當代教育理論與實踐發(fā)表范例

• “房屋建筑學”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究

  作者：國靜; 樊海濤

• 攝影視覺水平提升的教學探索

  作者：鄧強; 李建

• 基于“五個度”的高校教學質(zhì)量標準體系的研究與實踐

  作者：楊清; 謝獻忠

• 基于創(chuàng)新能力培育的“西方經(jīng)濟學”課程教學體系重構(gòu)與實踐

  作者：曾祥炎; 童杰成; 潘愛民; 胡曉

• 園林專業(yè)學生的專業(yè)認同及影響因素

  作者：邱守明; 唐雪瓊; 譚曉姑

• 我國本科生海外實習的緣起、渠道及推進措施

  作者：劉賀青

• 工程項目為導向的“液壓傳動”課程體系構(gòu)建與實踐

  作者：楊俊; 曾樂; 何志勇

• 新時代下中國藝術(shù)類高校利益共同體的互動范式與變革路徑

  作者：陳思; 顧麗梅

• 大學英語分級教學課程設(shè)置改革研究——以湖南科技大學為例

  作者：林小平

• 《高級英語》教材延喻模因研究及其對教學的啟示

  作者：周四瑗