緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇高三發(fā)言稿范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

聽(tīng)了剛才三位同學(xué)的發(fā)言，不知道大家有沒(méi)有覺(jué)得氣氛很緊張，反正我挺緊張的。所以我來(lái)給大家放松一下。

復(fù)習(xí)、備考、考試都是很痛苦的過(guò)程，縱使是前后都沒(méi)有考試的日子——看起來(lái)比較安逸的日子，我們也會(huì)莫名地焦慮，惶恐不安起來(lái)。如果把這幾個(gè)月時(shí)間的概念縮短到幾個(gè)小時(shí)，我把它比作考前的夜晚。這段惶恐的日子就好像失眠之夜。我考前很緊張，以前經(jīng)常考前整晚睡不著。不知道有沒(méi)有同學(xué)跟我一樣有失眠的經(jīng)歷，但是，大家說(shuō)，失眠了該怎么辦呢？怎么在考前這樣重要的夜晚自救，讓自己睡著，為考試做最后的準(zhǔn)備呢？我認(rèn)為答案是——閉上眼，躺著。

我繞了很大一個(gè)圈子，不知道有沒(méi)有表達(dá)清楚。我們班外面黑板上有人貼了一句"一年時(shí)間盡人事"我覺(jué)得說(shuō)得很好。但是 "盡人事"是什么呢？我的理解是，該做什么的時(shí)候就做什么，該睡覺(jué)時(shí)，睡不著也躺著，該吃飯時(shí)沒(méi)胃口也要咽下去點(diǎn)東西，該學(xué)習(xí)時(shí)心情不好不想學(xué)也老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)刷題。每天做日常的事，不要因?yàn)槭?a href="http://www.cbxcbx.cn/haowen/4940.html" target="_blank">高三而亂了章法。我初中的時(shí)候心態(tài)比現(xiàn)在還差，有一次大考之前一周，我爸送我上學(xué)，我就在我爸爸面前很焦慮地說(shuō)"怎么辦，怎么辦，爸你說(shuō)怎么辦？"我爸說(shuō)了八個(gè)字，我到現(xiàn)在想起來(lái)也很感動(dòng)，所以在這里也告訴大家。他說(shuō)"好好吃飯，好好睡覺(jué)。"

但高三畢竟是苦的，痛苦，孤獨(dú)甚至絕望的心情都是可能會(huì)有的。我指的不只是學(xué)習(xí)，還有一些亂七八糟的事，16、17、18歲，畢竟我們不僅在學(xué)習(xí)，還在生活，還在成長(zhǎng)。但其他的事都不重要，我們之所以對(duì)一些事感到煩心啊之類的，其實(shí)不是這些事本身有多嚴(yán)重，而是我們太脆弱了。我們身邊雖然有朋友、家人、老師，但他們都不可能100了解自己，所以不是所有的事情都能排解，也不需要都排解。我們應(yīng)該，也有能力忍受。軟弱，就會(huì)為瑣事所困。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)。要。堅(jiān)。強(qiáng)。

三年前，我們都是昂首闊步走進(jìn)華師一的，那么六個(gè)月后，我們?cè)倩啬感r(shí)，是否還能昂首闊步。三年的時(shí)間是很消磨人的，三年的默默，三年的無(wú)聞，三年的默默無(wú)聞之后，我們會(huì)不會(huì)就這樣一直沉默、平庸下去。不，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

我覺(jué)得，我在華師一遇到的每位同學(xué)都很聰明，真的。所以我想大家應(yīng)當(dāng)都有過(guò)一段屬于自己的光輝歲月，那么，大家是否都還記得那個(gè)閃光榮耀的自己，是否記得當(dāng)初千辛萬(wàn)苦來(lái)到這里是為了什么。也許我們是文科生，是文科平行班的學(xué)生，所以更需要證明，證明我們沒(méi)有在這三年被消磨意志，證明我們讀文不是為了逃避。高考就是這樣一仗。打贏了，我們將向所有人宣布"我們的榮光不曾褪去。"

所以高考雖然是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)遇。面對(duì)高考，我們沒(méi)有理由愁眉苦臉。十二年，我們已經(jīng)讀了十二年。十二年的量的積變，我們終于可以質(zhì)變了。十二年的咸魚(yú)，終于要翻身了，不不不，是十二年的鯉魚(yú)，終于要躍龍門(mén)了。

許云龍同學(xué)最后提到了《星際穿越》，那么，我也用《星際穿越》中的一句話作結(jié)：

篇（2）

你們好！我是本班班長(zhǎng)王露卿，我僅代表高三（7）班感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三（7）班，高三（7）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)，班級(jí)人數(shù)總共59人，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康成長(zhǎng)。到了高三，同學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí)，每時(shí)每刻，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著作業(yè)，這也必將成為我們（7）班的一種風(fēng)氣！

年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流，高三已過(guò)去了四分之一，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重。

其實(shí)，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情——望子成龍，望女成鳳，但誰(shuí)沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘、虎落平陽(yáng)的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨(dú)特的，父母?jìng)兪俏覀冏钣H最愛(ài)的人，我們需要你們的信任、鼓勵(lì)、理解，所以，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，思想是最活躍的，對(duì)未來(lái)我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息。

篇（3）

高三學(xué)子升學(xué)宴發(fā)言稿一

親愛(ài)的來(lái)賓朋友們：

大家好!

對(duì)于大家能在百忙之中參加我的升學(xué)宴，我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表我及我的家人對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝!

我今年考出理想的成績(jī)，進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，有我自身的努力，更離不開(kāi)我的父母、老師、朋友、親屬的幫助，和大家的支持。

首先，我要感謝我的父母。是他們賜予我生命，撫養(yǎng)我成人;是他們給予我無(wú)微不至的照顧，無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)懷;是他們用一滴滴辛勤的汗水為我營(yíng)造良好的生活環(huán)境!一絲絲白發(fā)見(jiàn)證了父母的辛苦，一條條皺紋見(jiàn)證了父母的操勞。他們用愛(ài)讓我感受到了溫暖，我也要用愛(ài)來(lái)回報(bào)他們。在這里我要對(duì)他們說(shuō)："爸爸媽媽，我愛(ài)你們!

其次，我要感謝我的老師，我的學(xué)校。我原本以為我再也沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)了，是學(xué)院附高讓我有機(jī)會(huì)重新回到了校園，學(xué)習(xí)了知識(shí)、找到了快樂(lè)!我原本是一個(gè)自卑的孩子，是老師們耐心的鼓勵(lì)、認(rèn)真的教導(dǎo)，才讓我重新找到了自信，才能有今天理想的成績(jī)。我真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了!”

再次，我要感謝我的朋友和親屬!感謝朋友給予我克服困難的勇氣，面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)。感謝他們?cè)谖覠o(wú)助時(shí)的安慰，在我沮喪時(shí)的關(guān)心。他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我永遠(yuǎn)朋友。感謝親屬對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧，他們使我擁有一個(gè)幸福和諧的大家庭。

最后我要感謝所有關(guān)心我，支持我的人，你們的關(guān)心和支持是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)!

我希望我以后的人生路會(huì)更加光明，希望有更多的人支持我。在這里我衷心的祝愿在座各位長(zhǎng)輩：身體健康、工作順利;各位兄弟姐妹：學(xué)業(yè)有成、笑口常開(kāi);各位親朋好友：萬(wàn)事如意、家庭幸福!

高三學(xué)子升學(xué)宴發(fā)言稿二

尊敬的各位來(lái)賓和親友們：

你們好!

