工承包范圍,不在包干造價(jià)范圍內(nèi),業(yè)主應(yīng)按增加工程量追加合同價(jià)款;湖南公司則認(rèn)為該白圖為投標(biāo)時(shí)提供,不同意作為增加工程量追加工程價(jià)款。

對(duì)于以上出現(xiàn)的問(wèn)題,根據(jù)《建設(shè)工程施工合同示范文本(GF-1999-0201)》和《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范(GB-50500-2008)》的規(guī)定,我們進(jìn)行了逐一解釋。

對(duì)于在投標(biāo)截止日后,價(jià)格漲幅,在《建設(shè)工程施工合同示范文本(GF-1999-0201)》中沒(méi)有相關(guān)的規(guī)定;而在《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范(GB-50500-2008)》中,第4.7.6進(jìn)行了如下規(guī)定:若施工期內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)超出一定幅度時(shí),應(yīng)按合同約定調(diào)整工程價(jià)款;合同沒(méi)有約定或約定不明確的,應(yīng)按省級(jí)或行業(yè)建設(shè)主管部門(mén)或其授權(quán)的工程造價(jià)管理機(jī)構(gòu)的規(guī)定調(diào)整。對(duì)于乙方工程量漏算、錯(cuò)算較多的情況,由于兩個(gè)文件中都沒(méi)有具體的規(guī)定,所以暫不做解釋。在具體的建筑施工過(guò)程中,大多數(shù)的施工方都是會(huì)多算,很少會(huì)出現(xiàn)這種,少算漏算的問(wèn)題。一旦出現(xiàn)漏算、錯(cuò)算的問(wèn)題,解決的方法很多,也比較隨意。

鑒于存在以上問(wèn)題,在現(xiàn)有工程聯(lián)系單和工程洽商單各地甚至各個(gè)建筑公司都不統(tǒng)一的情況下,建筑工程洽商變更格式標(biāo)準(zhǔn)化,就顯得非常重要。

三、格式標(biāo)準(zhǔn)化

格式標(biāo)準(zhǔn)化是指一個(gè)通用的、書(shū)面的洽商變更單。這個(gè)單子的目的就是要解決在結(jié)算時(shí)出現(xiàn)的只有工程變更的簡(jiǎn)單描述,卻沒(méi)有工程量和工程價(jià)款的問(wèn)題,以保證建設(shè)三方(甲方、乙方、監(jiān)理)的利益最大化。表格的內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:

1.完整、簡(jiǎn)潔的工程變更內(nèi)容描述。對(duì)于原有任務(wù)變更,需指出變更的內(nèi)容和范圍、增減的數(shù)量或列出工程量清單;對(duì)于新增工程,指出新增的內(nèi)容和范圍,列出增加的詳細(xì)工程量清單和計(jì)算方法。

2.陳述工程變更的原因與依據(jù)。

3.工程變更引起的合同價(jià)格和工期調(diào)整。列出變更的費(fèi)用、合同價(jià)的變化、變更工期和合同竣工日期的影響。

4.分析對(duì)其它未變更工程的影響。

5.審核確認(rèn)簽字。

6.參考文件或相關(guān)附件。依據(jù)的合同條款、圖紙、會(huì)議記錄等。

7. 變更價(jià)款的支付方式。

四、計(jì)價(jià)問(wèn)題

建筑工程洽商變更與工程價(jià)格的關(guān)系,我們可以通過(guò)下面這個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)描述:

工程價(jià)格=合同價(jià)格+變更價(jià)格

由上面這個(gè)公式可以看出,對(duì)于建筑工程而言,合同價(jià)格都不是最終的價(jià)格。承包商為了實(shí)現(xiàn)盈利,必須在報(bào)價(jià)中考慮變更風(fēng)險(xiǎn),并通過(guò)工程變更管理減少風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)盈利。對(duì)于開(kāi)發(fā)商而言,更要注重變更對(duì)工程最終價(jià)格的影響。防止不必要的變更,以至增加最終工程價(jià)格。對(duì)于工程變更的計(jì)價(jià)問(wèn)題,具體施工當(dāng)中,一般都是按照工程的施工工藝,然后按照相應(yīng)的定額,計(jì)算出工程單價(jià),然后再乘以工程量,最后得出變更的價(jià)格?！督ㄔO(shè)工程施工合同示范文本(GF-1999-0201)》和《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范(GB-50500-2008)》中,有關(guān)工程變更價(jià)款的確定方式如下:

《建設(shè)工程施工合同示范文本(GF-1999-0201)》變更合同價(jià)款按下列方法進(jìn)行:(1)合同中已有適用于變更工程的價(jià)格,按合同已有的價(jià)格變更合同價(jià)款;(2)合同中只有類似于變更工程的價(jià)格,可以參照類似價(jià)格變更合同價(jià)款;(3)合同中沒(méi)有適用或類似于變更工程的價(jià)格,由承包人提出適當(dāng)?shù)淖兞績(jī)r(jià)格,經(jīng)工程師確認(rèn)后執(zhí)行。

《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范(GB-50500-2008)》中,新的工程量清單項(xiàng)目,其對(duì)應(yīng)的綜合單價(jià)按下列方法確定:合同中已有適用的綜合單價(jià),按合同中已有的綜合單價(jià)確定;合同中有類似的綜合單價(jià),參照類似的綜合單價(jià)確定;合同中沒(méi)有適用或類似的綜合單價(jià),由承包人提出綜合單價(jià),經(jīng)發(fā)包人確認(rèn)后執(zhí)行。

所以,根據(jù)現(xiàn)行的這兩個(gè)文件,無(wú)論是總價(jià)合同還是單價(jià)合同,工程變更價(jià)款的確定,都應(yīng)該是按照這兩個(gè)文件的規(guī)定執(zhí)行,這樣既有法可依,也充分的保障了甲方和乙方的利益。

五、結(jié)語(yǔ)

目前,我國(guó)建設(shè)施工洽商變更的情況比較混亂,很多都是按照甲乙雙方商定的程序來(lái)進(jìn)行的,并沒(méi)有可靠的標(biāo)準(zhǔn)化程序所依賴,所以,最后導(dǎo)致在結(jié)算時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題,最終演變?yōu)樗髻r。希望我的這篇文章能對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的建設(shè)工程洽商變更的具體實(shí)施有所幫助。

參考文獻(xiàn)

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[2]車春鸝, 杜春艷.工程造價(jià)管理[M].北京:北京大學(xué)出版社,2006.

[3]中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部,中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局.中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB 50500-2008)[S].北京:中國(guó)計(jì)劃出版社,2008.

[4]中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部,中華人民共和國(guó)國(guó)家工商行政管理局.中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GF-1999-0201)[S].北京:中國(guó)計(jì)劃出版社,1999.

[5]吳書(shū)安.工程變更管理的研究[D].東南大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院碩士學(xué)位論文, 2006.

篇（6）

二、用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求

在2007年10月和12月期間,在西南科技大學(xué)和重慶大學(xué)參加了包括珠海格力電器股份有限公司、重慶隆鑫地產(chǎn)(集團(tuán))有限公司、四川長(zhǎng)虹置業(yè)有限公司、中建三局工程總承包公司、重慶美的通用制冷設(shè)備有限公司等十幾個(gè)用人單位的校內(nèi)宣講會(huì)、招聘會(huì),這些用人單位囊括了產(chǎn)品研發(fā)、銷售、技術(shù)服務(wù)、工程設(shè)計(jì)、施工等,并與用人單位招聘人員進(jìn)行了全面交流。在交流過(guò)程中了解到,這些用人單位選人當(dāng)然都重視畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī),但也都不是把學(xué)習(xí)成績(jī)作為全部,也十分看重畢業(yè)生的潛力,要求畢業(yè)生思想素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及創(chuàng)新能力,學(xué)生要具有吃苦耐勞的精神。比如畢業(yè)生有某方面的特長(zhǎng)、在校期間參加一些活動(dòng)并獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)等等,他們都會(huì)優(yōu)先考慮。同時(shí),一些用人單位還要求畢業(yè)生必須通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等,而大型設(shè)計(jì)院則需要碩士以上學(xué)歷的畢業(yè)生。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),所有的用人單位除了要求畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)外,還特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生要具有溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及創(chuàng)新能力。這就要求畢業(yè)生在校期間必須全面發(fā)展,具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)的需要。

