緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇生產(chǎn)線實習(xí)報告范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

初步認識社會，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實生活當(dāng)中，做一名言出必行、知識與能力兼?zhèn)?、符合社會主義發(fā)展目標(biāo)的合格大學(xué)生。

實習(xí)注意事項

1、勤學(xué)苦練，善于創(chuàng)新，善于思考。

2、紙上得來終須淺，絕知此事要躬行。

3、靈活處理人際關(guān)系。

篇（2）

一、工廠的總體規(guī)模水平

佛山市建業(yè)電梯導(dǎo)軌有限公司是專業(yè)生產(chǎn)電梯導(dǎo)軌的中外合資企業(yè)，該公司擁有先進的設(shè)備;雄厚的技術(shù)力量和完善的管理體系，目前年產(chǎn)量達5000噸。走進廠區(qū)，只見整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會感覺到專業(yè)化生產(chǎn)所帶來的效益。作為電梯導(dǎo)軌產(chǎn)品的制造廠，一些諸如鐵屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。

二、學(xué)習(xí)過程

（一）鋼材的選用

由于我們學(xué)習(xí)的不是工科課程，對鋼材的選用我們不是有太大的認識，但我們聽總經(jīng)理的描述我們可以知道該工廠全部都是選用國內(nèi)的電梯導(dǎo)軌胚再通過再加工作成成品。這些常規(guī)鋼材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的鋼材也有備量，這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。

（二）加工方面 ??

工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如濟南第二機床所生產(chǎn)的刨床等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率（一般來說，都需要熟練人工）。該工廠的技術(shù)工人大部分都是技校出身的技術(shù)工人，所以他們都可以熟練操作機器。以下是總經(jīng)理介紹給我們的生產(chǎn)流程圖：

過程名稱：粗調(diào)

檢驗重點：直線度

過程名稱：毛坯預(yù)處理

檢驗重點：毛坯質(zhì)量

過程名稱：粗調(diào)

檢驗重點：直線度

過程名稱：刨加工

檢驗重點：寬度

過程名稱：拉陽榫

檢驗重點：對稱度

過程名稱：鉆孔

檢驗重點：孔距

過程名稱：鋸加工

檢驗重點：長度

過程名稱：滾陽榫

檢驗重點：對稱度

過程名稱：銑底

篇（3）

單 位： 邵陽市城規(guī)建設(shè)監(jiān)理有限公司

地 點：

邵陽市金豪華府項目部

指 導(dǎo)：

馬 菊 堂， 鄧 云 葉

姓 名：

李 小 軍

學(xué) 號：

5 6

班 級： 03級土木工程房建本科（2）班

時 間； 2006.7.15----2006.8.4

一．實習(xí)目的和任務(wù)

1．目的

(1). 通過學(xué)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解

(2). 理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識

(3). 通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)

(4). 通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程，混凝土工程，裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細則

(5). 了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工、水平的遠大志向

(6). 與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡

2．任務(wù)

(1). 培養(yǎng)學(xué)生尊重生產(chǎn)實踐，注重調(diào)查研究，勤于總結(jié)，能夠抓住重點，分析問題，全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和

實踐管理中的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生收集分析和掌握原始資料，了解設(shè)計意圖、設(shè)計方案、施工

技術(shù)、施工組織及管理技術(shù)，學(xué)習(xí)前人的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，井分析存在的問題，為今后解決

工程實際問題打下基礎(chǔ)。

(2). 在生產(chǎn)實習(xí)中受到一定的工程實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力，提倡運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，在生產(chǎn)實踐中，大膽提出創(chuàng)新的見解和技術(shù)革

新措施建議，提倡創(chuàng)造精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的作風(fēng)。

(3). 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想品德，尊重施工人員的勞動，樹立謙虛謹慎的工作態(tài)度，和多看、多聽、多問、多記、多總結(jié)的“五多”學(xué)習(xí)方法。

(4). 了解建筑工程在我國國民經(jīng)濟中的地位，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)、堅決貫徹黨和國家

經(jīng)濟建設(shè)的方針政策，特別是有關(guān)建筑建設(shè)的方針政策，激發(fā)學(xué)生熱愛土木工程專業(yè)，

樹立為建筑建設(shè)作貢獻的精神。

二．方式和組織形式

以班級為單位由實習(xí)老師帶隊到在建和已建工程進行參觀，聽取有關(guān)人員的設(shè)計、施工管理、監(jiān)理等方面的報告。如果是在建工程，應(yīng)深入到工程的施工現(xiàn)場考察或跟班進行技術(shù)值班等活動。

三．實習(xí)內(nèi)容

1．了解該實習(xí)工程的自然條件。包括地形地貌、地質(zhì)、水文、氣象等設(shè)計原始資料。

2．了解該工程樞紐布置的特點和任務(wù)。

3．了解該工程各種建筑物的結(jié)構(gòu)形式及特點，并了解為什么要選擇該種形式。

4．了解該工程施工分期和施工進度計劃安排。

5．了解該工程投資等情況。

6．了解該工程在設(shè)計、施工等方面采用了哪些先進技術(shù)和經(jīng)驗。

7．了解該工程監(jiān)理方面的情況。

四．實習(xí)時間

2006年7月15日——2006年8月4日（三周）

五．注意事項

1．進入施工現(xiàn)場要戴安全帽、穿膠底鞋。

2．未經(jīng)許可不準亂動工地機具設(shè)備，不準損壞施工工具，學(xué)習(xí)了解并遵守工地各項安全規(guī)程規(guī)定。

3．對施工人員要文明禮貌，不要防礙施工作業(yè)。

4．守紀律，集體活動準時集合。

5．有事離開崗位和駐地需向負責(zé)老師請假。

6．注意安全，無論是在旅途、還是在駐地。

六﹑實習(xí)主要內(nèi)容

1.

實習(xí)概況

按照我們土木工程本科教學(xué)計劃，我于2006年7月15日至8月4日在邵陽市進行了生產(chǎn)實習(xí)。實習(xí)要求是，采用分散實習(xí)方式，學(xué)生到指定的實習(xí)單位以基層技術(shù)人員或管理人員助手的身份，參加現(xiàn)場工地生產(chǎn)活動和技術(shù)管理工作。學(xué)生可根據(jù)工程具體情況選擇以下幾項內(nèi)容進行實習(xí)：1. 組織安排生產(chǎn)和施工管理。2. 各工種工程的施工工藝； 3. 建筑機械化施工的配套和組織；4. 編制施工預(yù)算及單位工程組織設(shè)計；5 .工程統(tǒng)計，施工質(zhì)量檢查及驗收；6. 經(jīng)濟核算及技術(shù)經(jīng)濟分析。

我所到的單位是邵陽市城規(guī)監(jiān)理有限公司的一個監(jiān)理項目部，實習(xí)的職務(wù)是土建專業(yè)監(jiān)理員。這次生產(chǎn)實習(xí)，是我第一次真正接觸監(jiān)理工作。在工作的時間里，我在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，對金豪華府項目的小高層進行了監(jiān)理實習(xí)。

首先，我介紹一下“金豪華府”小高層住宅項目的大概情況：

篇（4）

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）28-0026-02

一、引言

工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)是該專業(yè)一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的在于理論聯(lián)系實際，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)及課程有更深入的認識，提高學(xué)生的工程意識和分析解決問題的實際操作能力，目前由于社會經(jīng)濟環(huán)境和體制的變化以及其他各種因素的影響，工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)工作已出現(xiàn)不少新的問題和矛盾，如何搞好生產(chǎn)實習(xí)提高人才質(zhì)量以適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要是一個急待解決的問題。