時(shí)光荏苒，_年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝。今天是我求學(xué)路上的又一里程碑，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。各位親朋好友從四面八方聚此為我祝福，我謹(jǐn)以代表我的全家感謝你們的到來(lái)和支持。

在我這_年的求學(xué)路上，我經(jīng)歷了許多學(xué)會(huì)了許多，痛苦與歡樂(lè)常在，成功與失敗并存。成功的背后總有我們勤奮的汗水，挫折過(guò)后總有我們自信的笑臉。

感謝您，我的老師。感謝您為培育我們付出的那些汗水，是您用汗水澆灌我們成長(zhǎng)。

感謝您，我的爸爸媽媽。感謝您為養(yǎng)育我們付出的那縷縷青春，是您用青春哺育我們幸福。

感謝你，我的同學(xué)們。學(xué)習(xí)路上有你們的陪伴，讓我的生活多了一份欣喜少了一份苦悶。

感謝你們，我成長(zhǎng)道路上一直陪我走下來(lái)的老師父母同學(xué)們。因?yàn)橛心銈兊闹С趾凸膭?lì)才造就了今天這樣的我，才讓我有機(jī)會(huì)站在這里講出我的心聲。昨天的我還很任性叛逆，讓我的父母為心。這二十年的悉心照料讓我明白這世間最偉大的愛(ài)是父母愛(ài)。在此，我要說(shuō)："爸爸媽媽我愛(ài)你們!"昨天的.我還不夠優(yōu)秀，還不夠成功，我會(huì)在以后的道路有所突破有所蛻變，給自己給爸媽給家人一個(gè)滿意的答復(fù)。今天的我還很年輕，我會(huì)用我的雙手描繪理想，以艱辛的努力達(dá)到理想，這才是青春的搖滾，這才是年輕的本色與豪情。年輕意味著擁抱現(xiàn)在并最終占領(lǐng)未來(lái)，這就是我青春的呼喊，對(duì)青春的誓言!

最后，祝福與我一起飛出家鄉(xiāng)打拚未來(lái)的同學(xué)們，會(huì)有一片屬于自己的藍(lán)天!也祝愿我們所有的父母?jìng)兘】悼鞓?lè)，等待兒女們?yōu)槟銈兯蜕咸鹈鄣男腋?謝謝大家!

高三學(xué)子升學(xué)宴發(fā)言稿三

時(shí)光荏苒._年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝.今天是我求學(xué)路上的又一里程碑.人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn).各位親朋好友從四面八方聚此為我祝福.我謹(jǐn)以代表我的全家感謝你們的到來(lái)和支持.

在我這_年的求學(xué)路上.我經(jīng)歷了許多學(xué)會(huì)了許多.痛苦與歡樂(lè)常在.成功與失敗并存.成功的背后總有我們勤奮的汗水.挫折過(guò)后總有我們自信的笑臉.

感謝您.我的老師.感謝您為培育我們付出的那些汗水.是您用汗水澆灌我們成長(zhǎng).

感謝您.我的爸爸媽媽.感謝您為養(yǎng)育我們付出的那縷縷青春.是您用青春哺育我們幸福.

感謝你.我的同學(xué)們.學(xué)習(xí)路上有你們的陪伴.讓我的生活多了一份欣喜少了一份苦悶.

感謝你們.我成長(zhǎng)道路上一直陪我走下來(lái)的老師父母同學(xué)們.因?yàn)橛心銈兊闹С趾凸膭?lì)才造就了今天這樣的我.才讓我有機(jī)會(huì)站在這里講出我的心聲.昨天的我還很任性叛逆.讓我的父母為心.這二十年的悉心照料讓我明白這世間最偉大的愛(ài)是父母愛(ài).在此.我要說(shuō):"爸爸媽媽我愛(ài)你們!"昨天的我還不夠優(yōu)秀.還不夠成功.我會(huì)在以后的道路有所突破有所蛻變.給自己給爸媽給家人一個(gè)滿意的答復(fù).今天的我還很年輕.我會(huì)用我的雙手描繪理想.以艱辛的努力達(dá)到理想.這才是青春的搖滾.這才是年輕的本色與豪情.年輕意味著擁抱現(xiàn)在并最終占領(lǐng)未來(lái).這就是我青春的呼喊.對(duì)青春的誓言!

最后.祝福與我一起飛出家鄉(xiāng)打拚未來(lái)的同學(xué)們.會(huì)有一片屬于自己的藍(lán)天!也祝愿我們所有的父母?jìng)兘】悼鞓?lè).等待兒女們?yōu)槟銈兯蜕咸鹈鄣男腋?謝謝大家!這就是我青春的呼喊.對(duì)青春的誓言!最后.祝福與我一起飛出家鄉(xiāng)打拚未來(lái)的同學(xué)們.會(huì)有一片屬于自己的藍(lán)天!也祝愿我們所有的父母?jìng)兘】悼鞓?lè).等待兒女們?yōu)槟銈兯蜕咸鹈鄣男腋?謝謝大家!

高三學(xué)子升學(xué)宴發(fā)言稿四

在坐的各位叔叔阿姨，同學(xué)朋友，大家晚上好。

首先，我要感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的答謝宴，在這里我謝謝大家(鞠躬)。今天我能夠站在這里，與在座各位的支持，學(xué)校老師的教導(dǎo)，班級(jí)同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的。在這里，我要特別提到兩個(gè)人，他們就是我的父母，一對(duì)平凡而又偉大的父母。說(shuō)他們平凡是因?yàn)樗麄兺瑯邮侨f(wàn)千考生背后那些默默操勞的家長(zhǎng)中的兩位，說(shuō)他們偉大是因?yàn)樗麄兘o予我的恩情我這一生也報(bào)答不完。所以，我想我不會(huì)在升入大學(xué)以后而有所懈怠，向反，我將以一顆感恩的心發(fā)奮努力，以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位，回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。謝謝。

我覺(jué)得今天這里好隆重，這個(gè)隆重不是指場(chǎng)面有多大，菜肴有多豐盛。而是今天來(lái)了這么多人來(lái)為我慶祝，為我高興，我覺(jué)得自己應(yīng)該感到很榮幸。但在這個(gè)喜悅背后，我需要感謝太多人了，這包括我的父母，家人，和一直以來(lái)默默支持我關(guān)心我的叔叔阿姨們。他們都是我堅(jiān)實(shí)的后盾，我把他們稱為后援團(tuán)。尤其是我的父母，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗔?，?duì)我傾注了全部的心血，在物質(zhì)上和精神上也傾其所有。讓我沒(méi)有后顧之憂?？梢哉f(shuō)在學(xué)業(yè)上沒(méi)有老爸含辛茹苦的培養(yǎng)，我不可能獲得今天的成績(jī)，至少說(shuō)我不可能站在今天這個(gè)起點(diǎn)上。我的媽媽也放棄了很多物質(zhì)上的享受。對(duì)于這份恩情，我覺(jué)得用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)都是蒼白的。我想我更努力更好的生活是他們最愿意看到的，也是我對(duì)他們的報(bào)答。我應(yīng)該感到很幸福，因?yàn)槲疑砩夏哿颂嗳说膼?ài)。這讓我覺(jué)得在世界上人可以缺少金錢(qián)缺少物質(zhì)基礎(chǔ)，但是不能缺少這份愛(ài)，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我承載這么多的愛(ài)。即將步入大學(xué)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的領(lǐng)域，我把它當(dāng)成新的起點(diǎn)，也期望自己能有更大的突破。

再過(guò)幾天，我就要背上行囊，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)。當(dāng)然，我最不能割舍的還是身在家鄉(xiāng)的你們。

在人生的道路上,在我為了心中的理想拼搏的過(guò)程中,付出的不只是我自己,更是我的父母和我的老師!從我呱呱墜地,父母就開(kāi)始他們新的征程,她們從我這得到些許歡笑,但他們給我的卻是更多操不完的心和付出不完的愛(ài);當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ),每一個(gè)字詞,每一串不成句的話,都是他們十倍甚至百倍的努力換來(lái)的;沒(méi)有他們的努力,就沒(méi)有我生活上的舒適,沒(méi)有我生活上的舒適就沒(méi)有我學(xué)習(xí)上的順利,當(dāng)然就更不會(huì)有我金榜題名的今天，在此我要深深感謝我的父母!