三、畢業(yè)生的信息反饋

在宣講會(huì)、招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),隨機(jī)調(diào)查了來(lái)自西南科技大學(xué)、重慶大學(xué)以及重慶科技學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的數(shù)十名畢業(yè)生,了解他們?cè)趹?yīng)聘過(guò)程中的一些想法,并從自身的角度談?wù)勏Ｍ麑W(xué)校在專業(yè)教育方面應(yīng)該在哪些方面加強(qiáng)?，F(xiàn)階段的畢業(yè)生找工作大致有幾種情況:一種是不急于確定工作單位,只是通過(guò)招聘會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn),如果確有自己非常滿意的單位才考慮,這種類型的畢業(yè)生大多是家庭情況較好;另一種是急于確定工作單位,這種類型的畢業(yè)生通常家庭情況一般,希望盡早確定工作單位,只要有單位愿意與其簽約,他們就會(huì)立即同意,基本不考慮其他因素;還有一種情況就是介于前兩種情況之間,這類畢業(yè)生會(huì)對(duì)多個(gè)招聘單位進(jìn)行比較,考慮一些外部因素,再確定是否與用人單位簽約,或者是先簽定某個(gè)單位,工作以后繼續(xù)尋找自己喜歡或適合的工作單位,目前這類畢業(yè)生所占比例最大。當(dāng)談到畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的專業(yè)教育需在哪些方面加強(qiáng)時(shí),幾乎所有的學(xué)生都希望在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng),以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。另外,一些課程的設(shè)置應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性,專業(yè)知識(shí)面要求更廣。

四、對(duì)專業(yè)教育的思考

在教育部對(duì)專業(yè)調(diào)整以后,建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系都有了很大的改變。高等學(xué)校土建學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)“培養(yǎng)目標(biāo)”的定位為:培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)高級(jí)技術(shù)人才[1]。重慶大學(xué)付祥釗教授和山東建筑工程學(xué)院肖勇全教授等對(duì)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程體系的總體框架提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)[2-3]。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)

專業(yè)調(diào)整后,對(duì)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)教育有了更高的要求,同時(shí)對(duì)教師的要求也相應(yīng)提高了。專業(yè)教師首先應(yīng)該提高自身的水平,才能夠適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的需要,從而提升專業(yè)教育,促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。

(二)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育

在全國(guó)高校專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)提出的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃總體框架的指導(dǎo)下,以專業(yè)平臺(tái)課為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校自身的具體情況,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)特色,既符合高等教育“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的教育方針,又能適應(yīng)社會(huì)的需求。建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課在原有的“流體力學(xué)”、“工程熱力學(xué)”、“傳熱學(xué)”的基礎(chǔ)上,新增了“建筑環(huán)境學(xué)”、“流體輸配管網(wǎng)”、“熱質(zhì)交換原理與設(shè)備”三門(mén)專業(yè)平臺(tái)課程。在專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)中,必須明確專業(yè)平臺(tái)課的性質(zhì)和作用,要充分體現(xiàn)和突出學(xué)科基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)平臺(tái)課中學(xué)習(xí)的本專業(yè)工程技術(shù)原理和方法,分析處理不同的工程實(shí)際問(wèn)題,從而鍛煉出貫通本專業(yè)各種工程的能力。

(三)加強(qiáng)專業(yè)課程的特色教育

西南科技大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)雖然都開(kāi)設(shè)了“六大”基礎(chǔ)課程,但與專業(yè)課沒(méi)有形成一個(gè)完整的體系,很大程度上還是沿用了以前“暖通專業(yè)”的框架,也就阻礙了建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)向更高層次發(fā)展。因此,必須在專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課的基礎(chǔ)上,構(gòu)建一個(gè)具有自身特色的專業(yè)課程體系?！奥?lián)合辦學(xué)”是西南科技大學(xué)的一大辦學(xué)特色,而建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)在這之前并沒(méi)有利用好這一有利條件。如何發(fā)揮董事單位的優(yōu)勢(shì),將其融入到專業(yè)教學(xué)中,開(kāi)設(shè)專業(yè)特色課程,體現(xiàn)辦學(xué)特色,需要進(jìn)一步的摸索提煉。

(四)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革

篇（7）

一、研究背景

就我國(guó)建筑工程目前的狀況來(lái)看，材料是最為重要的組成部分，因此，其所占的成本也大約為總成本的70%左右，可見(jiàn)，通過(guò)有效的節(jié)約建筑材料成本也能夠增加企業(yè)的總利潤(rùn)，并且，建筑材料也是提高企業(yè)效益的關(guān)鍵所在之處。目前，通過(guò)工程量清單方面招標(biāo)的有效執(zhí)行，能夠?yàn)槲覈?guó)建筑工程企業(yè)帶來(lái)某種程度上的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，那么，如何最大化的實(shí)現(xiàn)建筑工程企業(yè)的目標(biāo)值，并且在有效保障建筑工程質(zhì)量方面的安全情況下來(lái)有效提高整體建筑施工效率，以及科學(xué)、合理的使用建筑材料、節(jié)約建筑材料呢？針對(duì)此種情況，本論文就針對(duì)如何有效控制材料，來(lái)提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率進(jìn)行了如下方面的討論。

二、建立合理評(píng)價(jià)機(jī)制

對(duì)于評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)講，它主要是指建筑工程企業(yè)內(nèi)部的材料采購(gòu)部門(mén)在對(duì)相關(guān)的材料進(jìn)行采購(gòu)之前，需要對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)審以及質(zhì)量方面的把關(guān)等。在對(duì)建筑物資進(jìn)行采購(gòu)之前，建筑企業(yè)內(nèi)部需要啟動(dòng)相關(guān)的會(huì)議，要建立供應(yīng)商評(píng)價(jià)機(jī)制，要對(duì)相關(guān)的材料進(jìn)行搜集，要對(duì)物資供應(yīng)商進(jìn)行相應(yīng)的了解，通過(guò)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，它主要包括：供應(yīng)商的供貨能力、供應(yīng)商供貨的及時(shí)性、供應(yīng)商的資金方面的周轉(zhuǎn)能力、與供應(yīng)方相關(guān)的資質(zhì)條件、供應(yīng)材料的質(zhì)量等。在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，可以從如下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：第一：要對(duì)供應(yīng)商的生產(chǎn)能力進(jìn)行正確、全面的評(píng)價(jià)，例如：供應(yīng)商的柔性化生產(chǎn)能力、產(chǎn)品定制方面的生產(chǎn)能力、產(chǎn)品規(guī)格系列等；第二：針對(duì)供應(yīng)商所提供的物資是否有效滿足我方所需要的以及滿足相關(guān)能力的評(píng)價(jià)，比如：是否滿足環(huán)保要求、是否滿足質(zhì)量水平、是否滿足檢驗(yàn)水平等；第三：針對(duì)資金結(jié)算方式進(jìn)行評(píng)價(jià)以及對(duì)預(yù)留的產(chǎn)品價(jià)格方面的能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且，這也是材料采購(gòu)過(guò)程中最關(guān)鍵、最重要的環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行詳細(xì)、充分的考慮，避免在某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞等。此外，還需要對(duì)產(chǎn)品的特殊方面的需求等進(jìn)行相應(yīng)的考慮。對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式，目前用的比較多的兩種評(píng)價(jià)方式為：供方審核表、以及供應(yīng)商業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)復(fù)評(píng)標(biāo)，通過(guò)這兩種評(píng)價(jià)方式的執(zhí)行才能夠得到全面、公正合理的相關(guān)信息。另外，還需要對(duì)供應(yīng)商的評(píng)價(jià)記錄進(jìn)行有效的保存，并且，企業(yè)內(nèi)部要建立合格的供應(yīng)商名錄等。由于外界事物環(huán)境是不斷發(fā)生變化的，因此，需要對(duì)供應(yīng)商每隔半年或一年就要重新評(píng)價(jià)一次。針對(duì)某些特殊情況來(lái)講，比如：供應(yīng)商組織體制發(fā)生某種程度的重大變化、供應(yīng)商的產(chǎn)品方面的質(zhì)量出現(xiàn)持續(xù)的波動(dòng)等，這樣可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)延長(zhǎng)或者縮短對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)間。對(duì)于重新評(píng)價(jià)的記錄來(lái)講，它應(yīng)該最為調(diào)整合格、優(yōu)秀供應(yīng)商名錄的最有效的依據(jù)。