二、傳統(tǒng)生產(chǎn)實習(xí)模式面臨的困境

（一）企業(yè)接受高校學(xué)生實習(xí)的意愿降低，導(dǎo)致難以建立充足、穩(wěn)定的實習(xí)基地

近年來，隨著市場經(jīng)濟以及人們思想觀念的變化，很多企業(yè)越來越不愿意接受學(xué)生實習(xí)。主要原因是：（1）學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，由于理論知識不夠、實踐經(jīng)驗缺乏，很難直接給企業(yè)創(chuàng)造利潤，相反會給企業(yè)正常生產(chǎn)帶來不便。（2）一些技術(shù)和管理方法先進的企業(yè)由于擔(dān)心企業(yè)核心技術(shù)泄密而不愿意接待。（3）高校實習(xí)經(jīng)費緊張，付給企業(yè)的實習(xí)費過低，導(dǎo)致企業(yè)不愿接待。

（二）傳統(tǒng)實習(xí)方式效果較差

我校工業(yè)工程專業(yè)實習(xí)有兩種：一種是制造工藝生產(chǎn)實習(xí)2周，該實習(xí)目的和要求是：學(xué)生到汽車制造企業(yè)去了解一些典型汽車零部件如：發(fā)動機曲軸、缸體、連桿等零件的制造方法、加工工藝以及企業(yè)現(xiàn)場的各種裝備、刀具、輔具。另一種是工業(yè)工程專業(yè)實習(xí)2周，該實習(xí)目的和要求是：學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場利用所學(xué)IE方法和技術(shù)對生產(chǎn)線、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)現(xiàn)場進行改善。上述兩種實習(xí)分別在大三和大四進行。

1.傳統(tǒng)制造工藝實習(xí)方式與不足。目前傳統(tǒng)的制造工藝實習(xí)方式基本上是：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下來到某一實習(xí)企業(yè)下屬某個車間，由實習(xí)企業(yè)的工程師簡單講授一下這個車間生產(chǎn)的概況、生產(chǎn)零件的工藝后，就開始帶領(lǐng)學(xué)生參觀生產(chǎn)線和設(shè)備。這樣的實習(xí)效果一般相對較差。原因：（1）一般車間噪音較大，廠方工程師在車間生產(chǎn)線邊講授工藝時，只有在他周邊少數(shù)人能聽到，大部分人聽不清。（2）參觀時間較短，由于到實習(xí)企業(yè)參觀實習(xí)的車間很多，一般半天就要參觀實習(xí)完一個車間（很多車間實際參觀時間在2個小時內(nèi)），在如此短的時間內(nèi)，學(xué)生要熟悉實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)工藝、設(shè)備、管理方式相當(dāng)困難。

2.傳統(tǒng)工業(yè)工程專業(yè)實習(xí)方式和不足。我校傳統(tǒng)工業(yè)工程專業(yè)實習(xí)方式和制造工藝實習(xí)方式類似，也是帶隊教師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場，然后在企業(yè)工程師講解完企業(yè)概況、生產(chǎn)線和生產(chǎn)工藝后，由學(xué)生在企業(yè)現(xiàn)場利用所學(xué)IE方法和技術(shù)對生產(chǎn)線、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)現(xiàn)場進行改善。一般也是半天實習(xí)完一個車間，由于時間短，要在如此短的時間內(nèi)達到實習(xí)目的和要求也是非常困難的，因此造成實習(xí)效果較差。

三、傳統(tǒng)生產(chǎn)實習(xí)模式的改革與實踐

（一）首先加強實習(xí)基地建設(shè)

選擇好合適的實習(xí)企業(yè)是搞好實習(xí)的前提。近幾年我校通過和東風(fēng)汽車公司進行產(chǎn)學(xué)研合作并利用十堰是中國汽車城，十堰市及周邊地區(qū)有眾多的汽車零部件制造企業(yè)的區(qū)域特點，以及這些企業(yè)有我校眾多畢業(yè)生，且很多都走向中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，通過充分利用這些資源，我系工業(yè)工程專業(yè)已經(jīng)建立了幾十個穩(wěn)定的實習(xí)基地。如東風(fēng)公司發(fā)動機廠、東風(fēng)公司變速箱廠、湖北三環(huán)公司等大中型企業(yè)。

另外為了擴大實習(xí)基地，引入生產(chǎn)技術(shù)水平和管理水平更先進的企業(yè)作為我們的實習(xí)基地，我們還實施走出去發(fā)展方式，如：經(jīng)過兩年學(xué)院、系和實習(xí)教師的聯(lián)系、溝通，通過產(chǎn)學(xué)研雙贏模式，我系每年派出高職稱、高學(xué)歷青年教師下廠鍛煉，同時到企業(yè)為其做課題，為企業(yè)解決實際問題，而企業(yè)為我們的學(xué)生提供實習(xí)場所。利用這種模式我系工業(yè)工程專業(yè)在襄樊也建立了5～6個穩(wěn)固的實習(xí)基地，如日產(chǎn)乘用車公司、襄樊變速箱公司。這些企業(yè)技術(shù)和管理水平先進，學(xué)生在這些合資企業(yè)實習(xí)時積極性很高。

（二）實習(xí)方式的改革和實踐

1.制造工藝實習(xí)方式的改革和實踐。

（1）合理安排實習(xí)過程和內(nèi)容。傳統(tǒng)的實習(xí)方式，把實習(xí)內(nèi)容和要達到的要求完全寄托于在企業(yè)現(xiàn)場由企業(yè)工程師、指導(dǎo)教師和學(xué)生來解決，由于學(xué)生人數(shù)多，環(huán)境差，時間少，這種指導(dǎo)思想是不可行的。

為了提高實習(xí)效果，我們改變了傳統(tǒng)做法，把一部分實習(xí)內(nèi)容放在校內(nèi)解決，如在下廠之前，在校內(nèi)安排一天到二天的實習(xí)講課，在教室里通過多媒體進行教學(xué)，結(jié)合實習(xí)的內(nèi)容。詳細介紹與實習(xí)現(xiàn)場有關(guān)的理論知識，著重介紹實習(xí)企業(yè)現(xiàn)場可以看到的各種生產(chǎn)線，各種機床、裝備和各種典型零部件加工工藝和關(guān)鍵工序，并配以圖片和相關(guān)視頻，使學(xué)生在實習(xí)前就對所要實習(xí)的內(nèi)容和現(xiàn)場有一個大概了解，配以多媒體教學(xué)詳細介紹該車間凸輪軸加工工藝流程和特點、每道關(guān)鍵工序和加工方法，如該工序中最后工序用到砂帶拋光加工工藝技術(shù)，該工序是學(xué)生實習(xí)時的興趣點也是難點，教師可結(jié)合圖片和視頻介紹。這種方式一方面增強了學(xué)生實習(xí)的積極性；另一方面可以充分利用下廠實習(xí)時間，提高實習(xí)效率，使學(xué)生在企業(yè)中的實習(xí)收到事半功倍的效果。

（2）建立合理的生產(chǎn)實習(xí)考核內(nèi)容評價體系。采用多種方式來評定學(xué)生實習(xí)成績，我院工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的考核內(nèi)容有四部分：考勤、實習(xí)日志、實習(xí)報告和實習(xí)答辯，其中實習(xí)報告占總成績50%，答辯成績占30%，實習(xí)日志占20%，考勤為扣分制，缺勤一次扣5分。缺勤時間占總實習(xí)時間30%以上時，實習(xí)成績不及格。實習(xí)答辯以5人一組進行，答辯時，實習(xí)教師提出一些實習(xí)現(xiàn)場的工藝問題，學(xué)生進行解答，根據(jù)回答的準確性進行評分。

另外為了保證實習(xí)質(zhì)量，加強實習(xí)過程管理也很重要，如，在實習(xí)期間經(jīng)常抽查學(xué)生的實習(xí)日子，實習(xí)日子記錄了學(xué)生每天實習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣可以督促學(xué)生在實習(xí)時認真觀察記錄，防止日后實習(xí)報告相互抄襲。