今天，有父母的親朋好友同聚，衷心感謝你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你們的到來(lái)是我和我父母的驕傲。我為我父母有你們這些朋友而自豪，謝謝你們的到來(lái)!

高三學(xué)子升學(xué)宴發(fā)言稿五

尊敬的各位來(lái)賓和親友們：

你們好!

首先讓我代表全家向百忙中前來(lái)參加我女兒升學(xué)宴的各位來(lái)賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

女兒金榜題名，我們?nèi)覟榕畠簩?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、邁出扎實(shí)的一步而無(wú)比高興和激動(dòng)。為此今天宴請(qǐng)各位，請(qǐng)各位來(lái)分享我們?nèi)业南矏?。希望大家能開(kāi)懷暢飲，共同度過(guò)一個(gè)美好的良宵。

今天成績(jī)的取得，與她的恩師諄諄教誨，及各位來(lái)賓和親友們的鼎力相助是分不開(kāi)的，我們?nèi)亦嵵氐叵蚰銈冋f(shuō)聲謝謝!

女兒考上理想的院校“_大學(xué)”，是她人生中的一個(gè)里程碑、一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望女兒在今后的學(xué)習(xí)生活中能不驕不躁、腳踏實(shí)際、鍥而不舍、游刃有余;更祝福我的女兒今后能百尺竿頭，更進(jìn)一步，學(xué)業(yè)有成，一路高歌。

篇（4）

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高三（11）的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提醒家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在08年的高考中能取得最佳的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我堅(jiān)信，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的兒女將會(huì)回報(bào)您一份驚喜。

下面我從幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作：

一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，08年高考中學(xué)生將要參加語(yǔ)數(shù)外物理生物五門(mén)考試，下面我把這五門(mén)學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹。

數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說(shuō)教齡不長(zhǎng)，第一次上高三，但是扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。

英語(yǔ)教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴；踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。

物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過(guò)普通班、重點(diǎn)班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。

生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說(shuō)他年輕是，是因?yàn)樗哪挲g著實(shí)不大。說(shuō)他是老教師，是因?yàn)樗麕н^(guò)多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時(shí)的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。

我,本班的語(yǔ)文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語(yǔ)文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤(rùn)物無(wú)聲；為人父親的我，更知道孩子對(duì)家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百”。

二、班級(jí)情況介紹：

從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個(gè)班級(jí)。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過(guò)三個(gè)多月的接觸，覺(jué)得高三（11）班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)。

就班級(jí)整體而言，班級(jí)的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到高三對(duì)于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班級(jí)的重視程度。正因?yàn)檫@樣，我班在歷次的考試中，無(wú)論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級(jí)的表?yè)P(yáng)，班級(jí)也先后被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”、“五星班級(jí)”。

但作為一個(gè)發(fā)展中的班級(jí)還存在不少問(wèn)題。

篇（5）

一、常規(guī)教學(xué)

1、集體教研

（1）堅(jiān)持一課一研。首先，研究考綱，研究高考試題的特點(diǎn)，對(duì)高考試題進(jìn)行縱向比，了解試題難度，對(duì)高考試題進(jìn)行橫向比，尋找同一類型的試題共同特點(diǎn)及其中的變化，備課時(shí)涉及到知識(shí)講到什么程度做到心中又?jǐn)?shù)。其次，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，比如不同層次的班級(jí)在例題的選擇上應(yīng)該有差異性，即使選擇相同的例題，對(duì)本部，可能只要提供解題思路，可是對(duì)分校則既要分析詳細(xì)，還要寫(xiě)出規(guī)范的解題步驟。最后，老師們共同研討如何突出重點(diǎn)，突破和分解難點(diǎn)。

（2）堅(jiān)持課后反思。首先是自我反思。在一節(jié)課講完之后，把自己感覺(jué)出彩的地方加以記錄，不理想的地方加以修改和補(bǔ)充，為以后更加高效的課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。其次是借助他人反思自我。通過(guò)組內(nèi)聽(tīng)課，借他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，每一位老師可以不斷完善自己的教案和教學(xué)思路。

（3）堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)輔導(dǎo)課統(tǒng)一練習(xí)。

（4）開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。比如在集體教研時(shí)，我們?cè)?jīng)采用一位老師說(shuō)課，其他老師評(píng)課的方式，效果還不錯(cuò)。

2、課堂教學(xué)：教無(wú)定法，學(xué)生只要喜歡，并且能有效提高成績(jī)就是好課堂，對(duì)教學(xué)方法用四個(gè)字總結(jié)：百花齊放。

3、練習(xí)題

（1）專項(xiàng)訓(xùn)練，從入高三以來(lái)，曾經(jīng)讓學(xué)生做過(guò)客觀題專項(xiàng)訓(xùn)練，三角專項(xiàng)訓(xùn)練，數(shù)列專項(xiàng)訓(xùn)練，立體幾何專項(xiàng)訓(xùn)練，通過(guò)這種方式，讓學(xué)生對(duì)模塊知識(shí)會(huì)有一個(gè)更加深的認(rèn)識(shí)。

（2）模擬訓(xùn)練。專人負(fù)責(zé)，精心組卷。學(xué)生每一周統(tǒng)一練習(xí)一套模擬試題。

4、作業(yè)批改與輔導(dǎo)答疑

針對(duì)練習(xí)有四個(gè)環(huán)節(jié)

（1）限時(shí)練。除了鞏固知識(shí)，還可讓學(xué)生摸索和掌握考試技巧，做題更加高效。

（2）練必批。這樣可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中問(wèn)題，以及老師在教中的問(wèn)題。

（3）學(xué)生訂正。給學(xué)生反思的機(jī)會(huì)和時(shí)間，才能讓學(xué)生更加牢固的掌握知識(shí)。我一直認(rèn)為：訂正錯(cuò)題是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑之一。

（4）老師講評(píng)。共性問(wèn)題課堂講，個(gè)別問(wèn)題課下輔導(dǎo)。

二、自主招生與競(jìng)賽

三、二輪復(fù)習(xí)

篇（6）

下午好。前邊我們經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，高三復(fù)課已進(jìn)入白熱化，剛好我們經(jīng)過(guò)了縣一?？荚嚕约旱某煽?jī)已經(jīng)揭曉，哪么，同學(xué)們，你們有沒(méi)有從名次和成績(jī)中看出什么問(wèn)題，對(duì)后邊又是怎樣籌劃的，對(duì)比其它同學(xué)的成績(jī)，你又有什么想法。我想今天結(jié)合成績(jī)講四句話。