三、有效控制主要材料輸出成本

要對(duì)建筑工程的主要材料的輸出成本進(jìn)行有效控制，需要從如下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：第一：常見(jiàn)的材料如鋼材、水泥、以及砂石等，它們都是建筑工程里面最主要的材料。對(duì)于這些主要材料采購(gòu)而言，我國(guó)建筑市場(chǎng)存在這樣一種規(guī)則或體制，它們也都具有自己的明確分工：通過(guò)與某些廠家建立直接的關(guān)系，然后實(shí)行對(duì)主要材料進(jìn)行集中、統(tǒng)一的采購(gòu)，通過(guò)規(guī)?；牟少?gòu)能夠有效的節(jié)約采購(gòu)成本；而對(duì)于其它非主要材料的采購(gòu)，則是由各個(gè)基層單位分別來(lái)進(jìn)行，并且，對(duì)采購(gòu)的單據(jù)要進(jìn)行非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收；項(xiàng)目部對(duì)總公司所采購(gòu)的主要材料進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收把關(guān)等。通過(guò)這種明確的職責(zé)劃分，能夠有效提高材料采購(gòu)的效率，在解決具體的責(zé)任問(wèn)題的時(shí)候也是有理有據(jù)的，通過(guò)這種相互監(jiān)督的管理機(jī)制的執(zhí)行，能夠提高企業(yè)的效率等；第二：物資采購(gòu)部門(mén)要對(duì)材料的市場(chǎng)行情進(jìn)行深入的調(diào)查，當(dāng)所需要的材料處于低價(jià)的時(shí)候，要進(jìn)行備貨，即多采購(gòu)，這樣可以有效避免當(dāng)材料成本出現(xiàn)急劇上漲的時(shí)候，對(duì)工程成本造成某種程度上面的影響。第三：項(xiàng)目組要與采購(gòu)部多進(jìn)行溝通，這樣才能夠采購(gòu)到符合需求的材料。第四：在與供應(yīng)商進(jìn)行采購(gòu)價(jià)格談判的時(shí)候，要以自身的優(yōu)勢(shì)地位（如資金優(yōu)勢(shì)、企業(yè)方面的信譽(yù)優(yōu)勢(shì)等）來(lái)要求供應(yīng)商給出最低采購(gòu)價(jià)。

四、要組建優(yōu)秀的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)講，人所起到的作用都是至關(guān)重要的，可見(jiàn)，人在社會(huì)生活中發(fā)揮著非常重要的功能性作用，對(duì)于我國(guó)的建筑企業(yè)的相關(guān)管理也不例外。要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目成本進(jìn)行有效的控制，那么，擁有優(yōu)秀的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)就顯得至關(guān)重要。因此，要想辦法加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)外部管理，以及有效的提升企業(yè)管理能力，最為重要的就是要提高人的職業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)能力等，以及改變?nèi)说南嚓P(guān)觀念意識(shí)，使人從思想上樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)等，這樣才能夠不斷的對(duì)成本進(jìn)行節(jié)約。4.1對(duì)項(xiàng)目班子人員進(jìn)行優(yōu)化在成本控制中，項(xiàng)目的班子是非常重要的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理而言，應(yīng)該采取公正、公開(kāi)的方式進(jìn)行內(nèi)聘或外聘；對(duì)于班子成員來(lái)講，要從知識(shí)結(jié)構(gòu)、年紀(jì)層次、心理結(jié)構(gòu)等方面來(lái)進(jìn)行綜合的考慮，然后來(lái)選擇合適的人員，這樣才能夠使整個(gè)項(xiàng)目班子發(fā)揮最大化的作用。要對(duì)項(xiàng)目班子進(jìn)行優(yōu)化，主要從兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：第一：要嚴(yán)格加強(qiáng)項(xiàng)目成員的思想作風(fēng)，要以主人公的思想意識(shí)來(lái)對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)，這樣才能夠保證項(xiàng)目的成功實(shí)施；第二：在項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程中，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目成員提出的合理建議都要聽(tīng)取并合理采納，要努力使項(xiàng)目完成得更好。4.2獨(dú)立核算為了強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的內(nèi)部管理工作，那么，在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展獨(dú)立核算就顯得非常重要，它所包括的基本工作為：（1）要進(jìn)一步的加強(qiáng)定額方面的管理，它們分別為：消耗定額、勞動(dòng)定額、物資儲(chǔ)備、以及資金定額等。（2）要進(jìn)一步的加強(qiáng)、細(xì)化對(duì)原始記錄、統(tǒng)計(jì)方面的工作。（3）要定期開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。通過(guò)車間月分析、班組的周分析、以及工廠的季度分析，能夠發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題，從而提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步的提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平等。

五、結(jié)束語(yǔ)

本論文在對(duì)增強(qiáng)建筑工程經(jīng)濟(jì)效益的對(duì)策分析的過(guò)程中，主要針對(duì)建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制、有效控制主要材料的輸出成本、以及要組建優(yōu)秀的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行的研究及分析。如果站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，以上幾點(diǎn)建議也只是本人在工作實(shí)踐中所經(jīng)歷的一些小的情況，它只是一些管理方面的措施，工程質(zhì)量才是最主要的問(wèn)題，很顯然，要在能夠有效的保證建筑工程質(zhì)量的情況下來(lái)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的提高進(jìn)行研究也是一個(gè)比較新的課題，由于每一個(gè)人所從事的相關(guān)崗位都具有不可替代的作用，因此，都應(yīng)該給予他們充分的重視，只有努力提高建筑工程相關(guān)管理者的管理水平、知識(shí)素養(yǎng)，以及提高對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策方面的能力等，這樣才能夠更好的提高建筑工程企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

參考文獻(xiàn)

[1]王凡.提高施工企業(yè)建筑經(jīng)濟(jì)效益的措施分析[J].經(jīng)濟(jì).2016，（04）：12-19.

篇（8）

南京大學(xué)城市與資源學(xué)系也開(kāi)展了基于GIS技術(shù)的蘇州古城規(guī)劃。2000年聯(lián)合國(guó)教科文組織與東南大學(xué)建筑學(xué)院合作成立了GIS中心，并編制國(guó)內(nèi)第一個(gè)專門(mén)用于歷史街區(qū)保護(hù)的信息管理系統(tǒng)（鎮(zhèn)江西津渡歷史街區(qū)）[15]，胡明星和董衛(wèi)老師翻譯聯(lián)合國(guó)教科文組織地理信息系統(tǒng)手冊(cè)[16]，并開(kāi)展GIS應(yīng)用于歷史街區(qū)的現(xiàn)狀調(diào)查、保護(hù)規(guī)劃編制、保護(hù)和管理的全過(guò)程研究。武漢大學(xué)建筑系在歷史建筑保護(hù)方面也做了相關(guān)探索和研究，把GIS技術(shù)和歷史建筑價(jià)值評(píng)估等現(xiàn)狀研究工作緊密結(jié)合（圖1）。另外，有一些國(guó)內(nèi)院校的碩士論文集中在數(shù)字化、GIS等技術(shù)手段與歷史建筑保護(hù)的結(jié)合，研究構(gòu)建古村落文化遺產(chǎn)資源管理信息系統(tǒng)[17]、探討利用GIS技術(shù)分析舊城區(qū)土地性質(zhì)、面積、空間分布等變化[18]、利用現(xiàn)代信息技術(shù)（3S）手段構(gòu)建文化遺產(chǎn)保護(hù)工程管理綜合信息平臺(tái)，通過(guò)該系統(tǒng)為文物日常管理、搶救性保護(hù)以及修復(fù)實(shí)施和管理監(jiān)測(cè)工作提供支撐[19]。另外也有一些研究集中在根據(jù)古建筑的模式化特征，分析研究應(yīng)用參數(shù)化技術(shù)的方法，嘗試將參數(shù)化技術(shù)應(yīng)用到古建筑的設(shè)計(jì)過(guò)程，建立古建筑的參數(shù)化模型，選用GDL（GeometricDescriptionLanguage）參數(shù)化技術(shù)研究中國(guó)古建筑大木的參數(shù)化設(shè)計(jì)[20]。以及建立參數(shù)化古建筑構(gòu)件庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)古建筑三維模型的精確重建，實(shí)現(xiàn)古建筑的數(shù)字化存檔，為古建筑工程的復(fù)原、修復(fù)提供技術(shù)支持[21]。并探討參數(shù)化在建立單個(gè)古建筑模型時(shí)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域也有研究通過(guò)對(duì)實(shí)體擴(kuò)展數(shù)據(jù)的研究和對(duì)ESTL文件的定義，利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)、ObjectARX和OpenGL等開(kāi)發(fā)技術(shù)，研發(fā)古建筑的三維建模組件和虛擬仿真平臺(tái)[22]。在實(shí)際建造案例中，目前所能找到的將設(shè)計(jì)的具體信息公開(kāi)的案例有雞足山佛塔寺項(xiàng)目，此設(shè)計(jì)中用BIM完整地做了一套重檐歇山頂仿古建筑模型，并運(yùn)用于施工。清東陵景陵修繕設(shè)計(jì)方案中也探討了建筑信息模型在古建筑修繕過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用[23]。研究歷史建筑的結(jié)構(gòu)、表皮以及設(shè)備管線等模型信息分“層”復(fù)原，擴(kuò)充建筑數(shù)據(jù)采集的任務(wù)量與最終成果的信息涵蓋量[24]?？梢?jiàn)國(guó)內(nèi)歷史建筑數(shù)字化技術(shù)與實(shí)踐已經(jīng)邁出了可喜的一步。但由于我國(guó)起步較晚，歷史建筑的各類信息和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)仍然不能及時(shí)準(zhǔn)確地獲取、分析、共享，也無(wú)法解決面臨海量信息處理的難題。歷史建筑的知識(shí)庫(kù)不僅數(shù)據(jù)量大，而且根據(jù)時(shí)間的推移和技術(shù)的革新變化很快，需要建立追蹤監(jiān)測(cè)機(jī)制。