2.工業(yè)工程專業(yè)實習(xí)方式的改革和實踐。我院工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是該專業(yè)一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，共兩周，該實習(xí)的主要內(nèi)容是：學(xué)生到汽車企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，把所學(xué)工業(yè)工程的方法和技術(shù)在企業(yè)現(xiàn)場進行實際應(yīng)用。但該實習(xí)環(huán)節(jié)在進行時存在以下問題：①企業(yè)提供的實習(xí)時間較少，一般只是參觀性質(zhì)的。②受企業(yè)產(chǎn)量制約，沒產(chǎn)量不生產(chǎn)時，該實習(xí)難以進行。針對傳統(tǒng)實習(xí)方式存在的不足，我們對現(xiàn)行的專業(yè)實習(xí)方式也進行了改革。即，采用上機虛擬實踐+企業(yè)現(xiàn)場再實踐的模式進行。具體如下：上機虛擬實踐，事先對學(xué)生要參觀實習(xí)企業(yè)的相關(guān)生產(chǎn)線每個工位進行攝像，然后利用購買的工業(yè)工程體驗式應(yīng)用平臺（ISE系統(tǒng)），在此平臺上學(xué)生利用所學(xué)工業(yè)工程知識對該生產(chǎn)線完整視頻資料進行工業(yè)工程方法和技術(shù)分析，即進行虛擬實踐，并且得到各種分析結(jié)果和報表。如：在利用ISE平臺分析一套完整的生產(chǎn)線視頻資料基礎(chǔ)上，學(xué)生可制作該生產(chǎn)線上各工序的SOP（標(biāo)準作業(yè)指導(dǎo)書），制定產(chǎn)線各工序的標(biāo)準工時和產(chǎn)線工時、制定各工序的標(biāo)準作業(yè)方法并得到《工序標(biāo)準作業(yè)組合表》，制定生產(chǎn)線的《標(biāo)準工時與人力排布表》、《產(chǎn)線標(biāo)準作業(yè)組合表》，得到產(chǎn)線現(xiàn)狀的《平衡率山積表》，對產(chǎn)線進行虛擬改善得到改善后的產(chǎn)線《平衡率山積表》和《作業(yè)改善報告》等。由于這些分析手法和得到的相關(guān)分析報表與企業(yè)實際所用完全一樣，經(jīng)過“實際案例，虛擬實踐”后，學(xué)生的實踐能力極大地提高。在這個基礎(chǔ)上學(xué)生再到企業(yè)現(xiàn)場實習(xí)，在企業(yè)現(xiàn)場對工業(yè)工程方法和技術(shù)再實踐，再應(yīng)用。這當(dāng)中上機虛擬實踐和下廠實習(xí)可以相互穿插。采用這種實習(xí)模式，實習(xí)時間利用率提高，效果提高，學(xué)生不再走馬觀花，學(xué)生對實習(xí)滿意度也提高。

（三）加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量

工業(yè)工程專業(yè)的綜合性和實踐性對實習(xí)指導(dǎo)教師綜合素質(zhì)提出了更高的要求。指導(dǎo)教師需要具有扎實的專業(yè)知識以及相應(yīng)的實踐經(jīng)驗，才能較好地傳授專業(yè)知識，解答學(xué)生提出的各種理論和實際問題。針對此種情況，我們在選派實習(xí)指導(dǎo)教師時有嚴格要求，對沒有帶過生產(chǎn)實習(xí)的教師必須進行必要的崗前培訓(xùn)，盡量選派有高學(xué)歷或高職稱的教師進行帶隊指導(dǎo)，另外每年選派沒有工業(yè)工程實踐經(jīng)驗的青年教師到企業(yè)鍛煉，提高青年教師的實踐能力。

四、結(jié)語

工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)是我校該專業(yè)一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我們通過多年的改革探索逐步形成了以東風(fēng)汽車公司為長期穩(wěn)定的生產(chǎn)實習(xí)基地，加強生產(chǎn)實習(xí)師資隊伍的建設(shè)，充分利用校外和校內(nèi)兩種資源，改革實習(xí)方法，加強實習(xí)制度建設(shè)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，經(jīng)過幾屆學(xué)生實習(xí)實踐表明，這些方法和措施提高了生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量，取得了較好的實習(xí)效果，對傳統(tǒng)生產(chǎn)實習(xí)工作出現(xiàn)的一些問題和矛盾的解決，有一定的借鑒意義。

參考文獻：

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[2]徐超，陳敏.工科院校生產(chǎn)實習(xí)的研究與實踐[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2001，（2）：97-99.

篇（5）

樂天公司創(chuàng)建于1948年，從建立至今，始終以最高的技術(shù)、最好的原料、最先進的設(shè)備為出發(fā)點，向小學(xué)班主任年度總結(jié)第一的目標(biāo)奮進?，F(xiàn)在，樂天集團的事業(yè)已經(jīng)擴展到全世界包括中國、日本在內(nèi)的9個國家。

樂天(中國)食品有限公司主要從事糕點、糖果、兒童食品、飲料的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。一期生產(chǎn)樂天"派"系列產(chǎn)品;二期推出了深受青少年喜愛的"小熊餅"系列;三期又推出了口香糖、泡泡糖系列產(chǎn)品，XX年9月健康護齒產(chǎn)品：木糖醇無糖口香糖正式上市。

實習(xí)的第實習(xí)報告上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了位于食品報告的亦莊高科技園區(qū)，高校教師入黨申請書食品工廠就坐落于此，這里環(huán)境幽美，交通便利。在有關(guān)負責(zé)人的引導(dǎo)下，我們參觀了食品實習(xí)的派、小熊餅和口香糖的生產(chǎn)線，在這個過程之前，我們穿戴好讀后感范文為我們準備的帽子、白外衣還有鞋套，每次進入車間之前還要進行手部以及全身的酒精消毒，這樣，食品的衛(wèi)生食品報告就有了保障。

工廠報告實習(xí)以課程實習(xí)為主，課程實習(xí)是學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專業(yè)的一項重要的高中班主任工作總結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課程。實習(xí)方式主要是參觀一系列食品加工廠，請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人以講座的形式介紹有關(guān)內(nèi)容，下生產(chǎn)工廠實習(xí)參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場管理、技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識。通過本次實習(xí)學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，對食品生產(chǎn)有了進一步的認識。

二. 北京食品實習(xí)啤酒廠

北京燕京啤酒集團公司是以1980年建廠的原北京燕京啤酒廠為核心發(fā)展組建起來的國有大型一檔企業(yè)，食品工廠二級企業(yè)，1997年完成股份制改造，募集設(shè)立北京燕京工廠報告股份有限公司，給企業(yè)注入了活力。在發(fā)展中，燕京堅持規(guī)模擴展和效益增加并舉的方針，經(jīng)過三步大跨越，從食品工廠實習(xí)報告時投資640萬元的小型啤酒企業(yè)，發(fā)展成為擁有總資產(chǎn)工商銀行實習(xí)報告億元，員工18000人，占地233萬平方米、年產(chǎn)銷能力超過200萬噸的全國大型啤酒企業(yè)集團。目前，燕京啤酒集團是國務(wù)院重點支持的520家大型企業(yè)之一，下屬擁有控股子公司(廠)十八個，其中啤酒生產(chǎn)企業(yè)十二個，相關(guān)和大學(xué)生求職簡歷下載產(chǎn)品企業(yè)六家。產(chǎn)品有七大類50多個品種。工廠實習(xí)產(chǎn)品為啤酒，約占公司總收入的90%以上，主業(yè)非常突出。

燕京啤酒酒液清亮透明，泡沫潔白、細膩、持久掛杯、口味純正、柔和爽口，是國家首批質(zhì)量認證產(chǎn)品，并被指定為人民大會堂國宴特供酒，中國國際航空公司空中配餐專用酒，三十余次在實習(xí)報告啤酒質(zhì)量評比中獲大獎，"燕京牌"啤酒注冊商標(biāo)是中國馳名商標(biāo)。