第一句，高三這一年，你將無(wú)所不能

很明顯，我這里要說(shuō)的是自信，要相信自。不是誰(shuí)天生下來(lái)就是王候?qū)⑾?，但我十二分地尊重并欣賞著這些王候?qū)⑾鄠?，因?yàn)槲覉?jiān)信，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我常會(huì)聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)，火箭班重點(diǎn)班的學(xué)生都是學(xué)習(xí)機(jī)器，不會(huì)交往，只知道學(xué)習(xí)等等。我聽(tīng)了一笑了之，我想說(shuō)你這是一種變相的嫉妒，自身的一種懦弱，因?yàn)槟闩履阃瑯拥呐α?，仍超不過(guò)別人，或者你跟本就是潛意識(shí)的對(duì)自己的一種否定。學(xué)習(xí)其實(shí)是很簡(jiǎn)單的事，任何人都可能做到的，只是你沒(méi)有投入去做而已。

在這一年中，任何變化都可能發(fā)生。我曾帶過(guò)的一個(gè)班，這個(gè)班有四個(gè)女生，性格活潑，開(kāi)朗，好玩，高一高二簡(jiǎn)直是瘋至極點(diǎn)，班上號(hào)稱女金鋼，成績(jī)?nèi)前嗌纤奈迨笥遥ㄆ胀ò啵?dāng)然有時(shí)是二十名左右，進(jìn)步時(shí)問(wèn)她，她說(shuō)我抄的。上學(xué)請(qǐng)假上網(wǎng)吧，過(guò)生日，談戀愛(ài)，打架等等。其中一女生的父母為了監(jiān)視其上學(xué)，她前邊走，父母后邊騎車遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟上，還要一天換一身衣服，怕女兒回頭發(fā)現(xiàn)。從老師到學(xué)生都認(rèn)為這個(gè)四個(gè)學(xué)生基本上努力成為合格高中生了。但高考完后也是這么一個(gè)類似的動(dòng)員會(huì)，也是進(jìn)入高三的哪個(gè)氛圍，她們幾個(gè)好象變了一個(gè)人，最后成了啥情況呢，每天基本上十二點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)，父母對(duì)孩子變成了心疼，他父母與我交流時(shí)說(shuō)‘我看把娃學(xué)的苦的，考不考大學(xué)都無(wú)所謂了’， 咱先姑且不論這學(xué)生方法的錯(cuò)對(duì)，單就其精神就可使人感動(dòng)。當(dāng)然結(jié)果可想而知，四個(gè)同學(xué)中兩個(gè)報(bào)的文，兩個(gè)報(bào)的理，全部上一本。

你們現(xiàn)在知道為什么這次考試會(huì)出現(xiàn)你過(guò)去都瞧不起的學(xué)生而一舉逼近你甚至超過(guò)你，是因?yàn)樗{猛醒后，自以為快的你就可以忽略。

我想，如果高二完就高考，對(duì)火箭班學(xué)生最有利，從知識(shí)的角度來(lái)說(shuō)，高考的高度基本一定，這一年火箭班的學(xué)生在等你們呀，誰(shuí)知道在這一年中有多少個(gè)睡獅突然醒來(lái)而超越。當(dāng)然我希望驚醒的越多越好，因?yàn)槲蚁嘈派址▌t，因?yàn)橛辛死牵庞辛搜虻乃俣?，我們才有了進(jìn)步。

在高三這一年里，我常給學(xué)生說(shuō)的一句話就是兩個(gè)意想不到，如果你努力了，你的成績(jī)就想象不到會(huì)這么好，你平常在學(xué)習(xí)上須仰視才見(jiàn)的竟被你踩在了腳下，如果你放棄了，你想象不到你竟然落在了比你成績(jī)差那么的的同學(xué)之后。

第二句是一輪成功，則高考成功

現(xiàn)在我們的目標(biāo)鎖定的是明年六月，而在整個(gè)復(fù)課中重中之重是一輪，同學(xué)們已經(jīng)感覺(jué)到，不管你高一高二學(xué)的怎么樣，現(xiàn)在正在進(jìn)行的一輪復(fù)課對(duì)你來(lái)說(shuō)，幾乎是新課。從這次考試就可看出，有些同學(xué)雖成績(jī)不理想，但從這次試卷中我真正感到了這些孩子的可怕，凡是復(fù)過(guò)的一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，你敢小視他？

從時(shí)間角度來(lái)說(shuō)，一輪剛好是明年六月的最好時(shí)期，其實(shí)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，就是十一月，十二月，元月三個(gè)月，同學(xué)們，可以說(shuō)，你的成功與否首先取決于眼下的三個(gè)月，這三個(gè)月可以成就你的大學(xué)夢(mèng)，三個(gè)月成就你的家庭，三個(gè)月成就你的一生，我們有什么理由不去努力？

再重復(fù)一下，不管你高一高二怎么樣，以前怎么樣，如果從現(xiàn)在開(kāi)始，一輪努力了，那么高考必成功。

第三句話，在反復(fù)中積累，在總結(jié)中提升

我認(rèn)為高三復(fù)課其實(shí)就很簡(jiǎn)單，一個(gè)是反復(fù)，在反復(fù)的記憶，反復(fù)的練習(xí)中完成對(duì)知識(shí)積累，一個(gè)是在反復(fù)中不斷總結(jié)，由日總結(jié)到周總結(jié)，到單元總結(jié)，達(dá)到能力的螺旋式上升。

如何反復(fù)？一是在時(shí)間上，擠出零碎時(shí)間，別人休息時(shí)你也在努力著。一是大量練習(xí)著，進(jìn)行量的積累，沒(méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的飛躍。

如何總結(jié)？一是通過(guò)練習(xí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，一是通過(guò)錯(cuò)題對(duì)能力進(jìn)行提升。做題如體檢，錯(cuò)題就是我們體檢出來(lái)的問(wèn)題，如果不對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，猶如只體檢出病情而不采取措施，不如不體檢，所以我認(rèn)為，做題兩大作用，一是熟悉，二是找出錯(cuò)題。一次考試，如果能真正分析來(lái)自己的失誤，及知識(shí)上的不足，那么，這次考試對(duì)你來(lái)說(shuō)就是成功的。考的再好，沒(méi)有總結(jié)出問(wèn)題，就是考第一也是失敗的。

第四句是因?yàn)槭?，所以成?/p>

這說(shuō)的是心態(tài)。同學(xué)們，在高三整個(gè)一年的奮斗過(guò)程中，心理上難免會(huì)產(chǎn)生一些焦慮，煩躁等變化。特別是面對(duì)成績(jī)的不理想，這就要學(xué)會(huì)調(diào)整，自己就是自己最好的心理醫(yī)生。如何調(diào)整，一句話，積極的心理暗示。任何事物都有兩重性，我們不防從最能激勵(lì)自己的一面去考慮，潛移默化地給自己加了動(dòng)力。比如過(guò)去我班有個(gè)學(xué)生，高一高二一直是前十名，但在高三第二學(xué)期因各種原因出現(xiàn)了大幅度下降，同學(xué)心理出現(xiàn)了問(wèn)題，直到高考前半個(gè)月，這個(gè)同學(xué)都想放棄高考。我就給這個(gè)同學(xué)出了個(gè)點(diǎn)子，為什么現(xiàn)在成績(jī)低，是因?yàn)槲以诟呖记鞍l(fā)現(xiàn)了更多的漏洞，只要每次把錯(cuò)誤糾正了，是不是我離成功就更近了？最后這個(gè)學(xué)生取得了非常好的大學(xué)。所以一個(gè)良好的積極的心理暗示會(huì)在心理上自己給自己最大的鼓勵(lì)。

