緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇建隊(duì)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。
值此建國(guó)67周年，與祖國(guó)同成長(zhǎng)的中國(guó)少年先鋒隊(duì)將迎來(lái)了它的67周歲生日。在這個(gè)喜慶的日子里，為了隆重慶祝祖國(guó)67歲的生日、勝利80周年和少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，xx小學(xué)于9月30日下午開(kāi)展了xx小學(xué)“2016年慶國(guó)慶大隊(duì)活動(dòng)暨建隊(duì)日活動(dòng)”。
活動(dòng)中，甘校長(zhǎng)為全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞并對(duì)少先隊(duì)工作提出了具體的要求。同時(shí)勉勵(lì)少先隊(duì)員們要有一顆團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的心，用團(tuán)結(jié)互助去搭建友愛(ài)，用勤奮好學(xué)去拼搏學(xué)業(yè)！充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)組織的積極性和創(chuàng)造性，使我校少先隊(duì)工作和學(xué)校德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
在火紅的隊(duì)旗和國(guó)話茬下，一年級(jí)39名同學(xué)光榮的加入了中國(guó)少先隊(duì)。他們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，右手高高舉過(guò)頭頂，表達(dá)著對(duì)祖國(guó)和紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)和尊敬。
輔導(dǎo)員老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)史的宣講，回顧建隊(duì)67年的光輝歷程，讓少先隊(duì)員了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。同時(shí)，學(xué)校以此為契機(jī)精心安排策劃了“慶國(guó)慶”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神的教育；讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎祖國(guó)建國(guó)67周年；提高了學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)；繼承和發(fā)揚(yáng)了詩(shī)歌文化，加深了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。?
1.當(dāng)好一日小幫手：這一天，不論哪位老師遇到需要我們幫助的地方，我們都會(huì)盡心竭力的去幫助他們，例如打水，掃地，那作業(yè)本等。
2.做好一日監(jiān)督員：我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，這天不但會(huì)自己佩戴好紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽，還會(huì)督促每一位少先隊(duì)員，要求他們佩戴好紅領(lǐng)巾，做一名認(rèn)真的少先隊(duì)員。
3.正當(dāng)一日好公民：我們會(huì)盡少先隊(duì)員應(yīng)盡的義務(wù)，在這一天去社會(huì)上每人做一件好人好事，讓社會(huì)更加美好，如在西湖邊撿垃圾等。
首先，舉行了莊嚴(yán)的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。64名新隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下有序步入會(huì)場(chǎng)，緊接著64名英姿颯爽的解放軍叔叔步伐整齊地走入孩子們身邊，親自為新隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾，雙方在莊重的軍禮、隊(duì)禮中表達(dá)了自己的心愿。
二．學(xué)校的統(tǒng)一部署和大力支持為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障。接到活動(dòng)通知后，學(xué)校成立了活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一安排活動(dòng)進(jìn)程。組委會(huì)成員人人有責(zé)，各司其責(zé)，保證了活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
三．各班輔導(dǎo)員老師的大力配合?；顒?dòng)中，各班輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)學(xué)生的動(dòng)員、輔導(dǎo)等工作。工作做得細(xì)致、到位。
暑期實(shí)踐結(jié)束很久了，現(xiàn)在才寫(xiě)總結(jié)一是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)不久前才要求，二是我需要時(shí)間來(lái)過(guò)濾一下我那些浮躁沖動(dòng)而幼稚的言語(yǔ)。
第一次做暑期社會(huì)實(shí)踐，千里迢迢去了山西陽(yáng)泉，滿懷信心、躊躇滿志……對(duì)于我剛開(kāi)始的心情再怎么形容也不為過(guò)?？墒钦嬲_(kāi)始之后才發(fā)現(xiàn)，好多事情都不在自己的掌控之中。有時(shí)很累了，卻不得不繼續(xù)做事，有時(shí)覺(jué)得某些活動(dòng)對(duì)主題沒(méi)多大幫助，卻還得硬做，有時(shí)自己的愿望和集體的利益背道而馳，顯然就得壓制自己了。算是提前進(jìn)入社會(huì)感受了一下吧，也不知道這是幸運(yùn)還是不幸。參觀了無(wú)數(shù)個(gè)工廠，發(fā)放了n多問(wèn)卷，費(fèi)了巨多口舌，很累很累，不過(guò)很值，因?yàn)閺闹姓娴捏w會(huì)到了一些事情。缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我們這次實(shí)踐在某些方面做得還不夠完美，但我覺(jué)得這沒(méi)什么，誰(shuí)沒(méi)有第一次。