我們首先進入了華麗的燕京啤酒廠的科技大廈，我們通過啤酒廠發(fā)展的紀錄片看到食品工廠企業(yè)科技的發(fā)達和資金的雄厚。通過大廈我們來到了啤酒三國演義讀后感500的廠房車間。映入眼簾的是幾個巨大的罐子，那就是糖化罐。罐的溫度非常高，有些燙手。罐中是讓發(fā)芽的大麥中的林業(yè)局工會工作總結(jié)脫出，以備將來的發(fā)酵釀酒而用。接著，糖化后的大麥芽糖汁要經(jīng)過微生物的發(fā)酵。在這期間，工作人員會在其中加入啤酒花，這樣就賦予了啤酒特殊的香味。啤酒的種類之多是其它酒類無法比擬的。人們在啤酒中添加各種果汁，即可以得到果味啤酒;降低啤酒中的酒精含量，而又保有啤酒原有的香味和口感，即制成了無醇啤酒;未經(jīng)過巴氏滅菌的啤酒就是生啤酒。另外，啤酒內(nèi)的二氧化碳氣體都是啤酒釀造過程中產(chǎn)生的，而不是添加進去的。接下來就是啤酒的灌裝。這可是一條完全自動化的機械生產(chǎn)流程，灌裝過程無須人為的幫助，工作人員只需檢驗酒中是否有雜質(zhì)以及一些簡單搬運、挪動調(diào)整和打掃的工作。機器會完成對酒瓶消毒、清洗、裝灌、封蓋、貼標(biāo)簽、打碼、裝箱、封箱等一系列的全過程。之后，我們有幸品嘗到剛釀造好的啤酒，從中體會到科技的味道。

此次實習(xí)使我們了解了我國現(xiàn)代的釀造技術(shù)和現(xiàn)代化流水機械化生產(chǎn)。簡單了解啤酒的制作工藝和簡單流程。了解我國國有企業(yè)的發(fā)展道路和未來前景，以調(diào)整自身的素質(zhì)，方便今后更快更好的投身到將來的現(xiàn)代化、高科技生產(chǎn)模式當(dāng)中去，為做好未來的技術(shù)性人才做好充分的準備。

三. 北京鵬程制肉廠

北京順鑫農(nóng)業(yè)股份有限公司鵬程食品分公司是一家集畜牧養(yǎng)殖、生豬屠宰及肉制品深加工、物流配送于一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，是北京市最大的生豬屠宰加工企業(yè)。于1998年完成了股份改造，成為了北京順鑫農(nóng)業(yè)股份有限公司的分公司。近年來，公司通過實施品牌化經(jīng)營和市場最大化的經(jīng)營戰(zhàn)略思想，堅持走綠色產(chǎn)業(yè)之路，用現(xiàn)代技術(shù)改造傳統(tǒng)肉食加工產(chǎn)業(yè)，建立起了達到歐盟標(biāo)準的全國唯一線的自動化生豬屠宰線和達到出口標(biāo)準的肉食品加工生產(chǎn)線，提高了食品的安全性，擴大了對終端市場的占有率。目前已形成了完善的營銷網(wǎng)絡(luò)，該公司年生豬屠宰量突破300萬頭，位居全國第五，在北京市場上擁有XX多家銷售網(wǎng)點，生鮮肉制品擁有45%以上的北京市場份額。鵬程牌生鮮肉產(chǎn)品連續(xù)多年均被指定為全國"兩會"等重要會議的特品，并成為北京地區(qū)最大的安全肉食品生產(chǎn)基地，鵬程品牌具有了較高的知名度和廣譽度。

篇（6）

1.通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

2.通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。

3.本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。

二、實習(xí)內(nèi)容

在老師的帶領(lǐng)下我們從五月十一號到五月十七號在江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司進行了為期五天的實習(xí)，在這次實習(xí)中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業(yè)工作的話，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。進廠參觀后首先了解到的是江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司的概況：

江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司，創(chuàng)建于1999年(原泰興市鑫星過濾機制造廠)，是生產(chǎn)隔膜式壓濾機、板框式壓濾機、廂式壓濾機和箱式壓濾機的專業(yè)廠家，并從事化工機械的研究、設(shè)計、制造。擁有各種精密的機加工和冷作加工設(shè)備，以及壓濾機固液分離設(shè)備。生產(chǎn)的“鑫星”牌復(fù)合橡膠板、增強聚丙烯板系列壓濾機，過濾面積8～XX㎡，有手動壓緊、機械壓緊、液壓壓緊、半自動、全自動、plc編程壓濾機幾大類，且星鑫壓濾機可過濾、洗滌、壓榨，過濾壓力0.1-1.2mpa。

該系列壓濾機是國家專利產(chǎn)品，獲得江蘇省科技成果獎、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎、市場名牌產(chǎn)品、國家3.15誠信獎及壓濾機十大優(yōu)秀品牌，并通過iso9001：XX、iso14001：XX雙認證的壓濾機專業(yè)生產(chǎn)廠家。

星鑫系列壓濾機適用非金屬礦、冶金、印染、陶瓷、電鍍、煤氣、造紙、煉焦、制藥、食品、釀造、精細化工等行業(yè)原料生產(chǎn)、工業(yè)廢液及生活污水排放過程中固液分離的理想設(shè)備。其中不銹鋼板壓濾機由于其無毒、無味、對人體無任何毒副作用，特別適用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。

星鑫壓濾機在國內(nèi)已被二十多類行業(yè)所采用，履蓋二十多個省、市、自治區(qū)。配套三十多家環(huán)保工程公司運用于多行業(yè)，多層次的產(chǎn)業(yè)中并為多家設(shè)計院設(shè)計配套出口日本、韓國、新加坡、哈薩克斯坦等國家，深受國內(nèi)外用戶的好評。

篇（7）

[DOI]1013939/jcnkizgsc201703185

1生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)必須完成的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實習(xí)，驗證、鞏固和充實所學(xué)理論知識，使學(xué)生加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，掌握基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及有關(guān)專業(yè)課之間的相互聯(lián)系，加深了解社會對本專業(yè)的需求。通過生產(chǎn)實習(xí)，著重對學(xué)生進行發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、結(jié)合所學(xué)理論知識解決實際問題的能力的培養(yǎng)，同時為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和專業(yè)知識奠定一定基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)整個教學(xué)活動中不可缺少的重要組成部分，是實踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)之一。以電子信息工程專業(yè)為例，通過生產(chǎn)實習(xí)要達到如下目的。

（1）鞏固與加深課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)場條件，使學(xué)生了解電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)和計算機技術(shù)在生產(chǎn)實際和科學(xué)研究中的應(yīng)用情況，使學(xué)生對生產(chǎn)過程中的電子設(shè)備、電信系統(tǒng)中的通信設(shè)備和計算機設(shè)備等有初步的了解和認識，并對典型生產(chǎn)機械的自動控制系統(tǒng)，對工廠自動化生產(chǎn)線，工廠供電系統(tǒng)進行現(xiàn)場參觀。

（2）使學(xué)生得到實踐動手能力的培養(yǎng)，獲得更多的感性認識，從而增加學(xué)生對理論知識的更深層次的理解，為今后的理論學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的條件。生產(chǎn)實習(xí)是開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情，加深學(xué)生對本專業(yè)的了解，牢固樹立熱愛專業(yè)，獻身祖國建設(shè)的有力手段和方法，對學(xué)生了解電子信息技術(shù)在國民生產(chǎn)中的重要地位有著不可缺少的作用，使學(xué)生對生產(chǎn)現(xiàn)場有初步的了解，為今后真正走上工作崗位打下較為扎實的基礎(chǔ)。

（3）為學(xué)習(xí)專業(yè)課做好準備。在已經(jīng)學(xué)習(xí)過的理論基礎(chǔ)課程和技術(shù)基礎(chǔ)課程的前提下，通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生了解本專業(yè)的實際情況，建立必要的感性認識，從實踐方面為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

（4）理論與實踐相聯(lián)系。理論來源于實踐，同時又必須受實踐的檢驗，與專業(yè)課和基礎(chǔ)課相比較，生產(chǎn)實習(xí)與實際生產(chǎn)的聯(lián)系更為密切，更為直觀。通過生產(chǎn)實習(xí)，能把專業(yè)課與實際生產(chǎn)更好地聯(lián)系起來，真正把專業(yè)課學(xué)好，為靈活運用理論知識解決實際生產(chǎn)中的問題，盡快適應(yīng)今后的工作打好基礎(chǔ)。