同學(xué)們，不要怕輸，沒(méi)輸過(guò)的人，往往會(huì)輸?shù)靡凰?；沒(méi)摔過(guò)跤的人，跌倒了往往爬不起來(lái)。因?yàn)槟爿斶^(guò)，所以你成功，因?yàn)榈惯^(guò)，所以站的更直。

我的清華大學(xué)的學(xué)生回來(lái)說(shuō)過(guò)一句話，你在清華遇到各種大神不可怕，可怕的是那些大神比你還努力。

同學(xué)們，請(qǐng)相信，世上沒(méi)有救世主，命運(yùn)由自己做主，請(qǐng)從當(dāng)下開(kāi)始，為明年六月而努力。

在高三一年中，贈(zèng)于丹四句話，與同學(xué)們共勉：

1、學(xué)會(huì)忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默？

篇（7）

大家上午好！

夏日驕陽(yáng)，透過(guò)芭蕉，灑下熾熱，烘烤大地；莘莘學(xué)子，咬緊牙關(guān)，揮汗如雨，追逐夢(mèng)想！同學(xué)們，兩年前，我們懷著憧憬踏入了高中的征程。兩年來(lái)，在“適應(yīng)與超越”這一校訓(xùn)的指引下，我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，追求卓越。今天，我們高三全體同學(xué)齊聚這里，莊嚴(yán)誓師。我們目送一屆又一屆的學(xué)子從這里起飛，海闊天空，展翅翱翔！同學(xué)們，你們聽(tīng)：學(xué)長(zhǎng)在召喚！理想在召喚！青春在召喚！我們還猶豫什么呢！讓我們從今天開(kāi)始，滿懷熱情，投入到高三追夢(mèng)的奮斗中去吧！

是的，高三已經(jīng)來(lái)了。我們還等什么呢？號(hào)角已經(jīng)吹響，我們義無(wú)反顧。

雖然，我們也曾感嘆過(guò)、徘徊過(guò)、迷惘過(guò)，然而，這一切都已成為過(guò)去，新的一頁(yè)已經(jīng)掀開(kāi)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了高三，便只求高考勝利。即使前面是浩瀚的題海，我們也會(huì)“衣帶漸寬終不悔”。 即使前面是漫漫的長(zhǎng)路，我們也將“上下而求索”。學(xué)友們，永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路向前延伸；激情火熱的勇氣，可以讓夢(mèng)想更加奪目。同學(xué)們，讓我們馳騁疆場(chǎng)，盡顯英雄本色吧！

是的，理想是美好的，但理想永遠(yuǎn)是掛在荊棘上的花冠。安于享樂(lè)的人永遠(yuǎn)也聞不到花冠的芬芳。我們清楚地知道，高三的路絕不會(huì)一帆風(fēng)順，其間有奮斗的喜悅，也會(huì)有失敗的淚水。同學(xué)們，這是一次強(qiáng)者的對(duì)話，這是一場(chǎng)強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)。我們相信：只要我們?cè)谖磥?lái)的日子里，下定決心，惜時(shí)如金，科學(xué)學(xué)習(xí)，我們一定能摘取那理想的花冠。當(dāng)然，我們也清楚地知道，如果我們松松垮垮，如果我們患得患失，那么，理想之花就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

同學(xué)們，只要我們奮斗高三，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放；奮斗高三，未來(lái)的希望就能在六月美麗奪目；奮斗高三，明年的金榜將會(huì)銘刻我們的勝利。讓我們不負(fù)學(xué)校的重托，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青想，樂(lè)戰(zhàn)不怠，鑄我輝煌，以優(yōu)異的成績(jī)?cè)俅螢閷W(xué)校增添新的榮光！

敬愛(ài)導(dǎo)師們，我們?cè)诖饲f嚴(yán)承諾：

我們一定會(huì)珍惜光陰。我們會(huì)用激情演奏人生的樂(lè)章，用熱血點(diǎn)燃希望的燈塔。我們會(huì)有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的光陰。

我們一定會(huì)志存高遠(yuǎn)，充滿自信。因?yàn)槲覀兿嘈抛约?，能用頑強(qiáng)的毅力去征服書(shū)山上任何一座高峰，能用堅(jiān)強(qiáng)的意志去熔鑄學(xué)海里的任何一塊頑鐵。

我們一定會(huì)持之以恒，腳踏實(shí)地。因?yàn)槲覀冎溃何ㄓ泻阈模拍茏叩匠晒Φ谋税??！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！蔽覀儾粫?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄追求，我們會(huì)像哥倫布那樣，即使在波濤洶涌的大海上，也堅(jiān)持每天在日記本上寫(xiě)下一句話：“今天，我們繼續(xù)航行。”

請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，我們一定不會(huì)讓你們失望。

請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，我們一定不會(huì)讓你們心傷。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信：今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s！

篇（8）

明天生物考試結(jié)束3點(diǎn)后放寒假了。昨天便有些同學(xué)開(kāi)始閑散，自習(xí)開(kāi)始遲遲不進(jìn)入狀態(tài)，晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學(xué)到一樓，人聲鼎沸，甚是熱鬧?？赡苡械耐瑢W(xué)心理已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，想寒假要怎么玩了。今天是2015年2月7日，算今天，離高考，還有120天的時(shí)間。即便是放寒假但高中的最后階段應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)這一問(wèn)題是無(wú)法逃避的。這是擺在我們每一個(gè)同學(xué)們必須處理好的問(wèn)題。

在過(guò)去的這一段時(shí)間里，我們的同學(xué)們真的挑戰(zhàn)了極限，早起晚睡，有的同學(xué)晚自習(xí)后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間。天道酬勤，勤奮的同學(xué)都會(huì)有回報(bào)。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，此時(shí)我們正處于高三復(fù)習(xí)備考的中后期，是高三一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期。也是高三復(fù)習(xí)的疲勞期，可以說(shuō)有點(diǎn)身心疲憊，恰巧又碰上寒假與春節(jié)，此時(shí)最容易在潛意識(shí)中放松自己，懈怠、松懈下來(lái)。有高考專家甚至說(shuō)，"誰(shuí)抓住了5月之前的三個(gè)月，誰(shuí)就抓住了高考，誰(shuí)就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就取得了決勝高考的先機(jī)。"

奮戰(zhàn)冬三月，是明年高考成功的必由之路！到現(xiàn)在為止冬三月還剩下一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了，下面我就充分利用好寒假提幾點(diǎn)建議?？茖W(xué)合理地利用寒假時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，做到離校不離學(xué)。

一線任務(wù)是指老師留的寒假作業(yè)。

這是基本的必須保證完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。完成了寒假作業(yè)，才能跟上老師帶領(lǐng)下的總復(fù)習(xí)進(jìn)度，完成好總復(fù)習(xí)的基本任務(wù)，這是我們?nèi)〉每倧?fù)習(xí)成功的基本保證。因此，每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的情況在開(kāi)學(xué)初還要進(jìn)行檢查。金考卷……

二線任務(wù)是指針對(duì)自己的情況來(lái)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。

①查學(xué)習(xí)中的漏洞；補(bǔ)上學(xué)習(xí)中的缺欠，保證知識(shí)的完整性。

為了保證開(kāi)學(xué)后總復(fù)習(xí)時(shí)能跟得上，聽(tīng)得懂，這是變學(xué)習(xí)被動(dòng)為主動(dòng)的必不可少的工作。對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)或一般的同學(xué)來(lái)講，要在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前完成查漏補(bǔ)缺任務(wù)。