因?yàn)槲抑饕枪軘z影的，所以對(duì)于攝影還有些感觸。第四天的活動(dòng)有一個(gè)報(bào)社的記者和我們隨行，而她的拍攝方式著實(shí)讓我瞠目結(jié)舌：讓對(duì)象們擺造型做表情。也許是我太天真，一直保持著抓拍的原則。也許是別人的工作目的不一樣，在我們眼里看來(lái)很值錢(qián)的東西卻不一定是他們能看上的。不過(guò)一想起如果報(bào)紙上的照片全是以這樣的方式出來(lái)，我就不寒而栗。不過(guò)可以承認(rèn)，抓拍也有缺點(diǎn)，沒(méi)有對(duì)象的配合也會(huì)漏掉一些重要的信息?？偟脕?lái)說(shuō)對(duì)于這次的照片我個(gè)人認(rèn)為還過(guò)得去。
從目前的情況來(lái)看，我們應(yīng)該失去媒體報(bào)道這塊了。很遺憾，因?yàn)槲疫€是堅(jiān)持認(rèn)為我們的活動(dòng)很出色。相對(duì)于那些有媒體報(bào)道的出征隊(duì)伍而言，我們也許不出彩，但是真正的東西是學(xué)到自己的心里的。我們忙活了，我們收獲了，很簡(jiǎn)單，我們的經(jīng)歷也是他們體會(huì)不到的。這次實(shí)踐遇到的每一樣?xùn)|西都將深深刻在我的腦海里，憨厚的種草工人、熱心的車(chē)間主任、碩大的跳汰機(jī)、巨大的噪音、鮮綠的隊(duì)旗、高聳的紀(jì)念碑、冷漠的大爺大媽、純樸可愛(ài)的礦工、不可思議的坑口、油嘴滑舌的工作人員……這些寶貴的經(jīng)歷就是我人生的財(cái)富！
本人文筆拙劣，就寫(xiě)這么點(diǎn)了?？傊兄x這次“尋千年沉淀，探煤都風(fēng)采”暑期社會(huì)實(shí)踐！
（一）、教師理念的缺位
對(duì)于我們一線教師而言，不是缺乏投身課改的熱情，而是缺少理念的指導(dǎo)。綜合實(shí)踐
活動(dòng)課程上什么內(nèi)容？該怎么上？它沒(méi)有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有成熟的教材，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。大部分教師普遍感到無(wú)從下手。盡管本人于2012年參加了樂(lè)清市進(jìn)修學(xué)校舉辦的第一屆小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，然而匆匆忙忙的幾天時(shí)間，我們對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念理解還很膚淺，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施所需要的基本知識(shí)和技能，還不是得心應(yīng)手，更難成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推行中的積極參與者和實(shí)行者。
（二）、家長(zhǎng)和社會(huì)的不支持
我上學(xué)期上過(guò)一節(jié)以“塑料袋大行動(dòng)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，課前需要學(xué)生：1、調(diào)查，了解生活中使用塑料袋的情況，統(tǒng)計(jì)塑料袋使用數(shù)量，了解塑料袋對(duì)環(huán)境的危害以及人們對(duì)于使用塑料袋的態(tài)度等。2、訪問(wèn)?？梢匀コ?、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等塑料袋使用最多的地方對(duì)收銀員、顧客做相關(guān)的訪問(wèn)，了解塑料袋的使用情況。3、討論。討論如何解決塑料袋污染問(wèn)題。在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們遇到了不少的阻力。首先是來(lái)自家長(zhǎng)：許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這方面的知識(shí)是大人的事情，孩子主要把主科學(xué)好，這些活動(dòng)無(wú)益于學(xué)習(xí)成績(jī)提高。其次是來(lái)自社會(huì)：農(nóng)村家庭家中有電腦的還不多，要調(diào)查這些資料，就是到店家去打聽(tīng)，可店家一看是小學(xué)生來(lái)打聽(tīng)，影響他們的經(jīng)營(yíng)，不但不予理睬，還把他們趕了出來(lái)。還有我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也有顧慮。讓小學(xué)生自己外出尋找資料，大家都非常擔(dān)心學(xué)生的安全問(wèn)題，萬(wàn)一出了事誰(shuí)也負(fù)擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。如果由教師把資料直接呈現(xiàn)給學(xué)生，那么實(shí)踐活動(dòng)課的作用就會(huì)大大地降低，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)大大地降低。
（三）、課程本身的欠缺
