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大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化發(fā)展

時(shí)間:2022-09-16 09:15:29

緒論:寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的1篇大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化發(fā)展范文,希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化發(fā)展

本文將探討和分析大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化的必要性和有效路徑,希望可以推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)化進(jìn)程,增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)責(zé)任感,提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才方面的有力保障。思想政治教育是高校教育教學(xué)體系的重要一環(huán),在培養(yǎng)大學(xué)生積極向上的思想價(jià)值觀(guān)念,塑造大學(xué)生獨(dú)立健全的人格,提高大學(xué)生道德水平方面發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。在新的歷史時(shí)期傳統(tǒng)教育理念和教育方法已經(jīng)暴露出了一些弊端,高校思想政治教育必須要積極實(shí)施革新,朝著社會(huì)化的方向轉(zhuǎn)變,唯有如此才能滿(mǎn)足時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展需求,真正培養(yǎng)出理想遠(yuǎn)大、道德高尚、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的現(xiàn)代化人才,進(jìn)而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

一、大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化的必要性

首先,大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化是高校發(fā)展和大學(xué)生社會(huì)化的必由之路?,F(xiàn)如今我國(guó)高等教育采用了大眾化教育模式,高校作為與社會(huì)直接對(duì)接的教育機(jī)構(gòu),所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越激烈,高校招生門(mén)檻一再放低,再加上大學(xué)生需要修夠?qū)W分才能畢業(yè),到企業(yè)中工作,大學(xué)生的角色也從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)閺臉I(yè)者,他們?cè)谏鐣?huì)上將是獨(dú)立的個(gè)體?;诖?,高校思想政治教育的社會(huì)化就變得非常必要了,有助于幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)自身角色的轉(zhuǎn)變,早日在社會(huì)上立足,充分滿(mǎn)足了大學(xué)生的社會(huì)化需求。其次,大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化是教育改革的必然要求。大學(xué)生身上肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義的崇高使命,必須要具備較高的政治素質(zhì)和道德素質(zhì),這是大學(xué)生思想政治教育的根本目標(biāo)所在。然而傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容滯后,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié);教育模式相對(duì)單一,無(wú)法滿(mǎn)足大學(xué)生社會(huì)化的基本需求。通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育社會(huì)化,確保大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義思想本質(zhì),傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)決抵御不良思想的侵襲,從而促進(jìn)大學(xué)生的全面化、個(gè)性化發(fā)展。最后,大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化有利于達(dá)成素質(zhì)教育的目標(biāo)。素質(zhì)教育的終極目標(biāo)就是提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,幫助大學(xué)生解決就業(yè)問(wèn)題,同時(shí)向社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)人才,推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐,確保人的發(fā)展需求和社會(huì)的發(fā)展需求都能得到充分的滿(mǎn)足。為了達(dá)成以上目標(biāo),必須要切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育的社會(huì)化,深入研究社會(huì)發(fā)展需求和大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以此為切入點(diǎn)進(jìn)行思想政治教育的革新,讓大學(xué)生能夠近距離地接觸觸社會(huì),了解所在專(zhuān)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)和心儀崗位的職責(zé)要求,那么大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)更加明確,學(xué)習(xí)熱情也會(huì)更加高漲,大學(xué)生的社會(huì)化道路也會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越順暢。

二、大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)路徑

(一)構(gòu)建立體化的教育格局

大學(xué)生思想政治教育不能單單依靠高校來(lái)實(shí)施,社會(huì)職能部門(mén)、組織和民間機(jī)構(gòu)同樣有著不可推卸的責(zé)任,為了培養(yǎng)出道德水平高、責(zé)任心強(qiáng)的大學(xué)生,相關(guān)部門(mén)應(yīng)充分明確自身職責(zé),部門(mén)之間要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),形成整體合力,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行多角度、多渠道的思想政治教育,確保思想政治教育目標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),這是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化的必要前提。為了調(diào)動(dòng)相關(guān)部門(mén)的參與積極性,需要借助我國(guó)法律法規(guī)和地方政策,還要加強(qiáng)輿論上的引導(dǎo),對(duì)各個(gè)部門(mén)的行為加以約束和引導(dǎo),使之能夠主動(dòng)履行大學(xué)生思想政治教育職責(zé)。與此同時(shí),在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作時(shí)還需要構(gòu)建立體化的教育格局,從縱向和橫向兩個(gè)角度予以考慮。首先,在橫向角度,各個(gè)部門(mén)要合理安排思想政治教育時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)思想政治教育內(nèi)容,選擇合適的思想政治教育方法,保證大學(xué)生思想政治教育工作能夠順利開(kāi)展;其次,在縱向角度,結(jié)合大學(xué)生的思想特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律制定個(gè)性化的思想政治教育教學(xué)方案,激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高大學(xué)生的參與度,確保思想政治教育的價(jià)值功能可以最大限度地展現(xiàn)出來(lái)。