2歷史建筑保護(hù)工作納入云服務(wù)平臺(tái)的可能性

歷史建筑保護(hù)一直以來(lái)是城市規(guī)劃、建筑學(xué)的研究重點(diǎn)之一，也是城市規(guī)劃和政府決策必不可少的一部分。然而目前歷史建筑保護(hù)工作和信息時(shí)代的差距仍然較大，歷史建筑信息大多數(shù)仍停留在紙質(zhì)文檔，或者是單個(gè)計(jì)算機(jī)的電子文檔，這些文檔沒(méi)有形成統(tǒng)一規(guī)范的數(shù)據(jù)庫(kù)，不能很好地滿足用戶對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和資料的查詢需求；傳統(tǒng)的測(cè)繪及保護(hù)手段不能滿足人們管理與保護(hù)古建筑的需求，二維的觀測(cè)也不能滿足人們對(duì)于古建筑的全方位認(rèn)知。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)和激光技術(shù)的發(fā)展，地理信息系統(tǒng)（GIS）、三維激光掃描和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，我們可以清楚地看到在歷史建筑保護(hù)領(lǐng)域里全方位引入現(xiàn)代信息工具已經(jīng)迫在眉睫。

2.1歷史建筑保護(hù)工作的數(shù)字化和信息化

目前的歷史建筑保護(hù)開(kāi)始運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)，BIM則可以統(tǒng)籌這些數(shù)字化技術(shù)，加速文物建筑的數(shù)字化、信息化進(jìn)程。其實(shí)BIM的內(nèi)涵及外延早已超出了模型的范疇，也延伸出了建筑行業(yè)，甚至到整個(gè)工程行業(yè)。因此BIM的實(shí)用性十分適用于歷史建筑保護(hù)的工作。從時(shí)展的脈絡(luò)來(lái)說(shuō)，BIM把以2D圖紙為基礎(chǔ)的保護(hù)手段轉(zhuǎn)變?yōu)?D模型為基礎(chǔ)的保護(hù)手段（圖2）。目前歷史建筑保護(hù)管理系統(tǒng)還只能局限于一個(gè)單位內(nèi)部，無(wú)法做到所有參與方的協(xié)同合作，數(shù)據(jù)可視化和關(guān)聯(lián)性差，技術(shù)層級(jí)不夠，迫切需要形成統(tǒng)一規(guī)范的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，在海量信息中自動(dòng)搜集到相關(guān)的信息。BIM為歷史建筑保護(hù)的協(xié)同合作提供了很好的平臺(tái)。BIM的應(yīng)用對(duì)于實(shí)現(xiàn)文物建筑保護(hù)及文物建筑管理，提高文物建筑保護(hù)的科學(xué)技術(shù)水平，促進(jìn)文物建筑保護(hù)全面信息化和現(xiàn)代化，具有巨大的應(yīng)用價(jià)值和廣闊的應(yīng)用前景。如何利用BIM，往下統(tǒng)籌歷史建筑的各項(xiàng)數(shù)字化保護(hù)技術(shù)，往上整合到云服務(wù)平臺(tái)，很多技術(shù)細(xì)節(jié)迫切需要立項(xiàng)深入開(kāi)展研究。

2.2歷史建筑保護(hù)工作的海量數(shù)據(jù)分析

歷史建筑的數(shù)字化保護(hù)已經(jīng)將建筑學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科緊密結(jié)合。而近年來(lái)云計(jì)算的風(fēng)起云涌給我們帶來(lái)了服務(wù)模式與技術(shù)上的創(chuàng)新思想和理念。云計(jì)算的設(shè)計(jì)思想就是把分散的計(jì)算任務(wù)分布在大量計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成資源上，使各種應(yīng)用系統(tǒng)能根據(jù)需要獲取計(jì)算力、存儲(chǔ)空間和各種服務(wù)。云服務(wù)是基于云計(jì)算的各種服務(wù)，在基于云計(jì)算的云服務(wù)平臺(tái)中，計(jì)算壓力從客戶端轉(zhuǎn)移到服務(wù)終端，應(yīng)用服務(wù)也由技術(shù)商提供遠(yuǎn)程支持。這種新型的計(jì)算資源組織、分配和使用模式，有利于合理配置計(jì)算資源并提高其利用率，實(shí)現(xiàn)綠色計(jì)算。云計(jì)算為城市信息化建設(shè)提供了有效手段，通過(guò)云計(jì)算平臺(tái)提供的“云服務(wù)”經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)可以提供給包括城市管理部門(mén)、行業(yè)部門(mén)以及大眾用戶各種資源信息[25]。云服務(wù)技術(shù)與云服務(wù)系統(tǒng)使智慧城市時(shí)空信息云平臺(tái)與城鄉(xiāng)規(guī)劃的協(xié)同研究符合城鄉(xiāng)規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)[26]。數(shù)字地球和智慧城市為歷史建筑的數(shù)字化保護(hù)指明了方向，基于云服務(wù)平臺(tái)的建筑信息模型為歷史建筑保護(hù)工作實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、高效的時(shí)空信息管理提供了技術(shù)支撐。引入云計(jì)算技術(shù)統(tǒng)一化的數(shù)據(jù)訪問(wèn)和開(kāi)發(fā)技術(shù)，實(shí)行各種不同系統(tǒng)信息之間的互聯(lián)互通，保障信息的有效溝通和整合，從而實(shí)現(xiàn)海量數(shù)據(jù)的快速獲取與更新功能，實(shí)現(xiàn)真三維動(dòng)態(tài)建模與可視化功能，使得歷史建筑向智能化、智慧化、語(yǔ)音化、真實(shí)化方向發(fā)展。

3基于云服務(wù)系統(tǒng)的歷史建筑管理信息系統(tǒng)

歷史建筑保護(hù)地域性強(qiáng)，需要強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)支撐，而且根據(jù)時(shí)間的推移和技術(shù)的革新變化很快。歷史建筑保護(hù)的先進(jìn)技術(shù)包括虛擬復(fù)原技術(shù)需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)處理；歷史建筑保護(hù)的材料選購(gòu)、價(jià)格計(jì)算也需要數(shù)據(jù)分析；歷史建筑的分類、壽命分析預(yù)測(cè)也需要運(yùn)用數(shù)學(xué)模型。這些工作需要強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析工具。同時(shí)，依托歷史建筑綜合數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)劃設(shè)計(jì)、文物保護(hù)和相關(guān)管理部門(mén)需要及時(shí)掌握各種能反映現(xiàn)狀的動(dòng)態(tài)資料，建立一定的監(jiān)測(cè)機(jī)制。目前歷史建筑的數(shù)字化保護(hù)技術(shù)多限于GIS、數(shù)字化測(cè)量、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)等方面，GIS可以對(duì)歷史建筑模型的空間信息進(jìn)行有效的組織和處理，參數(shù)化技術(shù)可以解決歷史建筑信息數(shù)據(jù)的數(shù)字提取，數(shù)字化測(cè)量技術(shù)解決了傳統(tǒng)歷史建筑測(cè)繪方式不可比擬的存儲(chǔ)和傳遞優(yōu)勢(shì)，虛擬仿真平臺(tái)的交互性、沉浸感和構(gòu)想性在建筑的多媒體展示方面更顯其優(yōu)越性，這些技術(shù)信息都是針對(duì)歷史建筑保護(hù)過(guò)程的某個(gè)片段，不能實(shí)現(xiàn)歷史建筑保護(hù)過(guò)程的全生命周期管理，缺乏在歷史建筑保護(hù)全生命周期中對(duì)歷史建筑的現(xiàn)狀、變化規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)做出完整的分析和評(píng)估的研究。BIM模型中包含的建筑信息可以被用于模擬歷史建筑保護(hù)更新中的狀態(tài)和變化，其普及與完善將對(duì)歷史建筑保護(hù)工作產(chǎn)生變革式的飛速發(fā)展。歷史建筑管理信息系統(tǒng)是以歷史建筑數(shù)據(jù)庫(kù)為核心，將計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、遙感技術(shù)、城市規(guī)劃及系統(tǒng)科學(xué)、歷史建筑資源管理和保護(hù)的理論和方法，綜合應(yīng)用于歷史建筑保護(hù)與管理事務(wù)的圖文一體化技術(shù)集成系統(tǒng)。