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有統(tǒng)一的教材，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，缺乏成型的教學(xué)模式。再加上小學(xué)農(nóng)村教師對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)了解比較少，不明白綜合實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)的班隊(duì)活動(dòng)，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等各學(xué)科中的綜合性實(shí)踐活動(dòng)有什么區(qū)別？認(rèn)為在一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或其他學(xué)科教學(xué)過(guò)程中加入一些實(shí)踐操作的活動(dòng)，讓學(xué)生得到了各種感官的不同體會(huì)，就算是綜合實(shí)踐活動(dòng)課。于是在實(shí)際教學(xué)中往往滑入課外活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)的泥沼中而不知。其實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)是融合研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐這四大領(lǐng)域進(jìn)行的。勢(shì)必把研究性學(xué)習(xí)當(dāng)作一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)當(dāng)作一種學(xué)習(xí)手段。再加上農(nóng)村學(xué)生許多家庭大多數(shù)沒(méi)有電腦，對(duì)于有關(guān)網(wǎng)絡(luò)、有關(guān)計(jì)算機(jī)的基本操作大多數(shù)是一知半解。因此就很難與其他領(lǐng)域進(jìn)行有機(jī)的融合。這也制約了這門(mén)課程的推廣與普及的范圍、速度。更談不上常態(tài)的實(shí)施和校本化實(shí)施。
二、 解決綜合實(shí)踐活動(dòng)困惑的對(duì)策
（一）、轉(zhuǎn)變教師觀念
觀念的轉(zhuǎn)變是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施的關(guān)鍵。觀念的轉(zhuǎn)變需要專(zhuān)家的引領(lǐng)，可以通過(guò)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)兼職教師的培訓(xùn)，制度專(zhuān)項(xiàng)，培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)明確，措施得力，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處，使教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性。促使教師掌握相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。因此，在開(kāi)展活動(dòng)之前，教師應(yīng)做到：一是用大量的課余時(shí)間去查資料，收集豐富詳實(shí)的資料以便在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)收放自如，游刃有余。二是要保持健康的心理，用寬容、樂(lè)觀、幽默、坦率、尊重，為學(xué)生們營(yíng)造出創(chuàng)新的氛圍。學(xué)生輕松、快樂(lè)，思維自然活躍，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。三是教師要不斷地提升自我，“有創(chuàng)新之師，才有創(chuàng)新之生?！苯處煴救司哂惺裁礃拥慕虒W(xué)理念和人格特征，就有可能在活動(dòng)中采取相應(yīng)的策略。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施保質(zhì)保量。
（二）改變家長(zhǎng)及其他人的態(tài)度
家長(zhǎng)的態(tài)度常常會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校和教師應(yīng)該開(kāi)發(fā)一些學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)同的課程內(nèi)容，使家長(zhǎng)、社會(huì)都能看到它的功效。讓家長(zhǎng)看到自己的子女參加綜合實(shí)踐活動(dòng)后，獨(dú)立性增強(qiáng)了，處得大方了，待人有禮貌了，在家里愛(ài)勞動(dòng)了等等。同時(shí)還可以利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛宣傳綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性和特殊性，以及學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的有關(guān)計(jì)劃及預(yù)期效果。使社會(huì)和家長(zhǎng)了解綜合實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的探究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)地學(xué)習(xí)，從而重視這門(mén)課程，讓學(xué)生能走出課堂到大自然和社區(qū)中去學(xué)習(xí)。通過(guò)有效的活動(dòng)將家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系在一起?？梢哉f(shuō)，社會(huì)是實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，也是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的重要來(lái)源。
7月11至17日，xx、xx分隊(duì)先后赴xx市國(guó)際飯店、xx美食和xx市合記燴面、xx食府等特色飯店進(jìn)行調(diào)研。在此過(guò)程中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)：許多菜品的英文翻譯中沒(méi)有凸顯菜系的制作特色，使菜品對(duì)顧客的吸引力大打折扣。如xx美食招牌菜之“糖醋軟熘黃河鯉魚(yú)焙面”，英文翻譯為braised huanghe river carp with noodle 其中braised（燉熟的、燜熟的）在此翻譯中用法欠妥，并沒(méi)有突出此招牌菜的“糖醋軟熘”特色。另外，許多飯店采用英文直譯方式對(duì)菜品進(jìn)行翻譯，中文式的英語(yǔ)表達(dá)卻使外國(guó)顧客看完菜單后一頭霧水。還有許多飯店的店名出現(xiàn)明顯拼寫(xiě)錯(cuò)誤，如徐福祥飯店把“stewed noodles”錯(cuò)寫(xiě)成“stewet noodles”，這對(duì)于推廣xx特色飲食無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生不利影響。