（5）鞏固和運用所學(xué)理論知識，培養(yǎng)分析問題與解決問題的初步能力和創(chuàng)新意識，增強勞動觀念、組織紀律觀念，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)場安全生產(chǎn)意識。為盡快適應(yīng)今后的工作做準備。通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生了解工廠、企業(yè)、研究所等單位的組織機構(gòu)、基本現(xiàn)狀、管理模式及其發(fā)展前景。同時能更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新意識。

2北京服裝學(xué)院電子信息工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)現(xiàn)狀

近幾年北京服裝學(xué)院的生產(chǎn)實習(xí)都是在校外的實習(xí)基地進行的，今年我?guī)ьI(lǐng)電子信息工程專業(yè)的學(xué)生在下面幾個單位實習(xí)。

21實習(xí)單位情況簡介

（1）天津某科技發(fā)展有限公司：該公司坐落于天津市濱海新區(qū)大港油田，是一家集自動測控設(shè)備研發(fā)、制造、安裝、咨詢服務(wù)為一體的創(chuàng)新型科技公司。目前主要從事油田油水井生產(chǎn)參數(shù)遠程監(jiān)測、注水井流量遠程控制、無線數(shù)據(jù)采集、電能數(shù)據(jù)遠程自動采集等自動化計量和測控方面的業(yè)務(wù)，同時還從事無線壓力變送器、無線載荷變送器、無線溫度變送器、無線轉(zhuǎn)速變送器、無線流量計、電參數(shù)測量模塊、GPRS通信終端、無線數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)、測控主機（RTU）、智能流量控制器等產(chǎn)品的生產(chǎn)。

（2）天津市某針織制衣有限公司：該公司坐落于天津市津南區(qū)，占地面積15000平方米，生產(chǎn)工人300人，擁有德國、意大利、英國、新加坡、中國臺灣等地生產(chǎn)針織大圓機，生產(chǎn)產(chǎn)品有針織內(nèi)衣、T恤衫、束身保暖無縫內(nèi)衣等。

（3）天津某自控閥門有限公司：該公司成立于1992年，主要產(chǎn)品：MD、SMD、YMD系列電動執(zhí)行機構(gòu)，DKJ、DKJ-F、DKZ電動執(zhí)行機構(gòu)。HCV品牌HC、HB、HV、HP系列美國標(biāo)準優(yōu)質(zhì)高性能控制閥等。公司設(shè)有機加工車間和電子產(chǎn)品裝配流水線，通過工人師傅現(xiàn)場操作，學(xué)生可近距離了解產(chǎn)品的整個生產(chǎn)裝配全過程。該公司的典型產(chǎn)品有電動機、各種閥門及執(zhí)行機構(gòu)等。

（4）天津某石化有限公司：該公司是大型石化合資企業(yè)，是擁有中石化和沙特基礎(chǔ)工業(yè)公司各控股50%的合資企業(yè)。該公司的百萬噸乙烯項目包括8套化工裝置及界區(qū)內(nèi)公用工程系統(tǒng)。8套裝置均達到世界級規(guī)模，主要生產(chǎn)裝置擁有世界上最先進的工藝流程和生產(chǎn)技術(shù)。乙烯設(shè)備國產(chǎn)化率達到78%，是目前在建同類裝置中國產(chǎn)化率最高的項目。

22實習(xí)參觀的主要任務(wù)

221天津某科技發(fā)展有限公司

a學(xué)習(xí)并了解全無線傳感器油井生產(chǎn)參數(shù)遠程測控系統(tǒng)、全無線傳感器水井生產(chǎn)參數(shù)遠程測控系統(tǒng)、太陽能供電水井注水量自動調(diào)控系統(tǒng)的原理及方法。

b親身感知配套設(shè)備包括遠程控制終端（RTU）、GPRS通信終端及電參數(shù)測量模塊及各種無線變送器、無線流量計、智能流量控制器等產(chǎn)品的構(gòu)造和制作生產(chǎn)過程。

c進一步學(xué)習(xí)理解信息網(wǎng)絡(luò)及無線通信技術(shù)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用。

d現(xiàn)場觀摩利用GPRS通信技術(shù)手段，進行油田油水井生產(chǎn)參數(shù)遠程監(jiān)測、注水井流量遠程控制、無線數(shù)據(jù)采集等實時監(jiān)控過程。

e索取有關(guān)技術(shù)資料。

222天津市某針織制衣有限公司

a聽取該公司負責(zé)人介紹該公司基本情況。

b參觀該公司生產(chǎn)車間，了解針織、裁剪、制衣的工藝流程。

c參觀生產(chǎn)廠區(qū)全貌。

223天津某自控閥門有限公司

a了解各種自控閥門的結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)加工制作過程。

b參觀機加工車間及生產(chǎn)流水線。

c現(xiàn)場觀摩電子線路板制作及裝配過程。

e參觀其他自動化成套設(shè)備系統(tǒng)。

f索取有關(guān)技術(shù)資料。

224天津某石化有限公司

a聽取該公司負責(zé)人介紹該公司的基本情況介紹。

b參觀該公司生產(chǎn)廠區(qū)大型網(wǎng)絡(luò)中央集中控制室，了解當(dāng)今世界信息前沿科技發(fā)展最新進展情況。

c參觀生產(chǎn)廠區(qū)全貌。

23生產(chǎn)實習(xí)的基本要求及考核方法

231實習(xí)筆記

學(xué)生應(yīng)認真做好實習(xí)筆記，不斷積累知識。實習(xí)過程中，每天認真記錄實習(xí)的內(nèi)容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題。認真記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容，工人師傅的講解，對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個人認識等，實習(xí)筆記中應(yīng)有必要的草圖、工藝流程等。

232實習(xí)報告

實習(xí)結(jié)束后，參照實習(xí)筆記，學(xué)生須撰寫實習(xí)報告。

233實習(xí)報告的要求

實習(xí)報告應(yīng)不少于3000字，用A4紙打印。實習(xí)報告應(yīng)簡明扼要、邏輯清晰，并附必要的圖表或說明。實習(xí)報告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①實習(xí)單位的基本情況：單位概況、下屬部門概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。

②實習(xí)單位典型產(chǎn)品（或項目）的原理、加工工藝、檢測方法、控制方法等。

③實習(xí)單位典型設(shè)備的情況和使用方法。

④本人在實習(xí)中的收獲和體會。

234考核方式

生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)筆記、實習(xí)報告及學(xué)生實習(xí)過程中的表現(xiàn)綜合評定成績。實習(xí)成績按百分制評定。不參加實習(xí)或累計缺席1/3時間的學(xué)生，不予評定成績，凡不及格者不能取得習(xí)學(xué)分。對實習(xí)中嚴重違反紀律的學(xué)生，視情節(jié)降低成績。

3北京服裝學(xué)院生產(chǎn)實習(xí)中存在的問題

31思想認識問題

一些同學(xué)對生產(chǎn)實習(xí)的目的和重要性認識不夠，思想上不夠重視，走馬觀花。很多同學(xué)在實習(xí)中根本就不提問題，師傅走到哪里就只是被動地跟到哪里。有的同學(xué)不問是因為不重視實習(xí)，沒有把實習(xí)當(dāng)作一個難得的學(xué)習(xí)機會；有的同學(xué)是放不下面子，怕問的問題過于簡單被人恥笑；有的同學(xué)是有畏懼心理不敢問。更有甚者是懶得思考懶得問。

32安全問題

學(xué)生集體離開學(xué)校外出實習(xí)，存在不同程度的安全隱患。比如有些女生披肩發(fā)不扎起來。參觀機加工車間時有的同學(xué)穿短褲涼鞋，不遵從帶隊師傅和指導(dǎo)老師的管理。

33實習(xí)管理與效率問題

學(xué)生進入工廠后的管理不善造成學(xué)生實習(xí)中出現(xiàn)的一些問題是實習(xí)中存在的第一個問題，由于實習(xí)時間問題，如何讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)了解國內(nèi)外電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)和計算機技術(shù)在生產(chǎn)實際和科學(xué)研究中的應(yīng)用情況及工業(yè)電氣自動化的現(xiàn)狀及水平，學(xué)習(xí)典型生產(chǎn)機械的自動控制系統(tǒng)的工作原理，是生產(chǎn)實習(xí)中存在的第二個問題。

