《長春理工大學學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由長春理工大學主辦的教育期刊，2006年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：學術長廊、學科專論、教學研討、前沿新談。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)來稿須符合學術規(guī)范，必須具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和學術性，有獨到見解和學術價值，重復率檢測高于15%者恕不錄用；一旦發(fā)現(xiàn)有套改、抄襲行為，取消錄用資格。
(二)本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。
(三)參考文獻采用尾注方根據(jù)國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714-87）的要求在稿件中進行標注，并采用順序編碼標注制，各篇文獻要按正文部分標注的順序依次列出。
(四)編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。
(五)正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
(六)注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
(七)論文下方要注明作者的詳細通訊地址［例：××省××市（區(qū)、縣）××路××號××學?！痢潦眨?、聯(lián)系電話（固定電話、移動電話）、聯(lián)系電子信箱，以便我們及時快捷地與您聯(lián)系。
(八)需附400字左右的中、英文摘要，內(nèi)容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數(shù)據(jù)）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。
(九)在線投稿過程中，文稿請勿包含姓名、單位、地址、郵編及作者簡介、資助項目等個人信息，如果含有個人信息，會導致初審直接退稿的可能。
(十)來稿應立論明確，論述嚴謹，語句精練，使用國家通用語言和規(guī)范漢字，遵從國家有關計量單位、科技名詞、數(shù)字、標點符號、漢語拼音等用法的標準及其他規(guī)范性文件。
三、審稿周期
《長春理工大學學報》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《長春理工大學學報》創(chuàng)刊于2006年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它是長春理工大學主辦的一份學術期刊，旨在展示長春理工大學教師和研究人員的學術成果，同時也是國內(nèi)外學者發(fā)表研究論文的重要窗口之一。該期刊始終堅持學術嚴謹性和質量導向，注重原創(chuàng)性和創(chuàng)新性研究，為推動學術進步和學科發(fā)展做出了積極貢獻。
該期刊以長春理工大學教師和科研人員為主要作者群體，同時廣泛接受國內(nèi)外學者的投稿，旨在打造一份具有影響力的學術期刊。始終堅持學術嚴謹性和質量導向，注重論文的學術性和專業(yè)性。在論文審稿和編輯過程中，實行嚴格的專家審稿制度，確保論文質量和學術水平。同時，該期刊也非常重視作者的學術道德和知識產(chǎn)權，對于存在抄襲、造假等行為的作者會進行嚴肅處理。它非常注重原創(chuàng)性和創(chuàng)新性研究，鼓勵作者提出新的學術觀點和研究思路。該期刊特別關注新興學科、交叉學科和前沿領域的研究成果，積極推動學術創(chuàng)新和學科發(fā)展。同時，該期刊也注重實踐應用和工程技術方面的研究，為推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了貢獻。
《長春理工大學學報》積極推動學術交流和合作，為國內(nèi)外學者提供了一個廣闊的學術平臺。該期刊通過組織專題討論、特邀約稿等方式，加強了與國內(nèi)外學術界的聯(lián)系和合作。同時，該期刊也積極參與國際學術會議和研討會等活動，擴大了國際影響力和知名度。它不斷提高期刊影響力和競爭力，為讀者和作者提供更好的服務和支持。該期刊通過多種途徑提高論文質量和影響力，如開展優(yōu)秀論文評選活動、組織專題研討會等。同時，該期刊也非常注重數(shù)字化出版和網(wǎng)絡傳播等方面的工作，提高了期刊的傳播效率和影響力。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《長春理工大學學報》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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