3.1基于建筑信息模型的歷史建筑保護(hù)模式

從歷史文化角度對(duì)城市中的歷史建筑進(jìn)行保護(hù)和再利用已成共識(shí)，但仍需要著眼于拓寬視野，從歷史建筑的生態(tài)觀、歷史文化觀、法制觀和經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀等方面，對(duì)當(dāng)今城市建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展性進(jìn)行了較為全面的研究，從更廣闊長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角挖掘當(dāng)今的城市建設(shè)中歷史建筑的價(jià)值并提出相應(yīng)的數(shù)字化保護(hù)對(duì)策。這種價(jià)值發(fā)現(xiàn)和挖掘是系統(tǒng)的過(guò)程，其模式與方法研究能夠最大限度地發(fā)揮歷史建筑所蘊(yùn)含的各種價(jià)值，提高現(xiàn)代城市的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在歷史建筑實(shí)體的保護(hù)層面，將基于數(shù)字技術(shù)研究方式進(jìn)一步發(fā)展成為能支持對(duì)于歷史建筑的協(xié)同研究過(guò)程、管理過(guò)程和保護(hù)實(shí)施過(guò)程的新型研究和保護(hù)模式。根據(jù)文物建筑保護(hù)方案建立和維護(hù)BIM模型，使用BIM平臺(tái)匯總各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所有的維護(hù)相關(guān)信息，將得到的信息結(jié)合三維模型進(jìn)行整理和儲(chǔ)存，以備項(xiàng)目全過(guò)程中各相關(guān)方隨時(shí)共享。探索數(shù)字測(cè)圖和各種檢測(cè)技術(shù)在歷史建筑實(shí)體保護(hù)應(yīng)用中的可能性，通過(guò)調(diào)研和測(cè)試，用相關(guān)技術(shù)對(duì)歷史建筑遺產(chǎn)保護(hù)的適用性進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。將歷史建筑信息管理系統(tǒng)與歷史知識(shí)庫(kù)等進(jìn)一步集成，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，使歷史建筑研究過(guò)程、管理決策過(guò)程、以及實(shí)施優(yōu)化過(guò)程進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，從而有效地提高歷史建筑的研究和保護(hù)水平。

3.2基于云服務(wù)的歷史建筑空間數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)

篇（9）

[3] 人民網(wǎng).東北師范大學(xué)兩碩士論文被指抄襲：筆誤都一樣[EB/OL].（20160224）[20160530]. .

[4] 新華網(wǎng).教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)[EB/OL]. （20111202）[20160530]..

[5] 王慶環(huán).北京大學(xué)：師德學(xué)風(fēng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”[N].光明日?qǐng)?bào)，20120609.

[6] 中國(guó)教育新聞網(wǎng).浙江大學(xué)抓學(xué)風(fēng)促校風(fēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量[EB/OL]. （20150302）[20160530]. .

[7] 中國(guó)教育新聞網(wǎng).同濟(jì)大學(xué)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育常態(tài)化[EB/OL]. （20140811）[20160530]..

[8] 新聞網(wǎng).周遠(yuǎn)清：學(xué)風(fēng)就是質(zhì)量[EB/OL].（20140430）[20160530]. http：///s/271/t/910/b8/8a/info47242.htm.

[9] 李洪玉，何一粟.學(xué)習(xí)動(dòng)力[M].武漢：湖北教育出版社，2011：37.

[10] 張奇.學(xué)習(xí)理論[M].武漢：湖北教育出版社，1999：166；196.

[11] 侯麗.慕課價(jià)值不止于“提供證書(shū)”[N].中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)，20140609（A03）.

篇（10）

CIOB第一位中國(guó)女性會(huì)員

“1993年到荷蘭Delft技術(shù)大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者的經(jīng)歷，讓我眼界大開(kāi)，當(dāng)時(shí)我在重慶建筑大學(xué)(現(xiàn)重慶大學(xué))當(dāng)教師?！?/p>

在荷蘭期間，李世蓉了解到CIOB是有100多年歷史的英國(guó)皇家特許建造學(xué)會(huì)，是一個(gè)涉及建設(shè)全過(guò)程管理的專業(yè)學(xué)會(huì)，在國(guó)際上享有較高的聲望，CIOB會(huì)員資格在國(guó)際建設(shè)管理領(lǐng)域得到廣泛的認(rèn)可。于是，她決定以自己的研究成果和工作實(shí)踐申報(bào)“英國(guó)資深皇家特許建造師”的資格。

周圍的朋友都擔(dān)心這么高的資格，能給中國(guó)人嗎?英國(guó)資深皇家特許建造師學(xué)會(huì)派出3人考核小組，到荷蘭對(duì)李世蓉的研究進(jìn)行全面考察。通過(guò)科研成果介紹、論文答辯和面試等一整套資格評(píng)審程序，李世蓉終于獲得了“英國(guó)資深皇家特許建造師”的資格。

就在這次考核中，李世蓉給3A考核小組中的英國(guó)里丁大學(xué)教授Roger Flanagan留下深刻的印象。面試后，F(xiàn)1anagan教授邀請(qǐng)李世蓉參加“中英建筑業(yè)比較研究”的課題。1995年，她來(lái)到英國(guó)里丁大學(xué)攻讀建筑管理專業(yè)博士，同時(shí)做Flanagan教授的研究課題。

這3年的甘苦，事隔多年回憶，李世蓉還是很感慨。“當(dāng)時(shí)我既有離開(kāi)家人故土的感情煎熬，更有要完成學(xué)業(yè)和兼顧科研的雙重壓力。在英國(guó)我人生地不熟，女兒不到10歲，正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我卻沒(méi)在她身邊。而除了完成博士論文，我還要和導(dǎo)師Flanagan教授完成一項(xiàng)中英建筑業(yè)的比較研究，報(bào)告全部用英文寫(xiě)作。而因?yàn)闆](méi)有任何時(shí)間去打工補(bǔ)貼生活，所以我只能盡量壓縮開(kāi)銷，生活簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單?！?/p>

在巨大的壓力面前，李世蓉的身體開(kāi)始“罷工”，她得了嚴(yán)重的耳鳴病，白天工作緊張可以分散注意力，晚上安靜時(shí)是最難熬的，睡覺(jué)時(shí)常常把宿舍的二手電視打開(kāi)，以分散注意力而入睡。去醫(yī)院檢查，卻又沒(méi)什么不對(duì)，醫(yī)生告誡說(shuō)耳鳴病沒(méi)有藥物治療，唯有安心靜養(yǎng)、放松生活。李世蓉只好每周去看一次心理醫(yī)生，疏導(dǎo)和釋放內(nèi)心的焦慮。

在3年時(shí)間里，李世蓉不僅完成了自己的博士論文，同時(shí)還與導(dǎo)師Roger Flanagan教授共同完成了科研報(bào)告《中英建筑業(yè)的比較研究》。隨后，英文專著《面向國(guó)際市場(chǎng)的中國(guó)建筑業(yè)》在英國(guó)出版發(fā)行，被英國(guó)有關(guān)部門(mén)稱為“在國(guó)際上關(guān)于中國(guó)建筑業(yè)的權(quán)威性著作”。其間，她還為我國(guó)建設(shè)部、高校、建筑企業(yè)等牽線搭橋，幫助建設(shè)部組織的考察團(tuán)到英國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

1998年，李世蓉順利通過(guò)了博士論文答辯，獲得博士學(xué)位。她還獲得了英國(guó)資深皇家特許測(cè)量師、英國(guó)資深皇家特許土木工程師、英國(guó)特許工程師等資格。