4解決方法探討

41加強實習(xí)前準備

針對學(xué)生實習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，集中講解與實習(xí)相關(guān)的內(nèi)容和要求。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)中能真正獲得實踐的知識，由實習(xí)帶隊老師積極努力做好充分的準備工作，安排好每個工作環(huán)節(jié)。為了使同學(xué)們對實習(xí)的目的以及工科實習(xí)意義的重要性清楚，帶隊教師老師必須對全體學(xué)生進行實習(xí)動員，特別強調(diào)安全生產(chǎn)問題和紀律問題，使同學(xué)們在思想上對實習(xí)任務(wù)有了充分的認識，珍惜難得的實習(xí)機會。

42對實習(xí)學(xué)生進行思想教育、提前布置具體實習(xí)任務(wù)及要求學(xué)生要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度和紀律，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際動手能力。在實習(xí)過程中，結(jié)合生產(chǎn)實際，我們請有實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，講解相關(guān)技術(shù)問題和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。

我們要求學(xué)生帶著問題到科研單位、公司、工廠等科研生產(chǎn)一線，參與科研和生產(chǎn)的實際過程。了解科研開發(fā)和生產(chǎn)中的設(shè)備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等方式使自己的實踐經(jīng)驗和能力得到提高。學(xué)生要自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放長遠，從單位工作的全局出發(fā)，了解實習(xí)單位運營的基本情況、行政管理的基本原則等。這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面上熟悉工作單位，增強適應(yīng)能力。

43實習(xí)中帶隊教師應(yīng)認真履行自己的職責(zé)

帶隊老師在實習(xí)中除了每天給學(xué)生進行現(xiàn)場指導(dǎo)，同時還要教會學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不懂的問題就向工人師傅請教。在實習(xí)期間帶隊老師除全程帶領(lǐng)學(xué)生進廠實習(xí)外，還要與實習(xí)單位的負責(zé)人員保持聯(lián)系，及時溝通，視實習(xí)單位的具體情況對實習(xí)計劃進行適當(dāng)調(diào)整。每天檢查學(xué)生宿舍，了解他們的生活學(xué)習(xí)問題，指導(dǎo)實習(xí)日記、實習(xí)報告的寫法。

44加強實習(xí)過程中的管理

篇（8）

一、前言

早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學(xué)的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，進工廠鍛煉一下自己，一是因為作為一個農(nóng)村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因為我還是一個大一學(xué)生，剛接觸到專業(yè)知識，學(xué)習(xí)的還不夠深，不能用回貫通，。所以最好的選擇就是先進工廠，走進社會，去學(xué)習(xí)一下社會經(jīng)驗，從而提高自己。

二、我的找工作歷程

這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學(xué)期接近尾聲之時，一名大二學(xué)長介紹我們?nèi)ド虾Ｒ患毅街Y品包裝有限公司做暑假工，由于是包裝廠跟自己所學(xué)專業(yè)有點聯(lián)系，我們班十多名同學(xué)詳細了解情況后征得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導(dǎo)員后，老師出于對我們的關(guān)心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思，有的家長在老師的話語下動搖了讓我們?nèi)サ哪铑^，最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發(fā)去上海，可誰知我們在等待中得到的消息是我們?nèi)ゲ涣肆?，?dāng)初介紹我們?nèi)サ膶W(xué)長說在我們之前已經(jīng)有一批暑假工提前去了。當(dāng)初一心打算去上海沒有找其他工作，無奈之下只有收拾行李回家。

努力不一定成功，但放棄必定失敗是我暑假前期找工作的體會?；丶液蟀职謳臀医榻B到我家附近的一家皮具廠，嚴格說起來只能算是一家手工作坊，沒有任何的規(guī)章制度，完全不能起到鍛煉作用，于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學(xué)一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠，但得到的都是同樣的回答我們只收長期工，不用暑假工。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。

后來在別人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。

三、我的實踐內(nèi)容

廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來料加工的企業(yè)，其終端客戶是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等知名廠商。

7月10日下午我們經(jīng)人事部門安排，車間主任給我們分配組別，待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規(guī)章制度后便帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)線，并安排我們在不同的崗位學(xué)習(xí)一天。

7月13**們正式走上生產(chǎn)崗位，車間是流水線式生產(chǎn)，一條流水線6個人分5個站別，分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站，我的任務(wù)是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：

1)檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現(xiàn)象;2)檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問題導(dǎo)致銅線暴露在外;3)檢查鐵芯：看是否破損、缺失;4)檢查腳位：看長短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現(xiàn)象等。

外觀檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別需要一定時間去熟悉，此外，做外觀檢測必須做到細心認真。同時，車間內(nèi)有著各項嚴格的規(guī)章制度，這些制度嚴格要求每位員工，幫助我該掉了之前養(yǎng)成的懶散等毛病。

四、我的實踐結(jié)果

在一個多月的工作期間，我也發(fā)現(xiàn)了廠內(nèi)存在的幾點不足之處：

1)廠內(nèi)員工流動性大，不能很好的留住操作熟練的長期工人，員工一般都只作幾個月而已;2)員工的整體文化水平和思想道德素質(zhì)不高，團隊合作意識不強，只關(guān)心小我利益;3)長期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無差別，不能很好的調(diào)動員工的積極性，廠內(nèi)的員工福利性支出過少;4)物料部和蒼管部工作存在不足，不能及時為生產(chǎn)線提供材料，經(jīng)常導(dǎo)致生產(chǎn)線缺材料而停線;5)廠內(nèi)很多機器老舊，經(jīng)常出現(xiàn)故障影響產(chǎn)線速度，導(dǎo)致員工抱怨增多，收益減少;6)企業(yè)沒有自己獨特的文化，需加強文化建設(shè);缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)，因多吸納人才，加強企業(yè)創(chuàng)新意識;7)廠內(nèi)依舊實行打卡制度，員工帶打卡現(xiàn)象嚴重，應(yīng)采用指紋等先進計時工具;員工的食宿環(huán)境還有待提高。

五、我的實踐總結(jié)

經(jīng)過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會了很多，以下是我的幾點心得體會：

1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;2)其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機會的到來，應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力;3)我認識到團隊精神、共同合作在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利;4)要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會的事應(yīng)該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的要求。

暑假工廠實習(xí)報告二

全球性經(jīng)濟危機的直接影響就是給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題雪上加霜，為適應(yīng)不久將來的工作競爭壓力，這個暑假我來到了國際化大都市xx，希望在那里見識一下。

在親人的介紹下我進入xxxx焊割機械有限公司的生產(chǎn)線上工作。在這里體驗了一個月左右的工廠生產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西，增強了自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉了自身意志同時也體驗到了勞動帶來的快樂!

xxxx焊割機械有限公司位于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，聞名全國的同濟大學(xué)就在其附近。公司生產(chǎn)各型焊接機、切割機，并且遠銷歐洲數(shù)個國家!

初次來到xx人事部時我并沒有道明真正來意，而是以應(yīng)聘的身份和xx簽訂了就業(yè)合同，并被安排到二樓鉗工組裝區(qū)工作。機械廠實習(xí)報告。每天跟著工人師傅們刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線等。

我進廠的那些天恰逢公司舉辦展銷會，領(lǐng)導(dǎo)要求我所待得車間趕制出一批用于展銷的產(chǎn)品其中重點是仿形這類切割機!由于在學(xué)校金工實習(xí)期間并沒有真正掌握鉗工生產(chǎn)要領(lǐng)，加之沒有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗，因此常常會感到手足無措。

慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門走出，知道我沒有什么工作經(jīng)驗，雖然上面交代的任務(wù)比較緊去仍然花很長時間細心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機器等。

在學(xué)校實習(xí)的時候就領(lǐng)略到了鉗工的辛苦，所以在工廠生產(chǎn)線上更不用提了，印象最深的就是7月8號那天，我想都不敢想自己是怎么堅持下去的，師傅們讓我給他們彎鋼構(gòu)，全是那種20-30公分長的短鋼筋條，一天時間加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的鋼條彎完了，晚上回去之后才發(fā)現(xiàn)兩個手掌心都磨破了。

雖然心里知道自己不是真正準備在這里長期待下去，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但每次看到師傅們對手頭工作的那種專注之情時，我還是咬牙堅持著，并且告訴自己能行!