②按照知識(shí)的系統(tǒng)，有計(jì)劃地進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作，在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前對(duì)重點(diǎn)的專題能復(fù)習(xí)完一遍，使知識(shí)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化。

③針對(duì)于高三時(shí)間緊任務(wù)重的特點(diǎn)，學(xué)校也想盡辦法幫助同學(xué)，以達(dá)到離校不離學(xué)的良好期許。寒假中我們已經(jīng)組織了各門(mén)課的精英老師有針對(duì)性的結(jié)合一些知識(shí)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為大家解憂，網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)正在開(kāi)展，如何聽(tīng)課請(qǐng)聽(tīng)班主任指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們離校后按照班主任網(wǎng)絡(luò)課程及時(shí)上網(wǎng)聽(tīng)課，聽(tīng)課期間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，以保證學(xué)習(xí)的有效性。

下面我還要對(duì)體育特長(zhǎng)班的同學(xué)們?cè)俣嗾f(shuō)幾句話。大家也知道，我校今年美術(shù)特長(zhǎng)生的省內(nèi)聯(lián)考加試已結(jié)束，下一步就是文化課了。他們的成功離不開(kāi)他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練，每天早起5:30進(jìn)入專業(yè)教室，晚上11:00才回去休息，所以文化課的短板抓緊補(bǔ)上，才對(duì)得起昨日的辛苦。體育加試未到，現(xiàn)在正是加強(qiáng)訓(xùn)練的黃金時(shí)間。堅(jiān)持寒假補(bǔ)課訓(xùn)練，以保證專業(yè)成績(jī)考好。

巴甫洛夫說(shuō)過(guò)"在人類機(jī)體中，沒(méi)有任何東西比節(jié)奏性更有力量。"因此假期中無(wú)論是普通文理科考生還是藝術(shù)體育特長(zhǎng)考生，如果有一段時(shí)間中斷練習(xí)，或不用功訓(xùn)練，一定會(huì)使你的知識(shí)點(diǎn)陌生化，手感下降，直接影響你三月九日十二校聯(lián)考。請(qǐng)保持假期適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)中掉了一鏈，后邊就不能環(huán)環(huán)相扣。

三、要注意安全，嚴(yán)禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染，同學(xué)們響應(yīng)號(hào)召積極行動(dòng)，環(huán)保從我做起，禁放煙花爆竹。

四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務(wù)活。

五、各班同學(xué)在離校前要做好本班教室、宿舍的衛(wèi)生，關(guān)好、鎖好燈、門(mén)、窗等。

篇（9）

您好！

非常感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我班和我校工作的理解、關(guān)心和支持！并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的問(wèn)候和謝意！

一。9月成績(jī)匯報(bào)：

這次月考4班取得了巨大進(jìn)步， 進(jìn)步速度比我們想象的要快，綜合實(shí)力在年級(jí)13個(gè)理科普通班中名列第2位，成了人人羨慕的班級(jí)。上重點(diǎn)線達(dá)36人，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，理綜有顯著進(jìn)步。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點(diǎn)抓理綜，兼顧語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)、保持住優(yōu)勢(shì)。這次月考很多臨界生考得好，下次想保持有一定難度。有3位比較有實(shí)力的學(xué)生這次未發(fā)揮好（詳見(jiàn)成績(jī)單）。

我每天都在鼓勵(lì)學(xué)生，特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生，這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，因?yàn)槠渌麑W(xué)生的問(wèn)題是上一所怎么樣的重點(diǎn)大學(xué)的問(wèn)題，而這些學(xué)生的問(wèn)題是能否上重點(diǎn)大學(xué)，請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)更加用心些。全班同學(xué)都在努力，我最擔(dān)心的是部分男同學(xué)，他們基礎(chǔ)不大好，也在努力，但效果不明顯。我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：教知識(shí)容易，教精神難。

我們絕對(duì)不會(huì)滿足于目前的成績(jī)，有信心創(chuàng)造更大的成績(jī)！但我們要充分地認(rèn)識(shí)到再往上進(jìn)步難度會(huì)越來(lái)越大。人與人之間差別并不大，要靠外人去激發(fā)與調(diào)動(dòng)，因此班與班之間的差別在于管理、教學(xué)方法與執(zhí)行力?；葜荻Ｒ饬x更加重大，更有參考價(jià)值，師生、家長(zhǎng)更看重，它決定學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二。措施與建議：

1.從本周起，周六下午2:30返校。這是學(xué)校反復(fù)研究之后的鄭重決定，學(xué)校和班級(jí)的一切措施都是對(duì)學(xué)生好！請(qǐng)家長(zhǎng)朋友理解和支持學(xué)校工作。家長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不要輕易請(qǐng)假。

2.現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們都動(dòng)起來(lái)了，這200多天，我們應(yīng)該要求自己盡量多想辦法，盡量為孩子多付出些。而未來(lái)三個(gè)月又尤為重要，決定著高考的成敗，學(xué)生一定要薄弱科上有明顯突破，可以考慮補(bǔ)課，但須首先完成學(xué)校作業(yè)，別指望立竿見(jiàn)影。

3.學(xué)生只要跟上班上和老師的節(jié)奏，就基本能考上重點(diǎn)大學(xué)。按老師要求辦事，認(rèn)真完成各科作業(yè)，后進(jìn)生可另作同等量的基本題。

4.按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生經(jīng)常缺交作業(yè)，這令我震驚，學(xué)生有投機(jī)心理，以為我不會(huì)嚴(yán)查。這也說(shuō)明：4班還大有潛力可挖，為什么呢？存在這些問(wèn)題我們都取得了這么大的進(jìn)步，若沒(méi)有這些問(wèn)題我們的進(jìn)步會(huì)更大?，F(xiàn)在這些問(wèn)題早暴露出來(lái)是好事，早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的質(zhì)量和收交，特別是周六下午6:20。后進(jìn)生可做同等量的基礎(chǔ)題目。

5.不斷改進(jìn)方法。我們既要勤奮，又要講方法?，F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰(shuí)更講方法，更會(huì)整合各種資源，誰(shuí)就能勝出。人生最大的快樂(lè)就是創(chuàng)造！我一天到晚都在思考、設(shè)計(jì)、改進(jìn)方法，甚至感到一天沒(méi)有創(chuàng)造就是白過(guò)了。

6.學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)老師。哪科弱，就在哪科上多投入，適當(dāng)多做該科作業(yè)，并經(jīng)常主動(dòng)接近該科老師。學(xué)生要表現(xiàn)好一點(diǎn)，尊重老師，在同等情況下老師肯定會(huì)關(guān)愛(ài)多些。

7.要做到“精確制導(dǎo)”。就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地補(bǔ)弱，哪里弱就補(bǔ)哪里，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊，不可全面撒網(wǎng)，平均用力。只要開(kāi)始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。立足基本題，拿住在自己能力范圍內(nèi)的題， “易題不丟分比會(huì)做難題更了不起！”

8.男女交往過(guò)密的問(wèn)題。此問(wèn)題不嚴(yán)重，但須注意。

9.最大的能力是努力。教育學(xué)生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤就接受處罰，并承擔(dān)后果。

10.情商比智商重要，個(gè)性比成績(jī)重要。個(gè)性好又努力的人一定會(huì)有美好的未來(lái)。每個(gè)學(xué)生經(jīng)常想想：“這個(gè)集體是有我更好些還是沒(méi)有我更好些？”優(yōu)秀是一種習(xí)慣，應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)上的小差別最終造成了人生的巨大差別。