看到他們滿心歡喜的笑顏，我體會(huì)到并懂得了，老人們太需要得到關(guān)愛(ài)了，我們應(yīng)該多多關(guān)心老人。在節(jié)假日里，我還會(huì)組織我們的“天使”小隊(duì)隊(duì)員，多去給這些老人送去溫暖，讓他們多點(diǎn)歡笑，安度晚年。讓中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德在我們這一代的孩子身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
這次的活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)的責(zé)任感，懂得了奉獻(xiàn)愛(ài)心，也增強(qiáng)了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)合作的精神，并且鍛煉了我對(duì)活動(dòng)的組織能力。積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還有需要改進(jìn)和提高的。比如，在組織下一次的活動(dòng)之前,就需要將問(wèn)題考慮周全，預(yù)計(jì)一切可能發(fā)生的突發(fā)事件，采取措施，讓活動(dòng)按計(jì)劃、順利、圓滿的進(jìn)行。
二、表格對(duì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的影響
1.有利于老師制定有效的活動(dòng)計(jì)劃
為避免活動(dòng)計(jì)劃的混亂而使用表格的形式將活動(dòng)計(jì)劃表現(xiàn)出來(lái)是行之有效的，在開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)之前可以直接地檢查活動(dòng)計(jì)劃中的漏洞與不足。
2.有利于老師有效地收集活動(dòng)資料
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，老師可以通過(guò)表格隨時(shí)記錄某個(gè)學(xué)生在某一方面的特殊表現(xiàn)、活動(dòng)進(jìn)行中所體現(xiàn)的問(wèn)題，以備后用。
3.有利于老師準(zhǔn)確地把握學(xué)生的發(fā)展向度
將小學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)通過(guò)表格形式的記錄，留以日后對(duì)不同學(xué)生分項(xiàng)教育是行之有效的途徑。
三、各學(xué)段表格的階梯性
1.開(kāi)學(xué)初，各班要根據(jù)實(shí)際制定好班級(jí)公約和中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。 搞好隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)仍需每月搞好一次主題隊(duì)會(huì)，并且做好記錄。
2.繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)這個(gè)宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道校園生活的動(dòng)態(tài)。豐富學(xué)生的校園文化生活。培養(yǎng)好新的“電臺(tái)主持人”和“校園小記者”，及時(shí)采集校內(nèi)外的信息，真正發(fā)揮好小記者的作用。
3.繼續(xù)加強(qiáng)普通話的推廣工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)一律講普通話，并將此納入四項(xiàng)評(píng)比及學(xué)生、班級(jí)行為規(guī)范考核，由學(xué)生、教師、紅領(lǐng)巾示范崗的示范、指導(dǎo)和檢查監(jiān)督，以強(qiáng)化其說(shuō)普通話的習(xí)慣。
4.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生（班級(jí)）行為規(guī)范的考核評(píng)比活動(dòng)。期初，各班仍要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)考核條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范教育，真正讓《小學(xué)生守則》、《康復(fù)街小學(xué)日常行為常規(guī)》深入每個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。
5.各中隊(duì)要利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng)，促進(jìn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育。
6.作好新一屆大隊(duì)委的選舉工作，通過(guò)競(jìng)職演說(shuō)，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊(duì)委的團(tuán)結(jié)力，向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部的作用。
7.健全少先隊(duì)工作，對(duì)少先隊(duì)管理和各項(xiàng)制度進(jìn)行規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的管理，要求每個(gè)班隊(duì)干部必須佩帶好標(biāo)志，學(xué)校少先隊(duì)將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國(guó)旗班培訓(xùn)。
二、深入做好重點(diǎn)工作。
