《安徽教育科研》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由安徽教育出版社主辦的教育期刊，2018年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：深度關(guān)注、教研探索、課題成果、教育微論。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)在三審終審制下，本刊對所有符合基本學(xué)術(shù)規(guī)范、具有基本學(xué)術(shù)價(jià)值的文章，無論錄用與否，均會(huì)提出書面審查意見和修改建議。
(二)題名應(yīng)簡明、具體、貼切，能概括文章的特定內(nèi)容；題名一般不超過20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。
(三)正文語言準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)；用書面語，不用口語；應(yīng)樸實(shí)無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細(xì)敘述，應(yīng)利用文獻(xiàn)標(biāo)注的方式加以引用。
(四)文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法，一般用兩級。
(五)論文需要同時(shí)提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋。簡明、確切地論述研究目的、原理和結(jié)論，具有相對獨(dú)立性。
(六)文中若使用圖表、圖畫或照片，請?zhí)峁┢浔匾南嚓P(guān)信息（如內(nèi)容簡介、作者、創(chuàng)作或拍攝時(shí)間、收藏處所、出處等），并標(biāo)明序號。
(七)對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學(xué)位等作出介紹，其前以“[作者簡介]”作為標(biāo)識，排在篇首頁地腳，基金項(xiàng)目之下。
(八)參考文獻(xiàn)。本刊參考文獻(xiàn)采用順序編碼制標(biāo)注，參考文獻(xiàn)不少于15篇，中文參考文獻(xiàn)要求附英文譯文。參考文獻(xiàn)著錄格式參見GB/T 7714—2015。
(九)稿件的注釋是作者對標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，須放置在當(dāng)頁地腳注釋序號與文中標(biāo)注序號相一致（文中標(biāo)注序號用上標(biāo)），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注：②……
(十)基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項(xiàng)目或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)在文題頁左下角橫線下注明“基金項(xiàng)目。
三、審稿周期
《安徽教育科研》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：旬刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《安徽教育科研》創(chuàng)刊于2018年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該雜志是由安徽省教育科學(xué)研究所主辦的一本以教育科研為主旨的綜合性學(xué)術(shù)期刊，以推動(dòng)教育科學(xué)研究，服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐為宗旨，為廣大教育工作者提供了一個(gè)理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。雜志內(nèi)容涵蓋了教育理論、教育政策、教育管理、教育心理、教育技術(shù)、課程教材、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域，旨在全面反映我國教育科研的最新成果，推動(dòng)教育科研的深入發(fā)展。該雜志以其獨(dú)特的視角和深入的研究，對當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入探討和研究，為教育工作者提供了豐富的理論資源和實(shí)踐參考。同時(shí)，該雜志還積極開展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為廣大教育工作者提供了一個(gè)廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺。雜志以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，深入的研究內(nèi)容，廣泛的研究領(lǐng)域，深受廣大讀者的喜愛和好評。它以其獨(dú)特的視角，深入的研究，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為廣大教育工作者提供了一個(gè)理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，對于推動(dòng)我國教育科研的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《安徽教育科研》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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