11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會(huì)越愛(ài)集體，媽媽為什么愛(ài)孩子？因媽媽為孩子付出了很多。對(duì)集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動(dòng)為他人、為集體做事。

12.處處展示正能量，學(xué)會(huì)正面思考與換位思考。處理好各種關(guān)系，說(shuō)話、發(fā)短信要注意表達(dá)方式，考慮別人感受，千萬(wàn)別指手畫(huà)腳，不要提過(guò)高要求，寧可不說(shuō)，一說(shuō)就要說(shuō)好話，否則事沒(méi)辦成是小事，還搞壞了關(guān)系。每位老師有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和方法，請(qǐng)務(wù)必相信老師和學(xué)校。

我現(xiàn)在越來(lái)越感覺(jué)到這句話“要做好事，先做好人 ”是真理，“小企業(yè)做事，大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對(duì)不會(huì)差。換位思考，將心比心，給別人提意見(jiàn)一定要小心謹(jǐn)慎。家委會(huì)的朋友們很辛苦，我們?cè)赒Q里表達(dá)一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對(duì)孩子無(wú)聲的教育。這世界理所當(dāng)然的事越來(lái)越少，值得感恩的事越來(lái)越多。

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友經(jīng)常上我們班的家長(zhǎng)群和我的博客。這是利人利己利家利國(guó)的大好事。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。您可隨時(shí)和我溝通（面談、筆談、電話、短信、郵件、QQ等形式），適時(shí)給集體一些正能量，為班級(jí)做些力所能及的的事。

各位家長(zhǎng)朋友，愿我們相互理解，真誠(chéng)合作，不斷改進(jìn)和完善工作，力爭(zhēng)把孩子們送進(jìn)理想的大學(xué)！最后衷心祝愿孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步！家長(zhǎng)朋友們事事順心！闔家幸福！

黃元華

2013.10.18

謝昆霖媽媽 2013.9.30

感恩黃老師！感恩四班的各科任老師！新四班孩子們所取得的長(zhǎng)足進(jìn)步！傾注了老師多少個(gè)日夜的心血，黃老師真是個(gè)好舵手！四班從原來(lái)的“千瘡百孔”到現(xiàn)在的春滿枝頭花爭(zhēng)艷，明年定會(huì)碩果累累壓枝干！身為父母，感激之情縈繞心中，非是言語(yǔ)所能表達(dá)。感恩熱心團(tuán)結(jié)的四班家長(zhǎng)們，特別是家委會(huì)“婷媽”式的幾位家長(zhǎng)，孩子們的今天取得的成績(jī)，離不開(kāi)你們熱心的付出和支持。好幸運(yùn)能和你們?cè)谝黄?，衷心地感謝你們！新四班的孩子這次月考取得可喜可賀的進(jìn)步，我們大家也能過(guò)一個(gè)開(kāi)心的國(guó)慶。但也記住黃老師的話緊追不放，乘勝前進(jìn)，爭(zhēng)取最后的勝利！真誠(chéng)祝福：老師們，家長(zhǎng)們國(guó)慶愉快！吉祥安康！孩子們福報(bào)增長(zhǎng)！智慧增長(zhǎng)！心愿圓成！

2013.10.6.馬潔媽媽

4班這次月考整體進(jìn)步很大，由原來(lái)的年級(jí)倒數(shù)變成現(xiàn)在的正數(shù)，這樣的成績(jī)令我驚訝，曾經(jīng)的四班和現(xiàn)在的四班簡(jiǎn)直是天壤之別，無(wú)論你是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)都有質(zhì)的飛躍！新四班真好！這一切在黃老師來(lái)之前我連想都不敢想。4班能有今天，是全班同學(xué)的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣！非常感謝黃老師和各科老師的辛勤付出！

您每天早早地來(lái)到班級(jí)，最后一個(gè)離開(kāi)，看到學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步您都和家長(zhǎng)一樣歡欣鼓舞！我不止一次地告訴孩子做人要做黃老師那樣的人，做事要象黃老師那樣做事，學(xué)會(huì)感恩他人，服務(wù)社會(huì)，做個(gè)快樂(lè)、積極、陽(yáng)光向上的人！

篇（10）

高三動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：大家好！

非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學(xué)聊一聊高三的學(xué)習(xí)和生活。

同學(xué)們，20xxx年的高考，已于昨日下午16：40分結(jié)束，這對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這意味著，從那一刻起，在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻，在我的眼中，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

我相信，你們中的絕大多數(shù)同學(xué)是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備了，甚至有部分同學(xué)已經(jīng)“小緊張”了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。當(dāng)然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學(xué)還完全沒(méi)有高三意識(shí)。對(duì)于這部分同學(xué)，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！

無(wú)論你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備，從此時(shí)此刻開(kāi)始，一定要牢固的樹(shù)立起高三意識(shí)，盡快起步。把未來(lái)的一年，打造成你人生中最值得紀(jì)念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折！ 同學(xué)們，無(wú)論你的高一、高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實(shí)地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現(xiàn)在的成績(jī)非常理想，很好！這說(shuō)明你的初速度很大。但是千萬(wàn)不能沾沾自喜。你要意識(shí)到，到了高三，很大一部分同學(xué)的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎(chǔ)很好，你更應(yīng)該“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，基礎(chǔ)太差，你的初速度很小，也沒(méi)有關(guān)系。趕快行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦努力，迎難而上，給自己一個(gè)大一點(diǎn)的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時(shí)間問(wèn)題。當(dāng)然，即使到最后沒(méi)有趕上，也不會(huì)有太大的遺憾，畢竟其他同學(xué)也在加速。但有一點(diǎn)，在追趕的過(guò)程中，你一樣會(huì)收獲很多很多！在物理學(xué)中，加速度用“a”表示，而在高三，這個(gè)“a”就是“action”，是行動(dòng)！你的行動(dòng)就是你的加速度！誰(shuí)能盡快行動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)就占得了先機(jī)！

高三這一年，注定是辛苦的，我們每天都要應(yīng)付大量的作業(yè)，海量的試卷。據(jù)說(shuō)衡水中學(xué)每屆高三學(xué)生做過(guò)的試卷一張張排列起來(lái)，可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點(diǎn)夸大，但是我的建議是，只要你高三一年認(rèn)真做過(guò)的試卷能將我們體藝館的籃球場(chǎng)鋪滿！那你肯定也會(huì)成功的！不要憎惡題海戰(zhàn)術(shù)，不要幻想有捷徑可以走。每個(gè)人的高三其實(shí)都是這么苦過(guò)來(lái)的。不要怕吃苦，不要怕勞累。你每天都很累，才配得上叫“人類”！你每天都很悠閑，

20xx屆 楊志松 這在高三，絕對(duì)是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”?請(qǐng)慎重選擇。

我讀高三的時(shí)候，也覺(jué)得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學(xué)生說(shuō)，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我有一種新的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是，其實(shí)高三是人生中最幸福的一年。因?yàn)檫@一年里，你的目標(biāo)是明確的，你的夢(mèng)想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標(biāo)和夢(mèng)想會(huì)如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。

當(dāng)然，高三這一年是絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順的，有些時(shí)候，也會(huì)很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結(jié)果卻是收效甚微；每次考試，你都進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí)，卻依然是屢戰(zhàn)屢??；很多題目，你對(duì)它似曾相識(shí)，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦? 有一道數(shù)學(xué)推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第 28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長(zhǎng)，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微，屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請(qǐng)?zhí)嵝炎约海瑘?jiān)持下去，不要輸在第29天！