1. 以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的，進(jìn)一步規(guī)范四項(xiàng)競(jìng)賽制度。
本學(xué)期，為了使我校學(xué)生的行為規(guī)范更上一層樓，我們將繼續(xù)開(kāi)展量化評(píng)比制度，對(duì)全校學(xué)生的各方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結(jié)，每月一匯總。評(píng)選每月的優(yōu)秀班級(jí)，到期末根據(jù)各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和模范班級(jí)。
2. 以爭(zhēng)創(chuàng)特色校園為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)特色班級(jí)的管理和鞏固。
本學(xué)期，我們將竭力營(yíng)造一個(gè)特色化校園，在建立健全少先隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí)，也將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色班級(jí)的管理和鞏固。原有的特色班級(jí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，根據(jù)自己班級(jí)的特色，在制定班隊(duì)計(jì)劃的時(shí)候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強(qiáng)。學(xué)期中開(kāi)展跟自己特色有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)不少于2次，并可考慮將自己的班隊(duì)活動(dòng)在年級(jí)中開(kāi)放。
具體工作安排：
九月份：
1、暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨“我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”作品展覽
2、制定新學(xué)期大、中隊(duì)工作計(jì)劃
3、加強(qiáng)新學(xué)期行為規(guī)范教育和安全教育
4、建立健全少先隊(duì)組織，大隊(duì)委、中隊(duì)委進(jìn)行改選
5、號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”,開(kāi)展“尊師獻(xiàn)愛(ài)心”主題活動(dòng)
6、“啄木鳥(niǎo)”推普周活動(dòng)
十月份：
1、“祖國(guó)，我為你自豪”演講比賽
2、結(jié)合10月13日建隊(duì)60周年，組織學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)
3、慶祝建國(guó)60周年系列活動(dòng)
4、“重陽(yáng)節(jié)”敬老愛(ài)老活動(dòng)
5、升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)
十一月份：
1、班風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之“好習(xí)慣伴我行”主題中隊(duì)會(huì)。
2、班隊(duì)工作交流研討會(huì)
十二月份
1、安全教育
2、”變廢為寶”節(jié)約活動(dòng)
3、籌備元旦慶?；顒?dòng)
一月份：
1、元旦文藝匯演
1、改選中隊(duì)委，，健全中隊(duì)少先隊(duì)隊(duì)干組織。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育和檢查。
3、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
4、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)師教育。
5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗的活動(dòng)。
6、開(kāi)展科技制作、科普教育、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7、組織一次“古詩(shī)背誦大賽”活動(dòng)，評(píng)選中隊(duì)古詩(shī)大王。
三、具體計(jì)劃安排：
二月
1、制定好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃。
2、進(jìn)行中隊(duì)委改選。
3、開(kāi)展“做文明學(xué)生，爭(zhēng)文明班級(jí)”主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、開(kāi)展好跨世紀(jì)讀書(shū)與寫(xiě)作活動(dòng)。
5、本月板報(bào)主題：做文明學(xué)生，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園。
6、本月教育主題：做文明學(xué)生，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園。
三月
1、評(píng)選第一批文明學(xué)生。
2、建隊(duì)節(jié)慶祝活動(dòng)。
3、中隊(duì)倡導(dǎo)文明課間游戲。
4、本月板報(bào)主題：我愛(ài)國(guó)旗、我愛(ài)祖國(guó)。
5、本月教育主題：頌祖國(guó)，樹(shù)理想。
四月
1、評(píng)選第二批文明學(xué)生。
2、本月板報(bào)主題：熱愛(ài)科學(xué)，勤于思考，精于創(chuàng)新。
3、本月教育主題：培養(yǎng)"五自"能力。
五月
1、爭(zhēng)章活動(dòng)考章、頒章。
2、評(píng)先文明小隊(duì)
3、迎新年手抄報(bào)展評(píng)，以小隊(duì)為單位。
4、慶祝六一文藝演出。
5、板報(bào)主題：慶祝六一。
6、本月教育主題：熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力。
六月
1、做好本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)。