后來，不知道是怎么回事，廠里領(lǐng)導(dǎo)竟然找到我跟我說要調(diào)我到一個比較舒服一點的車間，隨后將我安排到另外一個生產(chǎn)車間并告訴車間帶班的李師傅好好教我。

在接下來的一段時間里，在李師傅的細心教導(dǎo)下，掌握了xx一些產(chǎn)品如cg2-30滑輪式焊接小車、馬鞍形切割機、hk-103等的組裝、調(diào)試。并且了解到了xx所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號、工作原理等。

期間xx老總也找我談了一次話，那是剛調(diào)進李師傅車間的第二天，我正在做著李師傅交代的事，老總走到我面前跟我寒暄了一會后便開始問我一些電工專業(yè)類的東西，而且告訴我任何成功的企業(yè)老板開始都是再生產(chǎn)一線鍛煉出來的，所以要我重視眼前的事，雖小卻有很多鍛煉的機會!又跟我說了他創(chuàng)業(yè)時的故事。那個下午我真得覺得好激動，沒想到一個企業(yè)老總會和我說這些，他的和藹也鼓舞著我在接下來的工作學(xué)習(xí)。

在短暫的實習(xí)過程中，我和其他工人一樣每天上班打卡、下班吃大鍋飯，體驗著工人們的辛苦。我采用了看、問，親自動手等方式，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

理論偏離或聯(lián)系不上實習(xí)是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應(yīng)該與社會實習(xí)更多得結(jié)合起來，采用理論和實習(xí)的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會實習(xí)的關(guān)系，暑期實習(xí)與平時實習(xí)的關(guān)系，社會實習(xí)廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實習(xí)把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握。

篇（9）

根據(jù)獨立學(xué)院工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建與理論教學(xué)相輔相成的實習(xí)教學(xué)體系，使實習(xí)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個層次都能鍛煉學(xué)生的動手能力，實習(xí)教學(xué)體系由如下幾個部分構(gòu)成：

認知實習(xí)

主要是通過對企業(yè)的參觀和走訪來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，感性認識和理性認識相結(jié)合。帶學(xué)生參觀企業(yè)，觀看企業(yè)及產(chǎn)品介紹資料片，邊聽流水線的講解邊參觀生產(chǎn)線。學(xué)生在參觀時應(yīng)提前準備好問題，一邊參觀，一邊提問，一邊記錄。參觀結(jié)束后，老師可以組織學(xué)生就有關(guān)知識點展開討論。例如：參觀完某大型連鎖超市企業(yè)后，圍繞“賣場布局與消費者的購買欲望的刺激”這一話題，學(xué)生可以體會到商品陳列是如何吸引消費者的注意力的；賣場中有哪些促銷方式；學(xué)生親眼看到和感受到了什么叫“磁點”。最后，要求學(xué)生完成實習(xí)報告。

市場調(diào)研

市場調(diào)研是相關(guān)技術(shù)和方法系統(tǒng)地收集、整理所得資料和數(shù)據(jù)，分析相關(guān)信息，從而幫助企業(yè)做出有效的決策的一種科學(xué)的方法。以團隊的形式對某一社會或企業(yè)問題進行調(diào)研。從問題的提出，問卷的制作、實地調(diào)研到數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理和分析形成調(diào)研報告一系列活動，通過這種訓(xùn)練，學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握相應(yīng)的專業(yè)知識和調(diào)研技術(shù)。同時，深入社會，鍛煉了學(xué)生分析和解決問題的能力、創(chuàng)新意識、人際溝通能力、吃苦耐勞能力、團隊中的組織協(xié)調(diào)能力和合作能力，這些均是課堂上所無法培養(yǎng)的能力。

實戰(zhàn)訓(xùn)練

運用實驗室企業(yè)運營模擬軟件，在真正的模擬實踐環(huán)境下熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和工具，掌握企業(yè)內(nèi)部各業(yè)務(wù)流程之間的相互關(guān)系，學(xué)會主要業(yè)務(wù)的處理方法，大大提高學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。所用的模擬軟件系統(tǒng)以某一個企業(yè)為例，全面介紹現(xiàn)代企業(yè)管理所涉及的主要業(yè)務(wù)部門，如銷售、生產(chǎn)、財務(wù)、技術(shù)、人力資源、設(shè)備、采購、倉庫、品質(zhì)等部門，各部門的相關(guān)業(yè)務(wù)，報表和制度的制定模板以及每一個業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)邏輯流程和數(shù)據(jù)流程。通過模擬實習(xí)，真正達到專業(yè)理論與實踐結(jié)合的目的。

專業(yè)實習(xí)

在兩周的時間內(nèi)，企業(yè)和學(xué)生無法得到充分的了解，同時學(xué)生無任何工作經(jīng)驗，這么短短的時間企業(yè)也不知道應(yīng)該安排什么樣的崗位讓學(xué)生得到充分的鍛煉，因此可以考慮適當(dāng)延長實習(xí)的時間。可以安排在暑假一個月的時間，充分利用就業(yè)實習(xí)基地企業(yè)資源，根據(jù)學(xué)生的興趣和能力的不同安排在相應(yīng)崗位上，通過企業(yè)老師的傳幫帶，真正將所學(xué)知識在實踐中充分運用，從而提高專業(yè)技能。同時在真正的企業(yè)環(huán)境中實習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生與同事相處的能力，面對困難的抗壓能力，以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)能力。

篇（10）

2加大實習(xí)基地建設(shè)力度

實習(xí)基地建設(shè)對工科學(xué)生實習(xí)非常重要，為了滿足學(xué)生實習(xí)的需求，我們十分重視實習(xí)基地的建設(shè)工作。

2.1充分發(fā)揮校內(nèi)實習(xí)基地作用

由于工廠對安全和標(biāo)準化生產(chǎn)等的要求，學(xué)生在有些工廠實習(xí)期間，很難切身參與到實際生產(chǎn)過程中，很多時候只能參觀，不能近距離操作實踐，實習(xí)效果并不是很理想。學(xué)校非常重視校內(nèi)實習(xí)基地的建設(shè)，經(jīng)過學(xué)校的大力投入，我校建成了1個生物工程校內(nèi)實習(xí)基地，實習(xí)基地中有啤酒生產(chǎn)車間、果酒生產(chǎn)車間、黃酒生產(chǎn)車間、發(fā)酵車間、動力車間、灌裝生產(chǎn)線、生物工程下游處理車間，擁有多套先進的生物反應(yīng)器，各種用于中試的下游處理設(shè)備，在良好的硬件設(shè)備的支持下，使生物工程專業(yè)的校內(nèi)實習(xí)接近生產(chǎn)實際，使學(xué)生在學(xué)校利用中試設(shè)備就可以學(xué)習(xí)如何進行生物產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)，提高了學(xué)生的實際操作能力，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及綜合能力。例如學(xué)生在校內(nèi)的實習(xí)基地先利用小型啤酒生產(chǎn)線進行啤酒的釀造，熟悉啤酒生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，當(dāng)他們再到啤酒生產(chǎn)企業(yè)進行實習(xí)時，就能夠快速理解和掌握其生產(chǎn)工藝和設(shè)備，使實習(xí)效果明顯提高。

2.2選擇建立優(yōu)質(zhì)校外實習(xí)基地

我校充分利用各種資源，目前已與瀘州老窖股份有限公司、四川保寧醋有限公司、豐谷酒業(yè)等10多家著名企業(yè)簽訂了實習(xí)基地協(xié)議，建立了實習(xí)基地，其中與瀘州老窖正在聯(lián)合建設(shè)“國家級固態(tài)釀造工程實踐教育中心”。充分發(fā)揮校內(nèi)專家、教授與實習(xí)基地的科研協(xié)作關(guān)系，學(xué)校與實習(xí)基地共同制訂實習(xí)計劃與內(nèi)容，豐富實習(xí)內(nèi)容。