從學(xué)者到城市管理者

回國(guó)后，李世蓉繼續(xù)在重慶大學(xué)任教，先后主持了20余項(xiàng)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，先后指導(dǎo)多名建筑經(jīng)濟(jì)與管理研究方向的研究生。在研究生教育中，她特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)建筑管理領(lǐng)域的國(guó)際型人才，通過(guò)若干國(guó)際間的科研合作項(xiàng)目，讓自己的博士生、碩士生出國(guó)進(jìn)修、開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流、參加國(guó)際會(huì)議等。“假如說(shuō)我有國(guó)際化視野的話，我也要讓自己的學(xué)生國(guó)際化，走出國(guó)門(mén)，學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。他們中不少人很能干，畢業(yè)后都在跨國(guó)公司工作?！?/p>

2003年1月，李世蓉的命運(yùn)方向再次發(fā)生了改變。她被重慶市委組織部任命為重慶市沙坪壩區(qū)副區(qū)長(zhǎng)，分管城市建設(shè)?！拔覐拇T士到博士都研究的是建筑經(jīng)濟(jì)管理，所以，從建筑工程和政府管理職能這兩方面來(lái)說(shuō)，都與我的專業(yè)有聯(lián)系。”李世蓉說(shuō)，“大概因?yàn)橛卸嗄旮咝：秃Ｍ馇髮W(xué)背景，我一直反對(duì)搞什么大廣場(chǎng)等形象工程，我和周圍的同事強(qiáng)調(diào)說(shuō)，城市建設(shè)最要緊的是城市規(guī)劃。這4年的從政工作對(duì)我鍛煉特別大，有更多的機(jī)會(huì)將我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際更好地結(jié)合，推行國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的城市建設(shè)管理的理念和成果?！?/p>

2007年1月，李世蓉被調(diào)到重慶市外經(jīng)委擔(dān)任副主任。她和CIOB結(jié)下的緣分還在繼續(xù)。

CIOB全球首位女性主席

2007年6月，英國(guó)皇家特許建造師學(xué)會(huì)在學(xué)會(huì)的總部正式宣布李世蓉將擔(dān)任2009～2010年度全球主席。按照學(xué)會(huì)慣例，自宣布之日起她就成為全球副主席，2008年6月成為全球高級(jí)副主席，2009年6月將“轉(zhuǎn)正”為全球主席。為此，她成為這家有著175年歷史的學(xué)會(huì)的第一位非英籍全球主席，也是CIOB第一任女性主席。博導(dǎo)Roger F1anagan教授和他的學(xué)生李世蓉先后擔(dān)任CIOB壘球主席，成就一段佳話。

“為什么我能擔(dān)任CIOB全球主席?很多人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為這既是CIOB對(duì)我專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力的認(rèn)同，也是CIOB國(guó)際化的一種表現(xiàn)。CIOB需要進(jìn)一步發(fā)展，需要煥發(fā)新的生命力?！崩钍廊卣f(shuō)CIOB的認(rèn)證資格已得到國(guó)際上100多個(gè)國(guó)家的認(rèn)可，“皇家特許建造師”已成為歐共體國(guó)家、美國(guó)、澳大利亞、非洲和東南亞等國(guó)家和地區(qū)獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的通行證。

李世蓉介紹說(shuō)，CIOB自1993年與中國(guó)建設(shè)部正式建立合作關(guān)系以來(lái)，通過(guò)培訓(xùn)和教育計(jì)劃、專業(yè)評(píng)估以及對(duì)大學(xué)專業(yè)課程的相互認(rèn)可，舉辦一系列研討會(huì)，為中國(guó)建筑管理教育的進(jìn)一步發(fā)展和完善作出了積極貢獻(xiàn)。

“而對(duì)于我國(guó)的建筑隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，CIOB也是一個(gè)很好的平臺(tái)，能夠走出去和其他的建筑隊(duì)伍交流；CIOB在全球有4.3萬(wàn)名會(huì)員，在中國(guó)有近4000名會(huì)員(其中香港有2000多名)，可以把國(guó)外CIOB會(huì)員引到中國(guó)來(lái)投資。在實(shí)際工作交流中，我遇到很多CIOB的會(huì)員就是投資商，或者很多ClOB會(huì)員是為業(yè)主方、投資方工作。在這樣的背景下，對(duì)于中國(guó)建筑業(yè)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)平臺(tái)?！闭\(chéng)如CIOB總部給李世蓉的邀請(qǐng)信中寫(xiě)的那樣：“我們相信，一旦您成為CIOB主席，將進(jìn)一步提升中國(guó)在國(guó)際建筑市場(chǎng)的影響和形象，同時(shí)為中英兩國(guó)的建筑業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)?！?/p>

“我目前從事的是投資貿(mào)易工作，我知道要盡量運(yùn)用自己的專業(yè)背景和國(guó)際化的人脈積累，應(yīng)該能成為更有效的資源?！?/p>

篇（11）

一.華東地區(qū)智能建筑的發(fā)展概況

華東地區(qū)具有廣闊的巨大的智能建筑市場(chǎng)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)之一，智能建筑市場(chǎng)（包括大廈及小區(qū)）啟動(dòng)早，市場(chǎng)大，今后將有更大的發(fā)展，是WTO以后國(guó)外企業(yè)必爭(zhēng)之地，也是國(guó)內(nèi)企業(yè)必爭(zhēng)之地。由于華東地區(qū)資金雄厚，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今為止，上海已新建智能大廈四百多幢，智能小區(qū)二百多個(gè)。其中已建成的優(yōu)質(zhì)工程有上海博物館、金貿(mào)大廈、上海期貨大廈、久事復(fù)興大廈等號(hào)稱上海智能建筑“四大天王”，新建浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，上海大劇院，上?？萍汲且捕悸劽煜隆＝K省迄今為止已建成智能建筑二百余幢，小區(qū)一百五十多個(gè)；南京中信大廈，總醫(yī)院新病房大廈及江蘇省政協(xié)大廈都為優(yōu)質(zhì)工程。聚福園、天地小區(qū)是建設(shè)部小區(qū)示范工程。

浙江人杰地靈，是我國(guó)東南沿海技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，也是一個(gè)建設(shè)大省。1997年建成使用的浙江日?qǐng)?bào)社大樓，在浙江省首次開(kāi)通了樓宇自控系統(tǒng)，堪稱是浙江省第一座達(dá)到3A配置的智能化大樓，從而揭開(kāi)了浙江省智能建筑建設(shè)的序幕；1998年建成的浙江省外經(jīng)貿(mào)聯(lián)建大廈和華浙廣場(chǎng)都是代表當(dāng)時(shí)浙江省先進(jìn)水平的智能建筑，其中華浙廣場(chǎng)還代表浙江省參加了建設(shè)部組織的優(yōu)秀智能建筑評(píng)選活動(dòng)。目前浙江省已建成的智能化大樓主要有浙江世界貿(mào)易中心、杭州電力調(diào)度大樓、浙江省建行大樓、杭州鐵路新客站、浙金廣場(chǎng)、杭州五洲大酒店、浙江省商檢大樓等約90余座，主要集中在杭、寧、溫地區(qū)。

二、入世對(duì)中國(guó)智能建筑業(yè)的要求

我國(guó)已加入WTO，進(jìn)入WTO意味著我國(guó)經(jīng)濟(jì)完全融入國(guó)際化市場(chǎng)，必須遵守WTO的原則和規(guī)定。根據(jù)WTO協(xié)議市場(chǎng)準(zhǔn)入原則和國(guó)民待遇原則，將使我國(guó)智能建筑技術(shù)面臨更加廣闊的發(fā)展空間、更加劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。而我國(guó)現(xiàn)行的建設(shè)事業(yè)政策法規(guī)和行業(yè)管理體制與WTO的規(guī)則和國(guó)際通行模式存在較大差異，調(diào)整改革完善現(xiàn)行體系和體制的任務(wù)相當(dāng)艱巨，形勢(shì)緊迫。

我國(guó)加入WTO后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際化，必將對(duì)各種建筑，尤其是辦公建筑的智能化水平提出新的更高要求，不僅對(duì)新建的辦公樓，而且對(duì)量大面廣的已有的辦公建筑的改造也帶來(lái)了智能化需求。

WTO對(duì)我國(guó)智能建筑要求具體表現(xiàn)在：

1．根據(jù)《建筑領(lǐng)域加入WTO后的對(duì)外承諾》，我國(guó)加入WTO后五年，允許外商成立獨(dú)資企業(yè)，取代外商在我國(guó)現(xiàn)有的辦事處機(jī)構(gòu)，他們可以直接在我國(guó)簽定內(nèi)貿(mào)合同，從而使產(chǎn)品和工程質(zhì)量有了進(jìn)一步的保障。

2．按WTO取消數(shù)量限制和關(guān)稅減讓原則，我國(guó)將降低對(duì)外市場(chǎng)準(zhǔn)入程度，屆時(shí)會(huì)有更多智能建筑產(chǎn)品和系統(tǒng)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)，為我們提供更大的選擇余地，并得到更多的實(shí)惠。