(二)發(fā)掘多樣化的教育方式

伴隨著現(xiàn)代信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)在人們的生產(chǎn)和生活中占據(jù)了越來(lái)越大的比重,可以說(shuō)人們的生活中已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)性與日俱增。當(dāng)代大學(xué)生接受新鮮事物的能力較強(qiáng),他們?cè)诮邮招畔⒑椭R(shí)時(shí)也將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作了一個(gè)重要途徑,因此要想實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化,就要充分利用好新媒體,采用線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育相結(jié)合的模式,給大學(xué)生帶來(lái)新奇感,豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),在此情況下大學(xué)生思想政治教育工作也會(huì)煥發(fā)出全新的氣象。需要注意的是,新媒體的運(yùn)用并非沒(méi)有限制,網(wǎng)絡(luò)上雖然有著海量的教育資源,但是有些教育資源并不適合于大學(xué)生,駁雜的信息若不能夠進(jìn)行篩選反而會(huì)讓大學(xué)生被負(fù)面信息所誤導(dǎo),產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想價(jià)值觀(guān)念,因一念之差而做出無(wú)法挽回的事情。需要高校教師能夠挑選出真正符合大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教育內(nèi)容,將其有機(jī)整合起來(lái),用多種多樣的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生,這種教學(xué)方式將會(huì)深受學(xué)生的喜愛(ài),大大提高思想政治教育的實(shí)效性,為思想政治教育社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)力的支撐。

(三)積極拓展思想政治教育空間

我國(guó)對(duì)于思想政治教育社會(huì)化的研究只有短短十余年間,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國(guó)家,西方國(guó)家現(xiàn)已形成了較為完整的理論體系,著重指出了社區(qū)在大學(xué)生思想政治教育中扮演的重要角色,這些觀(guān)點(diǎn)值得我們予以參考和借鑒。譬如說(shuō)社區(qū)需要積極參與大學(xué)生思想政治教育工作,加強(qiáng)社區(qū)精神的構(gòu)建和社區(qū)能力的強(qiáng)化,還要與其他機(jī)構(gòu)和組織密切合作,竭盡所能的幫助社區(qū)居民等。由此可見(jiàn),社區(qū)是大學(xué)生思想政治教育的主體之一,對(duì)于大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)起到了積極的推動(dòng)作用,因此在開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì),為大學(xué)生的社會(huì)化增添助力。具體而言需要做到以下幾點(diǎn):一是制定相關(guān)的目標(biāo)體系,給社區(qū)教育提供指導(dǎo)依據(jù),比如說(shuō)可以在社區(qū)建設(shè)學(xué)生活動(dòng)中心和社會(huì)實(shí)踐基地等,讓大學(xué)生在校外也能學(xué)習(xí)到知識(shí),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二是收集、編寫(xiě)本地區(qū)思想政治教育資料,由知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老干部、老勞模、老教師擔(dān)任社區(qū)教育者,定期組織社區(qū)活動(dòng),如開(kāi)展幫助留守兒童補(bǔ)習(xí)功課、對(duì)社區(qū)健身器材檢查維修等公益活動(dòng),讓大學(xué)生思想政治教育滲透到現(xiàn)實(shí)生活的方方面面,從而開(kāi)拓更為寬廣的教育空間。三是針對(duì)社區(qū)教育及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)大學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中的表現(xiàn)情況給予綜合客觀(guān)的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果可以作為總成績(jī)的一項(xiàng)重要指標(biāo),這樣能夠提高大學(xué)生參與的積極性,獲得更好的活動(dòng)體驗(yàn)。

(四)豐富思想政治教育內(nèi)容

大學(xué)生是社會(huì)的一份子,當(dāng)社會(huì)發(fā)生變化時(shí)大學(xué)生就會(huì)有深刻的體驗(yàn),進(jìn)而形成相應(yīng)的社會(huì)意識(shí),大學(xué)生的行為也會(huì)隨之受到影響。為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)化,當(dāng)務(wù)之急是要將有關(guān)社會(huì)發(fā)展變化的信息滲透到思想政治教育內(nèi)容中,讓大學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在近年來(lái)社會(huì)上都出現(xiàn)了哪些重大成就,我們的生活都發(fā)生了哪些變化,這樣大學(xué)生才能將自己擺在一個(gè)正確的位置,他們的社會(huì)化程度也會(huì)不斷提高。同時(shí),在教育過(guò)程中還必須基于社會(huì)發(fā)展變化以及實(shí)踐的深化,不斷充實(shí)、更新思想政治教育內(nèi)容。在當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展、信息技術(shù)的日新月異、社會(huì)文化的多元變化無(wú)不對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出了新的要求。大學(xué)生是一個(gè)富有個(gè)性且政治立場(chǎng)及世界觀(guān)尚不穩(wěn)定的特殊群體,極易受到外界的誤導(dǎo)和干擾,必須引導(dǎo)和幫助他們理性面對(duì)現(xiàn)實(shí),消除思想困惑,形成科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí),必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),增加能夠折射現(xiàn)實(shí)生活的教育內(nèi)容,如價(jià)值教育、心理教育、生存教育、誠(chéng)信教育、挫折教育以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性的教育,促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展并提高其社會(huì)化程度。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化具有多重現(xiàn)實(shí)意義,為了保證這一目標(biāo)的達(dá)成,必須要構(gòu)建立體化的教育格局,發(fā)掘多樣化的思想政治教育方式,積極拓展思想政治教育空間,不斷豐富思想政治教育內(nèi)容,以此來(lái)提高思想政治教育成效,促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化發(fā)展,為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的全面推進(jìn)保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)

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作者:張國(guó)東 單位:吉林建筑大學(xué)

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