3注重實習(xí)動員

加強學(xué)生對實習(xí)重要性的認識是提高學(xué)生實習(xí)質(zhì)量的必要保證。為了使學(xué)生充分認識到實習(xí)的目的，必須加強學(xué)生的教育工作。實習(xí)前一周，召開實習(xí)動員大會，主管實踐教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師都必須參加。第一，強調(diào)畢業(yè)實習(xí)的目的和實習(xí)的紀律和安全性，印發(fā)實習(xí)日程和學(xué)生分組安排，讓學(xué)生都能充分認識到實習(xí)的重要性和必要性，并做好實習(xí)期間生活方面的準備;第二，在專業(yè)知識方面，針對具體企業(yè)具體實習(xí)內(nèi)容，專業(yè)老師進行系統(tǒng)講解，要求每位同學(xué)查找資料、復(fù)習(xí)鞏固相關(guān)理論知識，做到有備而去，為畢業(yè)實習(xí)打下堅實的理論基礎(chǔ)。

4加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)

畢業(yè)實習(xí)中，教師不僅僅是領(lǐng)隊，更要擔(dān)當(dāng)起畢業(yè)實習(xí)中的教學(xué)和指導(dǎo)任務(wù)。在市場經(jīng)濟形勢下，企業(yè)往往更加注重自身經(jīng)濟的發(fā)展，不可能用更多的時間和人才來指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)，這就要求教師應(yīng)該擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)實習(xí)的工作，因此必須要建設(shè)一支專業(yè)理論知識扎實、工程實踐能力強的“雙師型”畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍。(1)選擇具有較高專業(yè)知識水平的教師擔(dān)任畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師。生物工程專業(yè)涉及制藥、食品和釀酒等多個領(lǐng)域，為此，要求指導(dǎo)教師對各個方向的知識都要有較為扎實的基礎(chǔ)，能夠很好地解答實習(xí)過程中學(xué)生遇到的各種問題，為學(xué)生實習(xí)提供理論上的指導(dǎo)。基于此，學(xué)校應(yīng)該對指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)的教師定期進行培訓(xùn)和考核，保證指導(dǎo)教師擁有較強的專業(yè)水平。(2)選派指導(dǎo)教師到相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，積累工程實踐經(jīng)驗。目前，生物工程教師并不缺乏實驗室的實踐經(jīng)驗，但教師的工程實踐能力需要進一步加強。指導(dǎo)教師必須對工廠大型設(shè)備的操作和整個生產(chǎn)工藝有所了解，必須有較為豐富的工廠實踐經(jīng)驗，熟悉工廠的操作規(guī)程。因此，選派沒有工程實踐經(jīng)驗的教師到實習(xí)企業(yè)進行掛職鍛煉，積累工程實踐經(jīng)驗，對提高教師指導(dǎo)能力，提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量非常重要。(3)外聘企業(yè)優(yōu)秀人員擔(dān)任畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師。企業(yè)員工長期在生產(chǎn)、管理一線工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，要充分利用這部分資源，可以聘請企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)人員擔(dān)任畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師，與校內(nèi)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)。

5加強實習(xí)教學(xué)設(shè)計及管理

提前做好實習(xí)計劃，根據(jù)生物工程專業(yè)特色制定實習(xí)內(nèi)容，選擇相關(guān)實習(xí)單位，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和工廠的生產(chǎn)計劃，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間進行畢業(yè)實習(xí)，并在畢業(yè)實習(xí)前做好實習(xí)準備工作。實習(xí)過程中，要求學(xué)生服從企業(yè)安排，認真完成每天的實習(xí)任務(wù)，并堅持每天寫實習(xí)日記并討論總結(jié);全部實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要對實習(xí)進行總結(jié)，并對學(xué)生在實習(xí)過程中遇到的問題進行解答，同時，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)報告，使學(xué)生對實習(xí)進行總結(jié)、提高認識，鞏固實習(xí)效果。實習(xí)考核是教學(xué)效果評估的重要組成部分，可以有效促進教與學(xué)的效果。在畢業(yè)實習(xí)階段，實習(xí)指導(dǎo)教師每天對學(xué)生當(dāng)天的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記進行考核，實習(xí)結(jié)束后組織一次實習(xí)答辯，由實習(xí)小組作15～20min的實習(xí)匯報，小組成員集體參加答辯。實習(xí)態(tài)度及表現(xiàn)主要看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，是不是在生產(chǎn)現(xiàn)場認真學(xué)習(xí)，能不能積極思考，指導(dǎo)教師每天根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場表現(xiàn)給出成績;遵守紀律情況由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生遵守紀律、是否有遲到、早退、曠工、影響學(xué)校聲譽等現(xiàn)象給予成績;實習(xí)指導(dǎo)教師每天檢查實習(xí)日記，并給出成績;實習(xí)報告成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上交的實習(xí)報告評定;實習(xí)答辯成績?yōu)榇疝q小組根據(jù)學(xué)生答辯情況給出的答辯分。

篇（11）

實習(xí)安排及相關(guān)準備知識

實習(xí)安排：實習(xí)時間跨度三個星期（8月30日—9月18日 ） ，實習(xí)安排如下：

8月30日—9月3日 許昌煙草機械公司

9月6日—9月10日 鄭州紡織機械有限責(zé)任公司

9月13日—9月18日 同學(xué)分組討論、交流實習(xí)體會、完成實習(xí)報告

相關(guān)準備知識：

工業(yè)工程 (IE)的目標(biāo)：是使生產(chǎn)系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用，降低成本，保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)效率，獲得最佳效益。IE的基本功能是研究人員、物料、設(shè)備、能源、信息所組成的集成系統(tǒng)，進行設(shè)計、改善和設(shè)置。具體表現(xiàn)為規(guī)劃、設(shè)計、評價、和創(chuàng)新四個方面。

設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計：對系統(tǒng)（工廠、醫(yī)院、學(xué)校、商店等）進行具體的規(guī)劃設(shè)計，包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運方法與設(shè)備選擇等，使個生產(chǎn)要素和各子系統(tǒng)（設(shè)計、生產(chǎn)制造、供應(yīng)、后勤保障、銷售等部門）按照IE 要求得到合理的配置，組成有效地集成系統(tǒng)。涉及SE、OR、 工作研究、成組技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、工效學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、計算機模擬等知識。

生產(chǎn)計劃與控制：研究生產(chǎn)過程和資源的組織、計劃、調(diào)度和控制，保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運行。包括生產(chǎn)過程的時間與空間上的組織、生產(chǎn)與作業(yè)計劃、生產(chǎn)線平衡、庫存控制等。采用的方法：網(wǎng)絡(luò)計劃（計劃評審技術(shù)PERT、關(guān)鍵路線法CPM）、經(jīng)濟定貨量(EOQ)、經(jīng)濟生產(chǎn)批量(EPQ)、物料需求計劃MRP以及生產(chǎn)資源計劃MRP-II和準時制JIT。

質(zhì)量管理與可靠性技術(shù)：包括為保證產(chǎn)品或工作質(zhì)量進行質(zhì)量調(diào)查、計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制等各項工作，核心是為了到達規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準，利用科學(xué)方法對生產(chǎn)進行嚴格檢查和控制，預(yù)防不合格品產(chǎn)生。內(nèi)容包括傳統(tǒng)的質(zhì)量控制方法，現(xiàn)代質(zhì)量管理-保證，生產(chǎn)保證、全面質(zhì)量控制TQC與全面質(zhì)量控制TQM?？煽啃约夹g(shù)是現(xiàn)有系統(tǒng)有效運行的原理與方法，包括可靠性概念、故障及診斷分析、使用可靠性、系統(tǒng)可靠性設(shè)計、系統(tǒng)維護與保養(yǎng)策略等。