3．隨著國(guó)外企業(yè)參與我國(guó)智能建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，他們會(huì)把國(guó)外成熟的管理體制、規(guī)范的運(yùn)行程序和操作技巧帶入中國(guó)，有助于提高中國(guó)智能建筑行業(yè)的整體水平。

三.華東地區(qū)優(yōu)勢(shì)

1.學(xué)會(huì)健全，學(xué)術(shù)活動(dòng)活躍。

以上海華東建筑設(shè)計(jì)研究院溫伯銀總工為首的上海專家，在全國(guó)率先于1994年成立上海智能建筑工程研究會(huì)。這是全國(guó)第一個(gè)智能建筑學(xué)會(huì)組織，成員有高校、設(shè)計(jì)院及企業(yè)技術(shù)人員幾百人，它集中了上海智能建筑界科技精英。在組織報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)（上海歷屆智能建筑大型展覽會(huì)）、驗(yàn)收評(píng)估上海甲級(jí)智能化大廈（如上海久事復(fù)興大廈等）起了巨大作用。溫總和上海同濟(jì)大學(xué)程大章教授（正副會(huì)長(zhǎng)）的貢獻(xiàn)已載入中國(guó)智能建筑歷史，功不可沒(méi)。以陳眾勵(lì)、瞿二瀾、趙濟(jì)安、王東偉高工及上海大學(xué)趙哲身教授等為代表的中青年骨干專家已經(jīng)成長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)也有較大影響。

1996年，以南京建筑工程學(xué)院（現(xiàn)改為南京工業(yè)大學(xué)）建筑智能研究所、江蘇省建筑設(shè)計(jì)院及東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院為主體成立的江蘇省土木建筑學(xué)會(huì)智能建筑學(xué)術(shù)委員會(huì)，在國(guó)內(nèi)也是較早成立的智能建筑學(xué)術(shù)組織，成員有二百多人，每年舉辦學(xué)術(shù)年會(huì)，奉行“技術(shù)開(kāi)放，市場(chǎng)開(kāi)放”方針。常年舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)及國(guó)內(nèi)外廠商新產(chǎn)品報(bào)告會(huì)。自辦了省內(nèi)雜志《智能建筑信息》。2001年以浙江省建筑設(shè)計(jì)院為主體成立的浙江省土木建筑學(xué)會(huì)智能建筑學(xué)術(shù)委員會(huì)。雖成立時(shí)間不長(zhǎng)，但青年一代學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)骨干力量成長(zhǎng)很快，成員已發(fā)展到幾百人。在組織浙江省智能建筑報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)方面，做了大量的工作。

2.編寫(xiě)出臺(tái)智能建筑標(biāo)準(zhǔn)。

1995年上海市出臺(tái)智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（DBJ08—47—95），它是以上海華東建筑設(shè)計(jì)院內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)修改而成，是中國(guó)歷史上第一個(gè)智能建筑標(biāo)準(zhǔn)，為全國(guó)規(guī)范智能建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)起了示范與指導(dǎo)作用。2000年在建設(shè)部領(lǐng)導(dǎo)下，以溫伯銀總工為首的編制組率領(lǐng)團(tuán)結(jié)全國(guó)專家編制出臺(tái)了我國(guó)（乃至世界上）第一個(gè)智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50314—2000）開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)智能建筑新紀(jì)元，填補(bǔ)了空白。評(píng)審專家認(rèn)為該標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的水平。

1998年，在江蘇省建委領(lǐng)導(dǎo)下，在溫總關(guān)心指導(dǎo)下，江蘇出臺(tái)了江蘇省建筑智能化設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（DB32/181—1998），1999年獲得建設(shè)部科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。1999年又出臺(tái)了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）江蘇省建筑智能化系統(tǒng)工程檢測(cè)規(guī)程DB32/365—1999

（2）江蘇省建筑智能化系統(tǒng)工程實(shí)施及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)DB32/366—1999

（3）江蘇省建筑智能化系統(tǒng)工程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)DB32/T367—1999

構(gòu)成了整套標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了省內(nèi)IB的發(fā)展；2001年中信實(shí)業(yè)銀行南京分行大樓（28層4.2萬(wàn)平方米）通過(guò)檢測(cè)驗(yàn)收與評(píng)估獲得江蘇省首幢甲級(jí)智能化辦公大樓稱號(hào)。

3.撰寫(xiě)論文、編寫(xiě)著作，成果豐厚。

1995年上海華東建筑設(shè)計(jì)院首先匯編出智能化建筑論文選，其中溫總、瞿二瀾、趙濟(jì)安高工等論文在國(guó)內(nèi)影響很大，開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)建筑建筑論文的先河。1996年上海華東設(shè)計(jì)院溫總為首的編寫(xiě)組又出版了大型經(jīng)典著作—《智能建筑設(shè)計(jì)技術(shù)》。目前正在修訂將出第二版。上海舉辦了歷屆高水平智能建筑報(bào)告會(huì)，如中國(guó)超高層建筑技術(shù)研討會(huì)具有國(guó)際影響。

上海同濟(jì)大學(xué)程大章教授等編寫(xiě)出版了《住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程施工》（同濟(jì)大學(xué)出版社2001.6）以及《智能化大樓的建筑設(shè)備》（中國(guó)建工出版社1997.11）。

上海九海金獅物業(yè)公司諸建華總經(jīng)理在總結(jié)上海久事復(fù)興大廈興建及物管經(jīng)驗(yàn)與陸偉良教授合作于2002年8月編寫(xiě)出《智能建筑物業(yè)管理》一書(shū)（電子工業(yè)出版社出版）。

浙江省建筑設(shè)計(jì)院楊紹胤教授級(jí)高工先后編寫(xiě)出二本著作：《智能建筑—原理、規(guī)劃和設(shè)計(jì)》（1999.2）以及《智能建筑實(shí)用技術(shù)》（2001年）。

4.華東地區(qū)具有廣闊的巨大的智能建筑市場(chǎng)

目前上海正申辦2010年上海國(guó)際世博會(huì)。預(yù)計(jì)2008年上海高層建筑將達(dá)2000幢，據(jù)國(guó)外某公司稱，世界最先進(jìn)的智能建筑新技術(shù)可去中國(guó)上海參觀。江蘇目前正興建南京地鐵工程（8個(gè)站，投入72億），南京玄武湖隧道工程（3公里），由于江蘇省申辦成功2005年全國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，日前正在南京新建奧體中心。相應(yīng)的體育場(chǎng)館新建22個(gè)，將在江蘇省無(wú)錫、蘇州、常州等地新建。南京市在河西新城開(kāi)工投入120億，打造十大標(biāo)志性建筑。南京國(guó)際經(jīng)貿(mào)廣場(chǎng)，維多利亞國(guó)際商務(wù)中心，夏華國(guó)際廣場(chǎng)、南京中大科技大廈、聯(lián)強(qiáng)大廈、紫鑫中華廣場(chǎng)、歐洲城、東成大廈、浙江國(guó)際貿(mào)易中心、東渡大廈等。南京市將興建十大體育工程：全民健身中心、皮劃艇激流回旋場(chǎng)地、馬術(shù)賽場(chǎng)、中山門(mén)競(jìng)技中心、擊劍比賽訓(xùn)練館、龍江體育中心二期網(wǎng)球工程、南京中山國(guó)際公園、環(huán)湖體育帶及南京足球訓(xùn)練基地。

目前浙江在建的智能化大樓約有上百座，市場(chǎng)紅火，其中有杭州凱悅大酒店、杭州國(guó)際金融大廈、杭州國(guó)稅局大樓、浙江省高級(jí)人民法院、杭州日?qǐng)?bào)大樓、杭州海關(guān)大樓、杭州第二長(zhǎng)途電信樞紐大樓、浙江省人民大會(huì)堂、杭州濱江區(qū)行政中心、元華廣場(chǎng)、湖州市中心醫(yī)院、義烏中心醫(yī)院、湖州市能源調(diào)度中心、湖州市行政中心、嘉興市行政中心、東陽(yáng)市行政中心、安吉縣行政中心、永康市行政中心、溫州晚報(bào)社大樓等。杭州地鐵工程也已啟動(dòng)。浙江省智能建筑近兩年后來(lái)居上，已興建上百棟智能大廈，數(shù)百個(gè)智能小區(qū)，近期還在杭州興建杭州大劇院、杭州市民中心、浙江電力大廈等均以大量巨額資金投入，近期新建智能工程發(fā)展之快、數(shù)量之多已名列全國(guó)前茅。5.華東地區(qū)擁有大量外資企業(yè)生產(chǎn)基地及實(shí)力雄厚的智能建筑工程承包商在建設(shè)部已獲得系統(tǒng)集成和單項(xiàng)資質(zhì)的有近百家，其中上海市27家，杭州地區(qū)20家，南京地區(qū)28家。他們都承擔(dān)過(guò)上海金茂大廈、上海浦東機(jī)場(chǎng)等上百項(xiàng)智能工程，取得了營(yíng)建大中型智能工程的經(jīng)驗(yàn)，有著較好的聲譽(yù)。大量外資企業(yè)生產(chǎn)基地及辦事處均落戶上海。