在高一物理中，我們學(xué)習(xí)了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于細(xì)繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達(dá)最高點(diǎn)，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對(duì)于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過(guò)程多么艱難。也一定能夠到達(dá)最高點(diǎn)。在我看來(lái)，這種支撐，就是一種“堅(jiān)持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達(dá)千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時(shí)每日些微的、細(xì)小的進(jìn)步去創(chuàng)造16年高考的輝煌！

最后，我想說(shuō)，老天爺對(duì)你們16屆的學(xué)生是非常眷顧的。怎么說(shuō)呢?大家知道，20xx年在農(nóng)歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國(guó)人習(xí)慣對(duì)別人說(shuō)“你這個(gè)事情要成功，需要等到猴年馬月” ！“猴年馬月”，在語(yǔ)文中的意思是“遙遙無(wú)期”，然而對(duì)于各位卻是“指日可待”！我只能說(shuō)：老天爺安排你們?cè)诤锬犟R月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o(wú)法完成的目標(biāo)，去創(chuàng)造更多屬于我們16屆的奇跡。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

高三動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文二

老師們：

今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會(huì)、一次動(dòng)員會(huì)、一次鼓勁會(huì)。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號(hào)召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立效率意識(shí)，樹(shù)立合作意識(shí)。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。

我們20xx屆高三要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

1、增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責(zé)任心，我們就會(huì)食不甘味，寢不安寧，就會(huì)在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級(jí)之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻(xiàn)。同樣的班級(jí)、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標(biāo)完成的不一樣，大家需要認(rèn)真的思考，你的能力和你的貢獻(xiàn)是否成正比?你付出的是否比別人多?有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機(jī)會(huì)去體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長(zhǎng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)職教的偏見(jiàn)，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，任務(wù)十分艱巨，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。20xx年我們要咬住在20xx年基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50%的目標(biāo)不動(dòng)搖。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級(jí)，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”。

2、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達(dá)成度。

要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對(duì)薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo)。我們有些班級(jí)20xx年之所以未能完成指標(biāo)，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認(rèn)真吸取這一教訓(xùn)。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責(zé)任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材。

要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度 、多層次去思考，對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法，對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋，對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益。提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二，增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(zhǎng)時(shí)間練，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ)，滾動(dòng)提高。第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生，還要看著做，看著犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分。

4、加強(qiáng)對(duì)高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性。

加強(qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現(xiàn)在的高考（以下簡(jiǎn)稱新高考）貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強(qiáng)調(diào)能力立意，考查運(yùn)用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度；四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)”的口號(hào)；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對(duì)待，要精選體現(xiàn)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。

5、強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)-----增強(qiáng)活力。高考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是，缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng)，惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn)，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍，要在時(shí)間上協(xié)調(diào)，在弱生弱科上協(xié)調(diào)，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)借鑒。

6、齊抓共管、強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

第一，各班要通過(guò)櫥窗、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，通過(guò)系列主題班會(huì)，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

第三，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

第四，要有計(jì)劃地組織教師聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)和建議，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的，我們都應(yīng)耐心聽(tīng)取。

第五，各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”以教書(shū)育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。

老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩(wěn)定，我們有理由相信20xx年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌！

高三動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿范文三

同學(xué)們：

大家好！

這幾天，校園里又回蕩著振奮的口號(hào)和嘹亮的軍歌。兩年前，大家也同樣懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)校園，如今，黑板上高考倒計(jì)時(shí)的首位數(shù)已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三，我們只能勇往直前，直面高考！無(wú)論你過(guò)去成績(jī)斐然還是暫居人后，進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(zhǎng)，可關(guān)鍵的只有幾步。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對(duì)翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰！讓我們拼一載春秋，搏一生無(wú)悔！

人生要有大志，征途要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，再多的努力都談不上全力以赴，多么瘋狂的奮斗也不能稱之為義無(wú)反顧。在我們的生命中，最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子。

目標(biāo)讓成功變?yōu)榭赡?，而行?dòng)讓成功變成現(xiàn)實(shí)。成功決不可能眷顧偷懶者，僥幸者，投機(jī)取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對(duì)高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí)，當(dāng)你看到別人拿到理想的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾記起許三多的那句話：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道。”

高考不僅是十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種耐力和魄力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在備戰(zhàn)高考的途中，即使我們會(huì)被挫折和失敗一次次打倒，只要心中有信念，不放棄，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。”你也一樣，你只有像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(zhǎng)大了，無(wú)愧于十八歲的誓言。

一切的辛勞，一切的努力都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)得到回報(bào)，忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的備戰(zhàn)狀態(tài)，還糊里糊涂，渾渾噩噩，請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話：“別再混日子了，小心日子把你給混了。”當(dāng)你懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，請(qǐng)記住，世上有許多路可以選擇，只有一條路不能選，那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意，無(wú)論你的現(xiàn)狀多么的一塌糊涂，都要記住史今班長(zhǎng)的話：“每個(gè)人心中都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了。”“你不比任何人差，這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”

同學(xué)們，這一生我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星，但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁！

篇（11）

我想，此時(shí)此刻各位的心情和我一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有著溢于言表的留戀，因?yàn)楹芸欤覀兊母咧猩罴磳澤弦粋€(gè)句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)和教育我們的母校，踏上一段新的征途。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)向三年來(lái)辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝! (鞠躬、停頓)

三年前，我們懷揣夢(mèng)想，背負(fù)期望，相聚在這里; 三年來(lái)，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，成長(zhǎng)在這里; 三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了積極地看待事物;

三年來(lái)，我們相互鼓舞，相互幫助，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，共同進(jìn)取; ……

馬上，我們畢業(yè)了，回想這三年的時(shí)間，真是難以忘懷。 忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影; 忘不了，操場(chǎng)上生龍活虎的身姿;

忘不了，各種學(xué)生活動(dòng)里我們那活躍的身影; ……

時(shí)間飛逝如昨，仿佛才入校園都已面臨畢業(yè)。感謝歙縣中學(xué)滋養(yǎng)我們?nèi)辏沁@三年的時(shí)間，讓我們由懵懂青澀的少年歷練為可以獨(dú)擋一面的青年;也是在這三年的時(shí)光里，我們掌握了一些為人處世的藝術(shù);同樣在這三年里，我們懂得了很多從未了解過(guò)的人生哲理。高中畢業(yè)----這個(gè)終點(diǎn)將成為我們幸福人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我們將走出歙縣中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，踏上新的征程。但是，敬愛(ài)的母校，請(qǐng)您放心，在您的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)下，您的兒女已經(jīng)可以開(kāi)辟新的人生戰(zhàn)場(chǎng)，去開(kāi)拓一片真正屬于我們的天空。 (高亢)

高中是灑滿友誼的花園，一路上有你們陪伴，我很幸福; (舒緩) 感謝你們---我敬愛(ài)的老師，在你們的耐心教導(dǎo)下，我順利完成了學(xué)業(yè); 感謝你們----我親愛(ài)的同學(xué)，在你們的陪伴下，我高中三年過(guò)得很開(kāi)心;

今天，我們回望高中，它必然是我們?nèi)松兄匾囊徽?，面?duì)高考，我們信心百倍，即使路上荊棘密布，都無(wú)法動(dòng)搖我們前行的信心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光。我們需要做的，就是放平心態(tài)，接納它，讓自己成為它的主人。