四.做好工作、迎接WTO挑戰(zhàn)

1.認(rèn)清國(guó)際智能建筑發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)智能建筑健康發(fā)展。

2l世紀(jì)是信息社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，同時(shí)又是生態(tài)文明時(shí)代。從總的方向，國(guó)際先進(jìn)生產(chǎn)力水平正在運(yùn)用已掌握的建筑智能化高新技術(shù)，探尋人類生存、生產(chǎn)和生活聚居環(huán)境空間的可持續(xù)發(fā)展模式。

當(dāng)前智能化建筑直接利用的技術(shù)是建筑技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)。在21世紀(jì)的智能建筑領(lǐng)域里，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能卡技術(shù)、可視化技術(shù)、流動(dòng)辦公技術(shù)、家庭智能化技術(shù)、無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)(含Bluetooth技術(shù))、數(shù)據(jù)衛(wèi)星通訊技術(shù)、雙向電視傳輸技術(shù)等等，都將會(huì)有更加深入廣泛地具體發(fā)展應(yīng)用。特別是開(kāi)放性控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在向標(biāo)準(zhǔn)化、廣域化、可移植性、可擴(kuò)展性和互可操作性方向發(fā)展。

但是，智能化技術(shù)只是手段，智能建筑作為一個(gè)整體建筑物業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)發(fā)展來(lái)說(shuō)，“可持續(xù)發(fā)展技術(shù)”才是2l世紀(jì)智能建筑技術(shù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大方向。因而，除繼續(xù)利用上述現(xiàn)有智能化高技術(shù)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)外，新興的環(huán)保生態(tài)學(xué)、生物工程學(xué)、生物電子學(xué)、仿生學(xué)、生物氣候?qū)W、新材料學(xué)等等技術(shù)發(fā)展，正在滲入滲透到建筑智能化多學(xué)科多技術(shù)領(lǐng)域中，實(shí)現(xiàn)人類聚居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。從而在國(guó)際上也形成所謂“可持續(xù)發(fā)展技術(shù)產(chǎn)業(yè)”。目前，歐洲、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家也正在開(kāi)發(fā)利用這些高新技術(shù)去處理垃圾、污水、廢氣、公害，節(jié)能、節(jié)水，消除電磁污染，資源可持續(xù)利用，建筑人工生態(tài)環(huán)境等等：也正在嘗試運(yùn)用高新技術(shù)有規(guī)模建設(shè)智能型綠色建筑、智能型生態(tài)建筑，“既滿足當(dāng)代人的需要不損害后代人滿足需求的能力”。

2.認(rèn)清與國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的差距，努力向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

2l世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展智能建筑技術(shù)必須將工作、居住、休息、交通、通訊、管理、公共服務(wù)、文化等各種復(fù)雜的要求，在時(shí)間空間中結(jié)合起來(lái)。

由于智能化建筑系統(tǒng)是多學(xué)科、多技術(shù)的系統(tǒng)集成整體，因而開(kāi)放式可互操作性系統(tǒng)技術(shù)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，就成為實(shí)現(xiàn)智能化建筑及其產(chǎn)品設(shè)備與系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)水平的核心關(guān)鍵。目前國(guó)際樓宇業(yè)界公認(rèn)認(rèn)同較先進(jìn)的開(kāi)放式系統(tǒng)行業(yè)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)有兩個(gè)：一個(gè)是美國(guó)Echelon公司的LonWorks技術(shù)的LonTa1k標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議；另一個(gè)是美國(guó)采暖、制冷與空調(diào)工程師協(xié)會(huì)(ASHRAE)制定的《樓宇自動(dòng)控制網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信協(xié)議(BACnet)》BACnet同時(shí)還成為美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及歐共體標(biāo)準(zhǔn)草案。兩者都是基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)的“開(kāi)放系統(tǒng)互連模型”(OSI)的。因此兩者在開(kāi)放系統(tǒng)技術(shù)上是可以互相補(bǔ)充互為依存的，前者著重現(xiàn)場(chǎng)控制域，后者著眼于信息應(yīng)用域。而且BACnet的協(xié)議層次里數(shù)據(jù)鏈路層和物理層的五種選擇中就包含有LonTalk協(xié)議。況且兩者技術(shù)都正在不斷地完善發(fā)展，至于我國(guó)智能化建筑在開(kāi)放式互操作性系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展研究上嚴(yán)格講尚未真正起步，差距頗大，亟待投入。南京工業(yè)大學(xué)智能建筑研究所正在開(kāi)發(fā)國(guó)產(chǎn)化樓宇自控新系統(tǒng)。

3.努力搞好學(xué)（協(xié)）會(huì)工作

按照WTO的原則和規(guī)定，加快行業(yè)協(xié)會(huì)自身適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制規(guī)則，調(diào)整優(yōu)化行業(yè)的組織機(jī)構(gòu)，成為增強(qiáng)行業(yè)自律的自治組織，協(xié)助政府建立一個(gè)有序和公平的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。建設(shè)部已批準(zhǔn)即將成立中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)工程智能分會(huì)。這是我國(guó)加強(qiáng)管理智能建筑業(yè)的大事，華東地區(qū)作為地方學(xué)（協(xié)）會(huì)要在上級(jí)學(xué)（協(xié)）會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下努力做好貫徹執(zhí)行工作，加強(qiáng)市場(chǎng)管理，防止低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng)，保證工程健康實(shí)施。有條件時(shí)爭(zhēng)取成立地方行業(yè)協(xié)會(huì)。

4.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作，共同提高學(xué)術(shù)水平

華東地區(qū)以目前三地（上海、浙江、江蘇）學(xué)會(huì)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，要在舉辦報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)等方面加強(qiáng)合作，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平的共同提高。同時(shí)，積極參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，有條件時(shí)爭(zhēng)取舉辦國(guó)際智能建筑研討會(huì)，以提高我國(guó)學(xué)術(shù)地位與聲譽(yù)。

5.加強(qiáng)宣傳，提高建設(shè)業(yè)主的認(rèn)識(shí)，搞好定位和管理能力

由于部分業(yè)主對(duì)智能建筑的過(guò)于迷信，必然導(dǎo)致“重建設(shè)輕管理”的思想，他們認(rèn)為既然“智能”就應(yīng)該無(wú)所不能，更有甚者將該項(xiàng)目的投資僅作為提高“身價(jià)”的目的，不清楚智能化建筑工程是當(dāng)前信息化時(shí)代物業(yè)管理重要的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)不到日常運(yùn)行中所需的微利投資能得到高額利潤(rùn)的回報(bào)。因此，建議應(yīng)該有國(guó)家政府部門(mén)盡快出臺(tái)相應(yīng)的政策、管理規(guī)范和服務(wù)體系，強(qiáng)制性的將系統(tǒng)日常運(yùn)行管理納入正常軌道，提高全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益。

6.協(xié)助政府搞好注冊(cè)電氣工程師復(fù)習(xí)培訓(xùn)工作，提高工程技術(shù)人員水平

據(jù)了解，國(guó)家人事部將在2003年6月第一次開(kāi)考注冊(cè)電氣工程師。其中，建筑電氣業(yè)屬于此系列，智能建筑弱電設(shè)計(jì)師大部分也要參加此系列考試。目前，有關(guān)單位正在編寫(xiě)復(fù)習(xí)參資料，建議華東地區(qū)也要作好考試復(fù)習(xí)培訓(xùn)工作。最后作者衷心希望華東地區(qū)智能建筑業(yè)在國(guó)家有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)主、設(shè)計(jì)師、工程技術(shù)人員以及專家努力下，營(yíng)建出更多的高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)智能建筑工程。新晨：

參考文獻(xiàn)

1．徐興聲，《WTO與我國(guó)智能化建筑技術(shù)發(fā)展對(duì)策的思考》，《城市·建筑智能系統(tǒng)》，2004.4，P34—P38